1、第6章力与运动单元测试第卷（选择题 共40分）一、本题共10小题，每小题4分，共40分在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分1关于相互接触的两物体之间的弹力和摩擦力，下列说法正确的是（ ）A两物体接触面上的摩擦力方向一定与弹力方向垂直B有摩擦力必有弹力，而有弹力时未必有摩擦力C摩擦力的大小与弹力的大小总是成正比D弹力有时是动力，有时是阻力，而摩擦力总是阻力2关于牛顿运动定律，下列说法正确的是（ ）A跳远运动员的助跑，是为了增大惯性，跳的更远B物体受到很大的作用力，产生的加速度一定很大C物体的加速度，随力的
2、作用而产生；随一个力的增大而增大D弹力的反作用力不可能是摩擦力，弹力消失后，其反作用力不会慢慢消失3水平地面上斜放着一块木板AB，如图1所示，上面静止着 一个木块。设木块对斜面的压力为FN，木块所受重力沿斜 面的分力为G1。若使斜面的端缓慢放低时，将会产生的 是下述的哪种结果（ ）A增大，与水平面间的夹角变大；增大，与水平面间的夹角变大；B增大，与水平面间的夹角变大；减小，与水平面间的夹角变小C减小，与水平面间的夹角变小；增大，与水平面间的夹角变大；D减小，与水平面间的夹角变小；减小，与水平面间的夹角变小；4今有成60角的光滑金属硬杆架水平放置，两边上套有金属小圆环B、C，两环用轻绳相连，O为
3、绳之中点。AD为角的平分线，如图2示。今用与AD平行的、大小为F的力拉绳，待绳静止时，两段绳子中的弹力分别为F1、F2，关于F、F1、F2的大小关系，下面说法正确的是 （ ）A只有力F作用于O点时，才会有F1= F2=FB力F作用于O点附近时，F1F2，但相差不多C力F作用于离O点较远地方时，F1F2，且相差较多D无论力F作用于绳上何处，总有F1= F2=F5两辆同样的车，一辆空着，一辆满载货物，在同一路面上以相同速率行驶，当紧急刹车后轮子只滑不转，关于车的受力和运动的说法，下列正确的是（ ）A货车由于质量大，故惯性大，滑行距离远B货车受到的摩擦阻力大，故滑行的距离近C空车质量小，所以惯性小，
4、故滑行时间短D两车滑行的距离和停下来所用时间都相同6质量是1kg的物体置于光滑的水平面上，今受到1N的拉力作用，则它的加速度的大小一定是1m/s2；最大是1m/s2；有可能是零；一定不是1m/s2。其中说法正确的是（ ）A B C D7用弹簧秤在水平桌面上沿水平方向拉动一个物体做匀加速直线运动，弹簧秤的读数为2.0N，物体的加速度为1 m/s2。当弹簧秤的读数为3.5N，物体的加速度为2 m/s2。则物体的质量和物体与水平桌面间的动摩擦因数应该是下面的（ ）A1.5kg，0.33 B15kg，0.033 C1.5kg ，0.033 D15kg，0.338用力拉动一物体使其以加速度在水平面上做匀
5、加速直线运动。力的水平分量为，两者之间的夹角为，如图4示。若以与大小、方向都相同的力代替拉动此物体，使物体产生的加速度为，则下列说法正确的是 （ ）A当水平面光滑时， B当水平面光滑时，C当水平面粗糙时， D当水平面粗糙时，9如图5示，质量为m的物体，在与水平方向成角的拉力F作用下，在水平面上做加速度为a的匀加速运动。已知物体与水平面间有弹力作用且动摩擦因数为，则物体所受的各力产生的加速度的大小，下面说法正确的是（ ）A滑动摩擦力产生的加速度小于B拉力F产生的加速度为 C重力和支持力的合力产生的加速度为零D合力产生的加速度为10如图6所示，在原来静止的升降机的水平底板上，有一物体与压缩的弹簧作
6、用着而静止。现在突然发现物体被弹簧推动。由此可以判定，升降机的运动情况可能是下面的 （ ）A竖直加速上升 B竖直加速下降C竖直减速上升 D竖直减速下降20080902第卷（非选择题 共60分）二、本题共4小题，共20分把答案填在题中的横线上或按题目要求作答11（5分）在“互成角度的两个力的合成”的实验中，某同学进行了以下步骤的实验：其中该同学在实验中有明显错误或疏漏的步骤是： （填写步骤前的字母）A用图钉把白纸钉在方木板上B把方木板平放在水平桌面上，用图钉把橡皮条的一端固定在A点，橡皮条的另一端拴上两细绳套，记下橡皮条自由伸长时结点O的位置C用两个弹簧秤分别钩住细绳套，互成角度的拉橡皮条，使橡
7、皮条伸长，并记下弹簧秤的拉力大小F1和F2D按选定的标度，以F1和F2的大小为邻边利用刻度尺和三角板作平行四边形，画出两力所夹平行四边形的对角线为合力F。E只用一只弹簧秤通过细绳套拉橡皮条，使橡皮伸长任意值后，记下弹簧秤的读数和细绳的方向,用刻度尺按选定的标度沿记录的方向作出这只弹簧秤的拉力F的图示。F比较力F与用平行四边形定则求出的合力F在大小和方向上是否相同。12（5分）某同学做了如下的力学实验：一个质量为m的物体在水平面上，物体受到向右的水平拉力F的作用后运动，设水平向右为加速度的正方向，如图7所示。现测得物体的加速度a与拉力F之间的关系如图8所示。由图象可知，物体的质量m=_kg；物体
8、与水平面间的动摩擦系数=_。图913（5分）如图9所示，将质量为2kg的物体置于倾角为37的斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为0.2，在与斜面平行的20N的拉力作用下，物体加速度的大小是_m/s2，方向为 ；当撤去外力F的瞬间，物体的加速度是_m/s2，方向为 _ （g取10m/s2）14（5分）质量为4.0kg的物体，在与水平面成角斜向上、大小为20N的拉力作用下，由静止沿水平地面运动。若物体与水平地面间的动摩擦因数为0.20，则物体对地面的摩擦力为 N，运动的加速度为 ；它在3s时间内的位移为 m。g取10 m/s2。三、本题共4小题，满分40分.解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算
9、步骤只写出最后答案的不能得分有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。图1015（8分）如图10所示，重力为G的物体在与竖直方向成角的力作用下，恰能沿竖直墙壁在竖直方向上做匀速运动，物体与墙壁间的动摩擦因数为，求力的大小为多大？16（8分）一辆质量为m1的机车拉着一辆质量为m2的车厢在水平轨道上由静止出发匀加速前进，在运动开始的10s内前进了40m。突然机车与车厢脱钩，又过了10s两车相距60m。若机车牵引力不变，不计阻力，求机车与拖车质量之比。17（12分）法国人劳伦特菲舍尔在澳大利亚伯斯的冒险世界进行了超高空特技跳水表演，他从30高的塔上跳下，假设他以5 m/s的初速度离开塔并沿竖直方
10、向向下运动，准确地落入水池中。已知水对他的阻力（包括浮力）是他重力的3.5倍,他在空气中时空气对他的阻力是他重力的0.2倍.试计算需要准备一个至少多深的水池.(g=10m/s2)18（12分）如图11所示，在水平面上有一个质量为m的物体，在水平拉力F作用下由静止开始移动一段距离后，到达斜面底端。这时撤去外力，物体冲上斜面，沿斜面上滑的最大距离和水平面上移动的距离相等。然后物体又沿斜面滑下，并恰好停在水平面上的出发点。已知斜面倾角=30，物体与水平面和斜面间的动摩擦因数相等。求物体受到的水平力F。（不考虑物体过底端时的能量损失）图11参考答案1AB 2D 3B 4D 5D 6B 7C 8AD 9
11、AD 10BD2008090211B、C、E 125；0.4解析：分析题给图象写出a与F的函数关系式为： ；根据牛顿第二定律得；比较上述二式系数得，所以物体的质量m=5kg， 物体与水平面间的动摩擦系数=0.4。132.4，沿斜面向上；7.6，沿斜面向下 解析：物体的受力情况如图12所示，对物体由牛顿第二定律，沿斜面方向得，垂直斜面方向得，此外有。综合三式得，方向沿斜面向上。撤去力F时，根据物体受力情况，得加速度，方向沿斜面向下。146.0；2.8m/s2；12.6解析：在竖直方向有，得N。而物体所受的滑动摩擦力为N。在水平方向上，由牛顿第二定律得，故加速度为m/s2。所求位移为m。15上滑时
12、 ，下滑时。解析：物体上滑时受力如图13所示，由正交分解得，。图13三式联立得上滑时的力。下滑时，摩擦力的方向变得相反，由正交分解法得，。三式联立得下滑时的力。16 解析：取两者的整体为研究对象，由运动学公式得，解得ms2。再由牛顿第二定律得；此时的速度ms。脱钩后，机车的加速度，而两者间的距离，整理得结果。1710.1m。解析：当人在空气中时，受到重力和空气阻力的作用，由牛顿第二定律得，解得加速度 m/s2。在空气向下运动的过程中，由运动学公式，解得到达水面时的速度 m2/s2。人在水中时，受到重力和水的阻力的作用，由牛顿第二定律得，得加速度m/s2。在水中向下运动的过程中，由运动学公式，得进入水下的深度为 m。故水池深度至少为10.1m。这是将人作为质点看待的，若考虑到人的身长，水深比10.1m要大一些。18mg 。 解析：在水平运动中，位移由运动学公式得到，而物体受力情况如图14所示。根据牛顿第二定律列方程，由两式得。在上滑中，由运动学公式，而物体受力情况如图15。根据牛顿第二定律得， 解得。由于，所以，而。同理，下滑中，。可以得出，所以。将此值代入拉力F的式子并整理得。
