1、高考资源网（） 您身边的高考专家三圣雄甘地课程标准学习目标讲述甘地领导印度国民大会党进行“非暴力不合作运动”的主要事迹，认识其在印度民族解放运动中的历史作用。 了解甘地早期生活的经历，理解其早期经历对“非暴力不合作”思想的影响。 知道两次非暴力不合作运动的简要经历；体会印度民族民主运动的艰难性和悲壮性；感受甘地英勇斗争的决心和信心。 体会甘地为印度的民族解放和国内团结而不惜牺牲的战斗精神。一、甘地的“非暴力主义”思想1产生过程(1)甘地从小熟读印度教经典，把“逢恶报以善，用德报以怨”作为自己的处世格言。(2)在南非工作期间，逐渐形成了“非暴力主义”的思想，提出了非暴力抵抗的主张。2主要内容：暴
2、力孕育暴力，“以牙还牙、以眼还眼”的报复原则，只能导致人类丧失理智；主张以仁慈改造人类，创造了非暴力抵抗的斗争形式。3最初实践(1)在南非的实践：投身于当地反对种族歧视的斗争，迫使南非政府废除歧视印度人的法律。(2)在印度的实践1909年，甘地出版印度自治一书，阐述了争取印度自由的思想。走遍印度的穷乡僻壤，深入了解久别的祖国。倡导土布运动，并身体力行。身穿传统的土布衣服“拖地”，周游各地，宣传非暴力抵抗的思想。二、非暴力不合作运动1第一次非暴力不合作运动(1)原因第一次世界大战期间，英国加大了对印度的压迫；1919年4月，英国殖民者制造阿姆利则惨案。1920年9月，国大党正式通过非暴力不合作计
3、划，使非暴力不合作成为国大党的指导思想，甘地成为国大党的“灵魂”。(2)内容所有印度人放弃各种英国人授予的官衔、爵位和荣誉。拒绝为英国在印度的殖民当局工作，以手工纺纱抵制洋布。拒绝纳税。(3)结果：1922年2月4日，乔里乔拉村发生暴力事件，甘地主动终止这次非暴力不合作运动。甘地被捕入狱，出狱后，发动“土布运动”，抵制英国盘剥。(4)影响：使英国在印度的殖民统治陷入瘫痪。2第二次非暴力不合作运动(1)表现：1930年发动“食盐进军”运动。(2)结果：各地爆发武装起义，走向暴力革命。(3)影响：迫使英国殖民当局改变策略，释放甘地，撤销了取缔国大党的禁令。特别提醒甘地及其印度非暴力不合作运动之所以
4、能够被印度国大党所接受，一个重要的原因在于甘地的做法不仅能发动群众，又能始终把群众运动限制在一定的范围内，因而很适合印度民族资产阶级的需要。三、印度之魂1背景(1)1941年太平洋战争爆发后，印度面临威胁。(2)第二次世界大战期间，英国企图以印度自治换取国大党对战争的支持。2表现(1)甘地发起让英国人滚出印度的运动，争取印度独立。(2)甘地为消除种姓制度、消弭印度教和伊斯兰教之间的纷争而努力，避免印度分裂。3结果：1947年6月，英国提出蒙巴顿方案，将印度分为印度和巴基斯坦两个独立的国家，甘地痛苦地接受这一现实。4离世：1948年1月30日晚，甘地遭到印度教教徒的枪击身亡。5评价(1)甘地被视
5、为印度这个新国家的国父，享有圣雄称誉。(2)甘地被称为“过去30年来的向导和哲学家、印度自由的灯塔”。特别提醒甘地在其多年政治生涯中，为唤醒民众的抗争意识、反对英国殖民统治和争取印度独立做了大量工作。他所创立的基于真理、道义和个人精神力量的非暴力斗争理论，不仅是印度人民伟大的思想财富，而且以其广泛的世界影响成为世界人民的宝贵财富。(1)甘地是印度民族解放运动的著名领袖，甘地主义的创始人。一生反对殖民统治，反对种族主义，反对宗教偏执，早年在南非组织领导了反对种族歧视的斗争。(2)1915年回到印度后，甘地提出了以真理与非暴力学说为核心的甘地主义，并领导了印度历史上多次非暴力不合作运动。印度最终于
6、1947年赢得了独立，甘地也因其在印度独立斗争中所发挥的巨大作用而被印度人民尊称为“圣雄”。非暴力不合作运动史料一“我最关心的是手段和它的不断应用。我知道，只要我们看重手段，目的肯定就能达到。如果通过暴力获得自治，不择手段屠杀英国人可以解除压迫，那宁可不要自治而继续受人压迫。”史料二甘地认为，非暴力抵抗是印度争取摆脱英国殖民桎梏的唯一正确方法；同时，他认为非暴力抵抗并不意味着对外国统治和其他罪恶的屈服。他写道：我深信假如只有在怯懦和暴力两者之间加以选择时，我将劝人选择暴力我宁愿要印度用暴力来保护自己的荣誉，而不愿印度卑躬屈膝、含垢忍辱地听人家侮辱，失去自己的荣誉。可是，我认为非暴力比暴力高明得
7、多。因此我并不是因为印度衰弱才号召印度实行非暴力主义，而正是因为认识了印度的力量我才号召印度实行非暴力主义。王春良世界现代史诸问题“手段”指非暴力不合作，“目的”指获得民族独立(自治)。画线信息指出了甘地选择非暴力主义的理由。(1)据史料一，结合所学知识，回答非暴力不合作运动有哪些具体内容。(2)据史料二，结合所学知识说明甘地选择非暴力主义的实际原因是什么，并请说明之。提示 (1)政府官员拒绝在英国殖民机构任职；士兵拒不接受英国颁发的奖章；拒绝纳税；学生罢课，抵制英国人开办的学校，等等。(2)印度国力衰弱，表现在印度经济落后、资本主义发展不充分，与英国相比经济军事实力悬殊；印度民族资产阶级的动
8、摇性和妥协性；以往民族起义屡遭失败；印度的宗教信仰问题、民族矛盾也很突出。非暴力不合作运动的背景、内容、特点及影响(1)运动的背景一战期间，印度人民掀起民族独立运动高潮。英国残酷镇压印度人民的反抗。(2)运动的内容学生罢课，抵制英国人开办的学校。律师抵制英国人的法庭。政府官员拒绝到英国殖民机构任职。士兵拒不接受英国颁发的奖章。(3)运动的特点：采取和平合法的手段，取得印度的自治独立。(4)运动的影响甘地的巨大声望使他成为印度国民大会党的领袖，他的思想也成为印度民族解放运动的指导思想。甘地领导的几次非暴力不合作运动虽然都遭到镇压，但仍给英国殖民当局以沉重打击。在印度人民日益高涨的反英浪潮的打击下
9、，第二次世界大战结束后，英国政府被迫同意印度独立。全面评价甘地史料一甘地是一个巨大的矛盾体。他思考过“不杀生、不报复”的宗教观念与民族独立斗争之间的关系，精彩的思考变成了胜利的行动；他也思考过现代工业文明与土俗古老文明之间的关系，忧郁的思考变成了倒逆的行动。胜负成败综合在一起，胜利占了上风，但又立即为胜利付出了生命的代价。余秋雨甘地遗言史料二人们对于甘地有不同的评价。英国驻印度总督蒙巴顿称甘地为“印度自由的建筑师”；国大党领导人尼赫鲁在得知甘地被刺杀的消息时说道：“我们生命中的明灯已熄，到处一片黑暗。”爱因斯坦说：“我们下代的子孙恐怕很难相信，世界上真有过这样一个人。”有人则因他支持过英帝国主
10、义的不义战争而称他为“帝国主义的帮凶”“群众性民族解放运动的叛徒”。画线信息指甘地提倡“回到纺车去”，主张固守印度落后的自然经济以维护印度的经济自主。画线信息说明甘地是一个具有争议的历史人物。(1)据史料，结合所学知识，评价甘地的“倒逆的行动”。(2)简要分析史料二中人们从哪几个角度评价了甘地。对此，你怎样理解？(3)印度著名哲学家拉达克里希南在评价甘地时说“他属于时代，属于历史”，你是否同意他的观点？提示 (1)这一主张带有一定的空想色彩，也违背了社会生产力发展的客观规律，是无法实现的。(2)角度：印度民族解放运动的领袖；具有伟大的人格；对英国殖民当局的妥协(非暴力不合作运动的局限性)。理解
11、：甘地是印度民族资产阶级的代表，其思想反映了资产阶级的革命性和软弱性、妥协性。(3)同意：甘地的思想是印度独有的社会文化背景(印度教)的产物，是19世纪末20世纪上半叶英国殖民统治下的印度社会历史条件下的产物，适应了当时印度的国情。不同意：甘地思想中仁爱、宽容、爱国、正义、坚持真理等精神和非暴力的斗争策略在今天仍有着重要的借鉴意义。全面评价甘地(1)功绩创立并宣传甘地主义思想，指导了民族解放运动。领导非暴力不合作运动，沉重打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的自信心。晚年致力于调解教派矛盾，直至为印度的团结献出生命，伟大的人格受到世人的尊敬。(2)局限政治：把民族运动局限于非暴力的框架内，限制
12、了民族运动的进一步发展，反映了印度资产阶级在斗争中的动摇性与妥协性。经济：抵制西方物质文明，崇尚印度传统文明，抛弃先进技术，是历史的倒退。对外：甘地始终对英国政府抱有幻想，体现了资产阶级的局限性。(3)总体评价：印度民族解放时期杰出的资产阶级革命家、民族独立运动先驱，无愧“圣雄”“国父”称号。认识甘地主义1甘地主义是印度国大党领导印度民族解放运动的指导思想。2甘地主义包括哲学思想、社会政治主张、经济思想和社会思想等方面。主要内容有：坚持“真理”和非暴力的原则是甘地宗教和哲学思想的基础和核心；通过非暴力不合作的方式争取印度自治是其社会政治主张；提倡手工纺织，反对西方物质文明，努力建立共同繁荣的平
13、等社会，是其经济思想和对未来社会的构想。3甘地主义有利于团结不同种姓、不同民族和不同宗教信仰的人共同反对英国的殖民统治，促进了印度人民的团结。但另一方面甘地主义用“非暴力”限制、防范群众斗争，反映了印度民族资产阶级的两面性，体现了印度民族资产阶级的利益需求。其经济思想并未将英国的殖民侵略和西方的物质文明分辨清楚，虽使英国殖民当局的经济收入锐减，但不利于生产力的发展。教材答疑名师指津一、学习思考1为什么说甘地的“非暴力抵抗”是一种新的斗争形式？(教材P78)提示 甘地的“非暴力抵抗”目的明确，即为实现印度的民族独立和自由；而在斗争形式上采取的是一定程度上的合法斗争，它避免了流血和暴力，在亚洲争取
14、民族独立的道路中独树一帜。2甘地倡导的“土布运动”体现了一种什么精神？(教材P78)提示 实行非暴力抵抗，维护民族经济，争取民族自治的民族主义精神。3甘地为什么要与英国殖民当局签订相互妥协的协议？(教材P79)提示 甘地主张“非暴力抵抗”；协议部分满足了印度人民自治的要求。二、自我测评(教材P81)1甘地倡导的非暴力不合作运动主要包括哪些内容？提示 (1)学生罢课，抵制英国人开办的学校。(2)律师抵制英国人的法庭。(3)政府官员拒绝到英国殖民机构任职。(4)士兵拒不接受英国颁发的奖章等。2请查阅资料，简要谈谈你对甘地的评价。提示 (1)甘地的非暴力主义思想、非暴力不合作运动，推动了印度民族解放事业，打击了英国在印度的殖民统治，鼓舞了印度人民的斗志。(2)甘地的非暴力不合作存在着局限性，在一定程度上束缚了人民群众的反英斗争，而且宗教色彩浓厚。(3)甘地一生“以德报怨”“苦行游说”，直至为印度的团结献出生命，伟大的人格受到世界人民的尊敬。三、材料阅读与思考(教材P81)甘地是在什么背景下提出非暴力不合作主张的？他的这一主张的核心是什么？提示 (1)英国殖民当局的高压政策和经济掠夺。(2)核心内容是争取印度民族独立和社会进步，他把印度教传统与非暴力抵抗相结合，充分发动人民群众特别是农民群众。- 6 - 版权所有高考资源网