1、千克的认识第 1 课时苏教版 数学 三年级 上册1.结合具体生活情境感受并认识质量单位千克，通过观察、操作等活动，初步建立千克的质量观念。2.结合实际问题掌握用秤称物体质量的方法。初步形成估算能力，发展估算意识。3.在实践活动中体会数学与生活的密切联系，增强学好数学的自信心。认识生活中的秤 天平 磅秤 电子秤 盘秤 台秤 弹簧秤 绿色圃小学教育网http:/www.Lspj 绿色圃中学资源网http:/cz.Lspj 你打算怎么办呢？小组内说一说。这两袋食品，哪袋重一些？我用秤称一称。我用手掂一掂。称一般物体会用秤称，这是常见的台秤。观察台秤，你有什么发现？台秤秤面上有刻度，标有0、1、2、3
2、、4四个刻度和字“kg”。千克可以用字母“”表示，千克又叫公斤。一般秤物体有多重，常用千克作单位。认识千克 1 用台秤秤一秤红枣有多重？这袋红枣重1千克。指针指向1，表示1千克 教学活动：称重量 2千克3千克5千克你能在秤面上找到2千克、3千克和5千克吗？小组合作，称出1千克大米，装在袋子里，用手拎一拎。几本数学书大约重1千克？先称一称，再用手掂一掂。秤一秤你的书包，看看大约重多少千克。书包大约重2千克。想办法，使你的书包也大约重2千克！试一试 1.说出袋里的食品各有多重。净含量的意 思是 1千克 5千克 净含量是去除包装以后的质量，盐水鸭的净含量是1千克，大米的净含量是5千克。2.你知道它们
3、的装载质量各是多少吗？1000千克 2000千克 字母“kg”表示“千克”。3.看图填一填。8 7 4 用电子秤称物体轻重时，直接看显示的数量，盘秤称物体轻重时，指针接近几大约就是几千克。4.选几种水果或蔬菜，先估计1千克各有多少个，再 称一称、数一数，把结果填在表里。5.1千克铁块和1千克棉花相比较，哪个重些？虽然铁块感觉上比棉花重，但是这道题中已经明确这两个物体都重1千克，1千克1千克，所以1千克铁块和1千克棉花一样重。答：一样重。你是怎么比较的？和小组内说一说。超市上午运来3筐鸡蛋和5筐水果共重190千克，下午运来6筐鸡蛋和8筐水果共重340千克。你知道一筐水果和一筐鸡蛋各重多少千克吗？1902=380（千克）380-340=40（千克）水果：402=20（千克）205=100（千克）190-100=90（千克）鸡蛋：903=30（千克）试一试（1）称一般物品有多重，常用千克作单位。（2）千克可以用字母“kg”表示。（3）千克又叫做公斤。这节课你有什么收获？
