1、2015-2016学年吉林省延边州汪清六中高二（上）月考生物试卷（9月份）一、选择题（每题只有一个正确答案，共20小题，每题3分，合计60分）1人体的内环境是指( )A体液B细胞内液C细胞外液D血液2红细胞、肌细胞，和淋巴细胞所处的内环境依次是( )A血浆、体液和体液B血液、体液和淋巴C血浆、组织液和淋巴D血液、细胞外液和体液3下列说法正确的是( )A血浆是血细胞直接生活的环境B在人体的体液中，细胞内液约占，细胞外液约占C组织液是体内所有细胞直接生活的环境D血浆和组织液中含有较多的蛋白质，而淋巴中蛋白质较少4下列关于内环境的叙述中，不正确的是( )A内环境是细胞赖以生存的液体环境B内环境是细胞
2、内的环境，即细胞内液C高等动物体内细胞一般要通过内环境才能与外界进行物质交换D内环境主要由血浆、组织液、淋巴构成5组织细胞产生的CO2，进入血浆至少需穿过几层膜( )A3层B4层C5层D6层6维持血液pH恒定的缓冲物质( )A都是由强酸和强碱盐组成的B都是由弱酸和弱碱盐组成的C都是由强酸和弱碱盐组成的D都是由弱酸和强碱盐组成的7兴奋在神经纤维上的传导是通过膜内外电位的变化产生( )A电荷B局部电场C局部电流D电势8决定反射时间长短的主要因素是( )A刺激强度的大小B感受器的兴奋性C中枢突触数目的多少D效应器的兴奋性9人体神经元之间兴奋的传递，通过突触实现下列对这种传递叙述错误的是( )A突触前
3、膜与后膜之间有间隙B兴奋由电信号转变成化学信号，再变成电信号C突触处兴奋只能单向传递的D突触前后两个神经元兴奋是同步的，没有延搁10反射和反射弧的关系是( )A反射活动可以不完全通过反射弧来实现B反射活动的完成必须通过反射弧来实现C只要反射弧完整，必然出现反射活动D反射和反射弧在含义上完全相同11正常情况下，人体进食后血液内( )A胰岛素含量减少，胰高血糖素含量增加B胰岛素含量增加，胰高血糖素含量增加C胰岛素含量减少，胰高血糖素含量减少D胰岛素含量增加，胰高血糖素含量减少12切除某动物的垂体后，血液中( )A生长激素减少，甲状腺激素减少B生长激素减少，促甲状腺激素增加C生长激素增加，甲状腺激素
4、增加D生长激素增加，甲状腺激素减少13下列两种激素属于拮抗作用的是( )A胰高血糖素和胰岛素B生长激素和甲状腺激素C雌激素和孕激素D促甲状腺激素和甲状腺激素14给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠进入休克状态，要使其及时苏醒可注射适量( )A甲状腺激素B生理盐水C性激素D葡萄糖15人体神经调节与激素调节的区别在于神经调节( )A作用慢而持久B作用快而短暂C作用快而持久D作用慢而短暂16吃的东西过咸时，会产生渴觉，产生渴觉的感受器和神经中枢位于( )A下丘脑和大脑皮层B下丘脑和上丘脑C大脑皮层和下丘脑D上丘脑和下丘脑17调节水和无机盐代谢的最高中枢是( )A垂体前叶B大脑皮层C下丘脑D垂体后叶1
5、8当人处于炎热环境时，会引起( )A冷觉感受器兴奋B温觉感受器抑制C甲状腺激素分泌量增加D下丘脑体温调节中枢兴奋19（1996上海）在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如传出神经遭到损伤，而其他部分正常，当感受器受到刺激后将表现为( )A既有感觉又能运动B失去感觉同时肌肉无收缩反应C有感觉但肌肉无收缩反应D失去感觉但能运动20膝跳反射通常受中枢神经系统高级部位的影响，临床上常据此原理，检查中枢神经系统的病变如图为膝跳反射的反射弧，下列关于该反射弧的叙述正确的是( )A如刺激4处，可在1和5处检测到电位变化B2是传出神经元，感受器产生的兴奋最终通过2传导到效应器C因为在3处兴奋只能单向传导，所以兴奋
6、在反射弧中的传导是单向的D当1处受到损伤时，针刺6处仍会产生痛觉二、非选择题（共40分）21图是体内细胞与内环境的关系示意图请回答（1）正确填出所示结构或内部液体的名称：为_，其内液体称为细胞内液若表示毛细血管，其内液体称为_若表示人体细胞的组织间隙，其内液体称为_若表示毛细淋巴管，其内液体称为_（2）细胞生活的液体环境必须保持相对稳定，细胞才能进行正常的生命活动，其中细胞外液的理化性质不断处于动态平衡之中，其理化性质的三个主要方面包括_、_和_（3）内液体中有HCO3、HPO42等离子，它们对于维持_的稳定有重要意义（4）此图也表示了体内细胞与内环境之间进行的相互关系，各细胞直接从内环境中获
7、得_和_，并直接向内环境中排出_22如图甲示缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构放大模式图请分析回答：（1）甲图中a表示的结构是_，乙图是甲图中_（填字母）的亚显微结构放大模式图乙图中的B是下一个神经元的_（2）缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质是_兴奋不能由B传到A的原因是：兴奋只能由_释放递质，然后作用于突触后膜；（3）假设a是一块肌肉，现切断c处分别用足够强的电流刺激e、b两处，则发生的情况是：刺激e处，肌肉_；刺激b处，肌肉_23如图为甲状腺活动调节示意图，请据图回答（1）请用“+”（促进）或“”（抑制）表示图中ABCD四处的作用性质A_B_C_D_（2）当受到寒冷刺激
8、时，甲状腺受_分泌的促甲状腺激素释放激素和垂体分泌的E_的调节，使甲状腺激素分泌量增加（3）下丘脑和垂体的活动，又受血液中_含量多少的调节（4）甲状腺激素的这种调节方式称为_调节24（1999上海）回答下列有关神经冲动传导的问题：（1）神经纤维处于静息状态时，若规定细胞膜外表面为零电位，则细胞膜内表面的电位是_ （正、负或零）电位（2）产生静息电位的主要原因是_ 透过细胞膜向外扩散比_向内扩散更容易（3）当神经纤维受到剌激产生兴奋时，细胞膜内外表面离子的分布情况是_（4）如图表示三个通过突触连接的神经元现于箭头处施加一强刺激，则能测到动作电位的位置是_A、a和b处 B、a、b和c处 C、b、c
9、、d和e处 D、a、b、c、d和e处（5）当动作电位刚通过神经纤维，细胞膜又恢复为静息电位时，发生的离子移动主要是_A、K+经主动转运出膜外_ B、Na+经主动转运出膜外C、K+经被动转运入膜内 _D、Na+经被动转运人膜内2015-2016学年吉林省延边州汪清六中高二（上）月考生物试卷（9月份）一、选择题（每题只有一个正确答案，共20小题，每题3分，合计60分）1人体的内环境是指( )A体液B细胞内液C细胞外液D血液考点：内环境的组成 分析：体液是由细胞内液和细胞外液组成，细胞内液是指细胞内的液体，而细胞外液即细胞的生存环境，它包括血浆、组织液、淋巴等，也称为内环境解答：解：A、人体的内环境
10、是指细胞外液，包括血浆、组织液、淋巴等ABD错误；C正确故选：C点评：本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力内环境的“内”和“外”是相对的，从细胞角度就是细胞赖以生存的液体环境，即细胞外液；从人体的角度看就是内环境，因此细胞外液与内环境是同一概念而人体的呼吸道、肺泡腔、消化道、泪腺等有孔道中与外界相通的液体都属于人体的外部环境，不属于细胞外液人体内细胞外液包括血浆、组织液和淋巴，但某一具体细胞生活的液体环境要具体分析，不是人体内任何一个细胞的内环境都有血浆、组织液和淋巴如血液中血细胞的内环境是血浆，毛细血管壁细胞的内环境是血浆和组织液，因为毛细血管壁细胞是由一层细胞构成的，这层细胞的内侧液体是
11、血浆，外侧是组织液2红细胞、肌细胞，和淋巴细胞所处的内环境依次是( )A血浆、体液和体液B血液、体液和淋巴C血浆、组织液和淋巴D血液、细胞外液和体液考点：内环境的组成 分析：人体的内环境主要由血浆、组织液和淋巴等细胞外液组成，其中血浆是血细胞直接生存的环境；组织液是组织细胞直接生存的环境；淋巴是淋巴细胞和吞噬细胞直接生存的环境据此答题解答：解：（1）红细胞属于血细胞，其直接生存的内环境是血浆；（2）肌细胞属于组织细胞，其直接生存的内环境是组织液；（3）淋巴细胞直接生存的内环境是淋巴故选：C点评：本题知识点简单，考查内环境的组成及作用，要求考生识记内环境的组成，掌握不同内环境中生活的细胞的种类，
12、再准确判断题中各细胞所处的内环境，属于考纲识记层次的考查3下列说法正确的是( )A血浆是血细胞直接生活的环境B在人体的体液中，细胞内液约占，细胞外液约占C组织液是体内所有细胞直接生活的环境D血浆和组织液中含有较多的蛋白质，而淋巴中蛋白质较少考点：内环境的组成 分析：内环境是人体内细胞赖以生存的液体环境，内环境又叫细胞外液，由血浆、组织液和淋巴组成，大多数细胞直接生活的环境是组织液，不同细胞生活的内环境可能不同解答：解：A、血细胞生活中血浆中，因此血浆是血细胞直接生活的环境，A正确；B、在人体的体液中，细胞外液约占，细胞内液约占，B错误；C、组织液是大多数细胞直接生活的环境，C错误；D、组织液中
13、的蛋白质含量也较少，D错误故选：A点评：本题的知识点是内环境的概念和组成成分，血浆、组织液、淋巴在组成成分上的差异，不同细胞生活的具体的内环境，对应相关知识点的记忆是解题的关键4下列关于内环境的叙述中，不正确的是( )A内环境是细胞赖以生存的液体环境B内环境是细胞内的环境，即细胞内液C高等动物体内细胞一般要通过内环境才能与外界进行物质交换D内环境主要由血浆、组织液、淋巴构成考点：内环境的组成 分析：本题主要考查内环境的组成1、体液是由细胞内液和细胞外液组成，细胞内液是指细胞内的液体，而细胞外液即细胞的生存环境，它包括血浆、组织液、淋巴等，也称为内环境2、内环境的“内”和“外”是相对的，从细胞角
14、度就是细胞赖以生存的液体环境，即细胞外液；从人体的角度看就是内环境，因此细胞外液与内环境是同一概念而人体的呼吸道、肺泡腔、消化道、泪腺等有孔道中与外界相通的液体都属于人体的外部环境，不属于细胞外液解答：解：A、内环境即细胞外液，是细胞赖以生存的液体环境，A正确；B、内环境是细胞赖以生存的液体环境，即细胞外液，B错误；C、高等动物体内细胞一般要通过内环境才能与外界进行物质交换，C正确；D、内环境主要由血浆、组织液、淋巴构成，D正确故选：B点评：本题主要考查学生对知识的理解和分析能力内环境稳态的调节机制：神经体液免疫调节共同作用内环境稳态的意义：内环境中血糖含量、温度、pH等保持在适宜的范围内，是
15、细胞代谢正常进行和机体进行正常生命活动的必要条件5组织细胞产生的CO2，进入血浆至少需穿过几层膜( )A3层B4层C5层D6层考点：内环境的组成 分析：1、组织细胞中二氧化碳的场所是线粒体，故排出需先通过2层线粒体膜，1层组织细胞膜进入组织液，后经1层毛细血管管壁细胞（2层膜）进入血浆；2、生物膜的基本骨架是磷脂双分子层解答：解：组织细胞中二氧化碳从组织细胞进入组织液，再进入血浆参与体液运输，故该过程需通过2层线粒体膜，1层组织细胞膜，1层毛细血管管壁细胞（2层膜），故共5层膜故选：C点评：本题以二氧化碳排出的途径为载体，考查了生物膜系统的相关知识，审题时明确，组织细胞产生的CO2，位于线粒体
16、，故需要穿过线粒体的两层膜，试题难度适中6维持血液pH恒定的缓冲物质( )A都是由强酸和强碱盐组成的B都是由弱酸和弱碱盐组成的C都是由强酸和弱碱盐组成的D都是由弱酸和强碱盐组成的考点：内环境的理化特性 分析：缓冲物质指能调节溶液的pH值，使溶液的pH值在加入一定量的酸性物质或碱性物质时保持恒定或小范围变化的一种物质弱酸和与其对应的弱酸盐（或弱碱和与其相对应的弱碱盐）可以形成一对缓冲对，当溶液中加入少量酸性物质时，缓冲对中的碱性组分与之反应中和，当溶液中加入少量碱性物质时，缓冲对中的酸性组分与之反应中和解答：解：正常人体的血浆pH能保持相对稳定，是因为血液中含有缓冲物质，而缓冲物质是由一种弱酸和
17、一种相应的强碱盐组成，如H2CO3/NaHCO3故选：D点评：本题知识点简单，考查内化境的理化性质，重点考查缓冲物质的组成，只要考生识记缓冲物质的组成即可正确答题对于此类试题，需要考生掌握牢固的基础知识，避免不必要的错误7兴奋在神经纤维上的传导是通过膜内外电位的变化产生( )A电荷B局部电场C局部电流D电势考点：细胞膜内外在各种状态下的电位情况 分析：静息时，神经纤维的膜电位主要有钾离子外流维持的，此时膜电位为外正内负；受适宜刺激时，神经纤维膜对钠离子的通透性增大，大量的钠离子流入膜内，产生动作电位，此时膜电位为外负内正由此分析作答解答：解：静息时，膜电位为外正内负，某部位受刺激时，产生动作电
18、位，膜电位变为外负内正，在兴奋区和相邻的静息区之间存在电位差而产生局部电流，兴奋得以在神经纤维上双向传导故选：C点评：本题主要考查局部电流的产生过程，意在强化学生对局部电流的产生与传导的识记、理解与运用8决定反射时间长短的主要因素是( )A刺激强度的大小B感受器的兴奋性C中枢突触数目的多少D效应器的兴奋性考点：反射的过程；神经冲动的产生和传导 分析：突触在传递兴奋的过程中，有电信号化学信号电信号的变化，在突触前膜释放神经递质到突触间隙作用于突触后膜需要的时间比兴奋在神经纤维上传导的时间长，所以突触越多，需要的时间越长解答：解：决定反射时间长短的主要因素是中枢突触数目的多少故选：C点评：本题考查
19、突触相关知识，解题关键是理解信息在神经元间和神经纤维上传递速度不同9人体神经元之间兴奋的传递，通过突触实现下列对这种传递叙述错误的是( )A突触前膜与后膜之间有间隙B兴奋由电信号转变成化学信号，再变成电信号C突触处兴奋只能单向传递的D突触前后两个神经元兴奋是同步的，没有延搁考点：神经冲动的产生和传导 分析：突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜构成，兴奋在神经元间的传递的信号转换是电信号化学信号电信号，只能由突触前膜经突触间隙传向突触后膜，兴奋在神经元间的传递有突触延搁解答：解：A、突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜构成，A正确；B、兴奋在神经元间的传递的信号转换是电信号化学信号电信号，B正确；C
20、、神经递质只能由突触前膜经突触间隙传向突触后膜，这种传递是单向的，C正确；D、兴奋在神经元间的传递有突触延搁，D错误故选：D点评：本题主要考查突触的结构，兴奋的传递等知识点，意在加深学生对相关知识点的识记与理解10反射和反射弧的关系是( )A反射活动可以不完全通过反射弧来实现B反射活动的完成必须通过反射弧来实现C只要反射弧完整，必然出现反射活动D反射和反射弧在含义上完全相同考点：反射的过程；反射弧各部分组成及功能 分析：神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射弧只有保持结构和功能的完整性才能完成反射活动解答：解：A、反射弧是反射活动的结构基础，离开反射弧，反射活动不能完成，A错误
21、；B、由A分析可知，B正确；C、反射活动的完成必须依赖于反射弧结构的完整性、功能完整性和具有适宜的刺激，C错误；D、反射是神经调节的基本方式，属于生理活动，反射弧是完成该生理活动的结构基础，二者含义不同，D错误故选：B点评：本题的知识点是反射和反射弧的概念和功能，对于反射和反射弧的理解是解题的关键11正常情况下，人体进食后血液内( )A胰岛素含量减少，胰高血糖素含量增加B胰岛素含量增加，胰高血糖素含量增加C胰岛素含量减少，胰高血糖素含量减少D胰岛素含量增加，胰高血糖素含量减少考点：体温调节、水盐调节、血糖调节 分析：本题主要考查血糖调节的有关知识当血糖水平升高时，胰岛B细胞分泌的胰岛素增加，同
22、时胰岛A细胞分泌的胰高血糖素减少；反应的结果将使体内血糖水平下降到正常水平当血糖水平降低时，胰岛B细胞分泌的胰岛素减少，同时胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增加，从而使体内血糖水平上升到正常水平解答：解：人体进食后，因为糖的消化吸收，使得血糖浓度呈升高趋势，此时，胰岛B细胞增加胰岛素的分泌以降低血糖；同时胰岛素会抑制胰岛A细胞中胰高血糖素的分泌，胰高血糖素含量有所减少，以维持血糖的平衡，ABC错误；D正确故选：D点评：胰岛素和胰高血糖素是调节人体血糖平衡的两种重要激素，相互拮抗，在准确理解两种激素的生理作用的基础上，解答本题并没有太大的困难当身体不能产生足够的胰岛素时，体内血糖水平将会上升，多余的血
23、糖将会从尿中排出，出现糖尿病12切除某动物的垂体后，血液中( )A生长激素减少，甲状腺激素减少B生长激素减少，促甲状腺激素增加C生长激素增加，甲状腺激素增加D生长激素增加，甲状腺激素减少考点：动物激素的调节 分析：甲状腺激素的调节过程：下丘脑促甲状腺激素释放激素垂体促甲状腺激素甲状腺甲状腺激素，同时甲状腺激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节切除垂体，生长激素和促甲状腺激素无法合成；没有TSH的调节作用，甲状腺激素合成量也下降解答：解：促甲状腺激素释放激素（TRH）由下丘脑分泌作用于垂体，使垂体分泌促甲状腺激素（TSH），TSH作用于甲状腺使其分泌甲状腺激素当切除垂体后，TSH和甲状腺激素含量下
24、降；由于垂体也分泌生长激素，故切除垂体后生长激素也减少故选：A点评：本题考查甲状腺激素的分级调节，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识和观点，对生物学问题作出准确判断和得出正确结论的能力13下列两种激素属于拮抗作用的是( )A胰高血糖素和胰岛素B生长激素和甲状腺激素C雌激素和孕激素D促甲状腺激素和甲状腺激素考点：神经、体液调节在维持稳态中的作用 分析：1、胰高血糖素可以升血糖，由胰岛A细胞分泌作用机理：可促进肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖2、胰岛素可以降血糖，由胰岛B细胞分泌作用机理：促进血糖进入组织细胞，并在组织细胞内氧化分解
25、、合成糖元、转变成脂肪酸等非糖物质抑制肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖3、生长激素，促进蛋白质合成，促进生长4、甲状腺激素，促进代谢活动；促进生长发育（包括中枢神经系统的发育），提高神经系统的兴奋性5、雌性激素促进女性性器官的发育、卵细胞的发育和排卵，激发并维持第二性征6、孕激素：促进女性附性器官成熟及第二性征出现，并维持正常性欲及生殖功能的激素7、促甲状腺激素控制并甲状腺发育和调控其分泌相应的激素的活动解答：解：A、胰高血糖素升血糖，胰岛素是降血糖，两者对于血糖调节起着拮抗作用，A正确；B、生长激素促进个体生长发育，甲状腺激素促进代谢活动、促进生长发育，两者是协同作用，B错误；C、雌性激素促
26、进女性性器官的发育、卵细胞的发育和排卵，激发并维持第二性征孕激素促进女性附性器官成熟及第二性征出现，并维持正常性欲及生殖功能的激素两者具有协同作用，C错误；D、促甲状腺激素控制并甲状腺发育和调控其分泌相应的激素的活动，不是拮抗作用，D错误故选：A点评：本题考查了激素调节的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系14给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠进入休克状态，要使其及时苏醒可注射适量( )A甲状腺激素B生理盐水C性激素D葡萄糖考点：体温调节、水盐调节、血糖调节 分析：给正常的小白鼠注射胰岛素后，由于胰岛素的作用是降低血糖，因此小鼠的血糖过低，如果要使其快速复苏，可以
27、适量注射葡萄糖使其恢复解答：解：A、甲状腺激素的作用是提高新陈代谢，加快物质氧化分解，使血糖含量降低，A错误；B、生理盐水能维持细胞的形态，但不能提高血糖浓度，B错误；C、性激素能促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成，激发和维持个体的第二性征，不能调节血糖，C错误；D、胰岛素是降血糖的激素，小白鼠进入休克状态，说明血糖含量较低，要使其及时苏醒可注射适量注射葡萄糖，D正确故选：D点评：本题考查血糖调节的相关知识，意在考查学生了解胰岛素、甲状腺激素、性激素的功能，理解血糖的来源，属于中档题15人体神经调节与激素调节的区别在于神经调节( )A作用慢而持久B作用快而短暂C作用快而持久D作用慢而短暂考点：
28、神经、体液调节在维持稳态中的作用 分析：神经调节与体液调节区别：比较项目神经调节体液调节反应速度迅速较缓慢作用范围准确、比较局限较广泛作用时间短暂比较长联系体内大多数内分泌腺直接或间接受中枢神经系统的控制，如性激素的分泌受中枢神联系经系统的调节；内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的功能，如甲状腺激素影响着大脑的生长发育解答：解：根据分析的表中神经调节与体液调节的区别可知：神经调节作用迅速、准确、比较局限且短暂，而体液调节作用较缓慢、较广泛且时间比较长故选：B点评：本题考查神经调节与激素调节的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力16吃的东西过咸
29、时，会产生渴觉，产生渴觉的感受器和神经中枢位于( )A下丘脑和大脑皮层B下丘脑和上丘脑C大脑皮层和下丘脑D上丘脑和下丘脑考点：体温调节、水盐调节、血糖调节；神经、体液调节在维持稳态中的作用 分析：体内水少或吃的食物过咸时细胞外液渗透压升高下丘脑感受器受到刺激垂体释放抗利尿激素多肾小管、集合管重吸收增加尿量减少，同时大脑皮层产生渴觉（饮水）解答：解：下丘脑中有渗透压感受器感受渗透压升降，维持水代谢平衡，而渴觉中枢在大脑皮层故选：A点评：本题考查水平衡调节的相关知识，属于识记和理解层次的考查，一般不会出错，在本题的基础上可对下丘脑的功能作适当的总结：感受：渗透压感受器感受渗透压升降，维持水代谢平衡
30、传导：可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层，使之产生渴觉分泌：分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应的激素或促激素在外界环境温度低时分泌促甲状腺激素释放激素，在细胞外液渗透压升高时促使垂体分泌抗利尿激素调节：体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢17调节水和无机盐代谢的最高中枢是( )A垂体前叶B大脑皮层C下丘脑D垂体后叶考点：体温调节、水盐调节、血糖调节 分析：水盐平衡调节水盐的平衡由神经系统和体液共同调节的解答：解：A、垂体前叶与水盐平衡调节基本没有关系，A错误；B、大脑皮层是感觉中枢，B错误；C、下丘脑是水盐平衡调节的中枢，C正确；D、垂体后叶是水盐平衡调节的效应器，D错误
31、故选：C点评：本题考查水和无机盐代谢的知识，熟记水的来源、去路和水平衡调节过程，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断18当人处于炎热环境时，会引起( )A冷觉感受器兴奋B温觉感受器抑制C甲状腺激素分泌量增加D下丘脑体温调节中枢兴奋考点：体温调节、水盐调节、血糖调节；神经、体液调节在维持稳态中的作用 分析：解答本题需考生能够识记并区分寒冷环境和炎热环境中体温调节的方式和过程解答：解：A、当人处于炎热环境时，应是温觉感受器兴奋，A错误；B、此时温觉感受器应兴奋，不是抑制，B错误；C、甲状腺激素分泌量增加是在寒冷环境中的结果，
32、C错误；D、人处于炎热环境时，温觉感受器会兴奋，引起下丘脑体温调节中枢兴奋，D正确故选：D点评：本题考查体温调节的相关知识，意在考查考生对知识点的识记和理解掌握程度，属于考纲中识记、理解层次，比较简单19（1996上海）在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如传出神经遭到损伤，而其他部分正常，当感受器受到刺激后将表现为( )A既有感觉又能运动B失去感觉同时肌肉无收缩反应C有感觉但肌肉无收缩反应D失去感觉但能运动考点：反射弧各部分组成及功能 分析：感受器是接受刺激，通过传入神经到底神经中枢，神经中枢产生感觉并作出分析，通过传出神经到底效应器，作出相应的反应，若传出神经受损，感受器受到刺激，只能传递到神
33、经中枢，产生感觉，不能传递到肌肉，无运动解答：解：神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如传出神经受损，即使有适宜的刺激人体也不会作出反应，因为效应器接收不到神经传来的神经冲动，则肌肉无反应；但是感受器产生的神经冲动能通过传入神经传到脊髓内的神经中枢，再经过脊髓的白质上行传到大脑皮层，能形成感觉故选：C点评：本题考查的反射弧的结构和功能，意在考查考生学生分析问题和解决问题的能力，难度适中20膝跳反射通常受中枢神经系统高级部位的影响，临床上常据此原理，检查中枢神经系统的
34、病变如图为膝跳反射的反射弧，下列关于该反射弧的叙述正确的是( )A如刺激4处，可在1和5处检测到电位变化B2是传出神经元，感受器产生的兴奋最终通过2传导到效应器C因为在3处兴奋只能单向传导，所以兴奋在反射弧中的传导是单向的D当1处受到损伤时，针刺6处仍会产生痛觉考点：反射弧各部分组成及功能；神经冲动的产生和传导 分析：根据题意和图示分析可知：6是感受器、1是传入神经、2是神经节、3是神经中枢（突触）、4是传出神经、5是效应器由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的解答：解：A、由于兴奋在神经
35、元之间的传递只能是单向的，所以刺激4处，可在5处检测到电位变化，但在1处检测不到电位变化，A错误；B、2是传入神经元，感受器产生的兴奋最终通过2传导到效应器，B错误；C、由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，所以兴奋在反射弧中的传导是单向的，C正确；D、当1处受到损伤时，针刺6处时，兴奋不能传到神经中枢，所以不会产生痛觉，D错误故选：C点评：本题考查反射弧及神经传递的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力二、非选择题（共40分）21图是体内细胞与内环境的关系示意图请回答（1）正确填
36、出所示结构或内部液体的名称：为组织细胞，其内液体称为细胞内液若表示毛细血管，其内液体称为血浆若表示人体细胞的组织间隙，其内液体称为组织液若表示毛细淋巴管，其内液体称为淋巴（2）细胞生活的液体环境必须保持相对稳定，细胞才能进行正常的生命活动，其中细胞外液的理化性质不断处于动态平衡之中，其理化性质的三个主要方面包括温度、PH值和渗透压（3）内液体中有HCO3、HPO42等离子，它们对于维持PH值的稳定有重要意义（4）此图也表示了体内细胞与内环境之间进行的相互关系，各细胞直接从内环境中获得养料和氧气，并直接向内环境中排出二氧化碳等代谢废物考点：内环境的组成；内环境的理化特性 分析：据图示可知，为组织
37、细胞，其内液体称为细胞内液为毛细血管，其内液体称为血浆为人体细胞的组织间隙，其内液体称为组织液为毛细淋巴管，其内液体称为淋巴为红细胞，A为毛细血管动脉端，B为毛细血管静脉端解答：解：（1）据图示可知，为组织细胞，其内液体称为细胞内液毛细血管内的液体为血浆，若表示毛细血管，其内液体称为血浆组织细胞间的液体为组织液，若表示人体细胞的组织间隙，其内液体称为组织液毛细淋巴管内的液体为淋巴，若表示毛细淋巴管，其内液体称为淋巴（2）细胞外液的理化性质不断处于动态平衡之中，其理化性质的三个主要方面包括温度、PH值和渗透压（3）HCO3、HPO42等离子被称为缓冲物质，对于维持PH值的相对稳定有重要意义（4）
38、细胞必须通过内环境和外界进行物质交换，可直接从内环境中获得养料和氧气，并把二氧化碳等代谢废物排到内环境中故答案为：（1）组织细胞 血浆 组织液 淋巴（2）温度、PH值、渗透压（3）PH值（4）养料和氧气 二氧化碳等代谢废物点评：本题的知识点是内环境的组成及内环境的理化性质，分析题图获取信息是解题的突破口，对于相关知识点的综合应用是解题的关键22如图甲示缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构放大模式图请分析回答：（1）甲图中a表示的结构是效应器，乙图是甲图中d（填字母）的亚显微结构放大模式图乙图中的B是下一个神经元的胞体膜或树突膜（2）缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质是神经递质兴
39、奋不能由B传到A的原因是：兴奋只能由突触前膜释放递质，然后作用于突触后膜；（3）假设a是一块肌肉，现切断c处分别用足够强的电流刺激e、b两处，则发生的情况是：刺激e处，肌肉不收缩；刺激b处，肌肉收缩考点：反射弧各部分组成及功能；突触的结构；神经冲动的产生和传导 分析：根据题意和图示分析可知：图甲表示反射弧的相关结构，其中f是感受器、e是传入神经、c是神经中枢、d表示突触、b表示传出神经、a表示效应器乙图中A表示突触小体、B表示突触后膜由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的解答：解：（1）据
40、图甲分析，甲图中由于e上有神经节，所以e为传入神经、f表示感受器，a表示效应器；图乙表示突触结构，是图甲中的d结构的放大；乙图中的B表示突触后膜，是下一神经元的胞体膜或树突膜（2）兴奋在突触间的传递是通过A释放的神经递质作用于B实现的由于神经递质只能由突触前膜释放进入突触间隙，作用于突触后膜，所以兴奋不能由B传到A（3）切断c处，分别用足够强的电流刺激e、b两处，e产生的兴奋不能传递到a处的肌肉，所以刺激e处，肌肉不收缩；而b在c之后的传出神经元上，刺激b处，兴奋能够传递到a处，所以肌肉收缩故答案为：（1）效应器 d 胞体膜或树突膜（2）神经递质 突触前膜（3）不收缩 收缩点评：本题结合图示主
41、要考查分手后的结构和突触的结构，意在强化学生对相关知识的识记、理解与运用及识图判断和分析作答能力23如图为甲状腺活动调节示意图，请据图回答（1）请用“+”（促进）或“”（抑制）表示图中ABCD四处的作用性质A+B+CD（2）当受到寒冷刺激时，甲状腺受下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素和垂体分泌的E促甲状腺激素的调节，使甲状腺激素分泌量增加（3）下丘脑和垂体的活动，又受血液中甲状腺激素含量多少的调节（4）甲状腺激素的这种调节方式称为反馈调节考点：神经、体液调节在维持稳态中的作用 分析：本题主要考查甲状腺激素的分级调节过程寒冷时，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，促进甲状腺分泌
42、甲状腺激素，促进代谢增加产热当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这叫做负反馈调节解答：解：（1）寒冷时，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺激素，促进代谢增加产热当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动因此图中ABCD四处的作用性质分别是：A、+；B、+；C、；D、（2）当受到寒冷刺激时，甲状腺受下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素和垂体分泌的E促甲状腺激素的调节，使甲状腺激素分泌量增加（3）下丘脑和垂体的活动，又受血液中甲状腺激素含量多少的调节（4）当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这叫做
43、负反馈调节故答案为：（1）+（2）下丘脑 促甲状腺激素（3）甲状腺激素（4）反馈点评：本题以图形为载体，主要考查学生对甲状腺激素分级调节知识的理解和分析能力下丘脑的神经分泌细胞既能分泌相关激素，也能传导神经冲动下丘脑是体温、血糖和水盐调节的中枢，是内分泌活动的枢纽大脑皮层是温度感觉、渴觉等的中枢24（1999上海）回答下列有关神经冲动传导的问题：（1）神经纤维处于静息状态时，若规定细胞膜外表面为零电位，则细胞膜内表面的电位是负 （正、负或零）电位（2）产生静息电位的主要原因是K+、 透过细胞膜向外扩散比Na+向内扩散更容易（3）当神经纤维受到剌激产生兴奋时，细胞膜内外表面离子的分布情况是内正外
44、负（4）如图表示三个通过突触连接的神经元现于箭头处施加一强刺激，则能测到动作电位的位置是CA、a和b处 B、a、b和c处 C、b、c、d和e处 D、a、b、c、d和e处（5）当动作电位刚通过神经纤维，细胞膜又恢复为静息电位时，发生的离子移动主要是BA、K+经主动转运出膜外_ B、Na+经主动转运出膜外C、K+经被动转运入膜内 _D、Na+经被动转运人膜内考点：细胞膜内外在各种状态下的电位情况；神经冲动的产生和传导 分析：神经细胞内K+明显高于膜外，而膜外Na+明显高于膜内静息时，由于膜主要对K+有通透性，造成K+外流，使膜外阳离子多于膜内，所以外正内负受到刺激时，细胞膜对Na+的通透性增加，钠
45、离子内流，使膜内阳离子浓度高于外侧，所以表现为内正外负之后，在膜上由于存在钠钾泵，在其作用下，将外流的钾离子运输进膜内，将内流的钠离子运出膜外，从而成膜电位又慢慢恢复到静息状态解答：解：（1）神经纤维处于静息状态时，膜内外电位为外正内负（2）静息电位产生的主要原因是K+透过细胞膜外向外扩散比Na+向内扩散更容易（3）当神经纤维受到刺激产生兴奋时，细胞膜内外表面离子的分布情况是外负内正（4）神经纤维上的传导方向是双向的，在突触间的传导方向是单向的，是由长的轴突到短的树突，则由图中可以看出，若在箭头处施一强刺激，则能测到动作电位的是 b 处、c 处、d 处和e 处（5）当动作电位刚通过神经纤维，细胞膜又恢复为静息电位时，发生的离子移动主要是Na+经主动运输运出膜外 故答案为：（1）负 （2）K+ Na+（3）内正外负 （4）C （5）B点评：本题考查对静息电位和动作电位生理基础的理解，解决此题的关键是熟练掌握造成静息电位和动作电位的原因