1、姓名： 考号： 密 封 线 2019-2020学年度下学期期末考试高二生物试题 本试卷分为第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，共100分，考试时间90分钟。注意：1答卷前，将姓名、考号填在答题卡的密封线内。2答案必须写在答题卡上，在试题卷上答题无效。第卷一、选择题（每题2分，共60分）1、下列属于基因突变的是A. DNA变成了蛋白质BDNA变成了RNAC基因数目减少D基因结构的改变2、下列关于基因重组的说法，错误的是A能够产生多种表现型B是形成生物多样性的重要原因之一C可发生在精原细胞进行有丝分裂时D可发生在一对同源染色体的非姐妹染色单体上3、一红绿色盲的女子与色觉正常的男子婚配，则()A
2、所生女儿全部色盲 B所生儿子全部色盲C女儿中有一半色盲 D儿子中有一半色盲4、如图为减数分裂过程中发生配对的一对同源染色体，字母代表不同基因，图示的变异类型为（ ）A. 缺失B. 重复C.易位D. 倒位5、下面属于染色体结构变异的是（ ）A 染色体中DNA的一个碱基发生了改变B 染色体增加了某一段C 染色体中DNA增加了碱基对D 染色体中DNA缺少了一个碱基6、下列有关育种的叙述，错误的是A用秋水仙素可以人工产生多倍体B人工诱变育种能提髙突变频率C杂交育种的原理是利用了性状分离D基因工程育种能定向改变生物性状7、下列关于生物育种和进化的叙述，正确的是（ ）A杂交育种就是将不同物种的优良性状通过
3、交配重新组合B单倍体育种的目的是通过花药离体培养获得单倍体植株C突变和基因重组都是不定向的，杂合子自交不会导致基因频率发生改变D无子番茄的培育其遗传学原理是染色体变异8、下列哪项为通过杂交育种的方法获得的（）A经组织培养获得的胡萝卜幼苗B太空椒C中国荷斯坦牛D转基因抗虫棉9、下列育种方法应用基因重组原理的是A诱变育种B单倍体育种C杂交育种D多倍体育种10、下列有关育种的叙述，错误的是 A杂交育种的原理是基因重组B诱变育种的原理是基因突变C多倍体育种的原理是染色体变异D单倍体育种的原理是染色体结构变异11、下图为现代生物进化理论概念图，下列说法正确的是 （ ） A是生物的突变和重组B是生殖隔离C
4、是自然选择学说D是物种多样性12、个新物种形成的标志是( )A.性状出现了显著差异 B.产生了地理隔离C.进化出新的生理功能 D.出现了生殖隔离13、依据现代生物进化理论，生物进化的基本单位是（）A细胞B个体C种群D生态系统14、下列不属于生物多样性的内容的是（ ）A物种多样性 B基因多样性C生态系统多样性 D种群多样性15、 马与驴属于两个不同的物种，交配产生的后代骡是不可育的，这种现象在生物学上称为 ( )A. 突变 B. 基因重组 C. 生殖隔离 D. 地理隔离16、人体的内环境是指A细胞内液B细胞外液C体内的全部液体D血液17、体液含量较多的是( )A血浆B细胞内液 C细胞外液D组织液
5、18、关于内环境稳态调节机制的现代观点是( ) A神经调节 B体液调节和免疫调节 C神经调节和体液调节 D神经体液免疫调节19、当内环境的稳态遭到破坏时，必将引起（ ）A.酶促反应的加快 B.渗透压下降C.细胞代谢紊乱 D.糖尿病20、细胞外液的渗透压主要来源于（ ）A.Na+、Cl_ B.SO42-、 K+ C.HCO3-、 Fe2+ D.Ca2+、 Cl_21、某患者出现看懂文字而不能写字的症状，其大脑皮层最可能受损的区域是图中的（）AW区BV区CS区DH区22、神经元之间通过突触传递信息，与神经递质特异性结合的受体位于（ ）A突触前膜B突触间隙C突触后膜D突触小泡23、下列关于艾滋病的说
6、法中，不正确的是（ ）A艾滋病是由人类免疫缺陷病毒感染引起的B艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播C艾滋病病毒破坏淋巴细胞，逐渐使人体的免疫系统瘫痪D与艾滋病人握手不会感染艾滋病毒24、下图为人体细胞外液渗透压升高时的部分调节过程示意图。相关叙述 错误的是 A甲、乙分别是下丘脑和垂体B丙是肾小管和集合管C抗利尿激素在甲细胞中合成D下丘脑中的渴觉中枢兴奋25、下图表示水盐平衡调节的部分过程，相关叙述错误的是（ ）A图中的甲表示饮水不足、机体失水过多或吃的食物过咸B乙、丙、丁分别是下丘脑、大脑皮层、肾小管与集合管C图中所示过程既有神经调节也有体液调节D大脑皮层产生渴感是条件反射26、为使未
7、成熟的猕猴桃尽快成熟，下列可选用的植物激素是（ ）A赤霉素B细胞分裂素C脱落酸D乙烯27、生长素从形态学上端运输到形态学下端，而不能反过来运输的情况称为（ ）A. 非极性运输 B. 单向运输 C. 被动运输 D. 极性运输28、下列有关植物激素的叙述中，错误的是（ ）A脱落酸能够抑制细胞分裂 B赤霉素可以促进果实发育C2,4-D是一种植物激素 D植物激素不直接参与细胞代谢29、“探究不同浓度生长素对插条生根的影响”实验中，自变量是（）A生长素浓度B处理时间C植物材料D环境温度30、如图表示利用燕麦胚芽鞘所进行的有关实验，一段时间后，胚芽鞘的生长情况是（）A向光弯曲生长B背光弯曲生长C直立生长D
8、不生长第卷(每空2分、共40分)31、下图表示人类镰刀型细胞贫血症的原因，请据图分析回答：（1）图中表示基因控制蛋白质合成过程中的两个环节，其中过程为 ，过程表示 。（2）上的三个碱基分别是 ，这是决定氨基酸的一个密码子。（3）从过程看出，镰刀型细胞贫血症发病的根本原因是发生了 ，具体来说，是发生了碱基对的 。32、现有AABB、aabb两个玉米品种，控制两对相对性状的基因独立遗传，为了得到能稳定遗传的优良玉米品种（aaBB），某实验小组用不同方法进行了实验（如下图所示）。请根据所学知识，据图回答下列问题：（1）采用过程处理的育种方法依据的遗传化学原理是_，最大的优点是可以_，在短时间内获得更
9、多的变异类型。（2）过程和使用的试剂是秋水仙素，它可作用于正在分裂的细胞，使细胞中染色体数目加倍，其作用机理是_。（3）过程育种方法的遗传学原理是_。过程应用了单倍体育种的方法，单倍体是指体细胞中含有_。33、如图是人体细胞直接与内环境进行物质交换的示意图，A、B、C、D表示的是结构，表示的是液体，请回答下列问题（1）人体内环境主要由图中的_组成（填序号）；D的管壁细胞直接生活的内环境是_（填序号）。（2）与相比，成分中明显较少的物质是_。（3）的流动受到阻碍，人体将会出现_现象。（4）中，CO2浓度最高的是_（填序号）。34、图为人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，请据图回答（1）激素甲为_
10、激素，通过_运输到全身，作用到靶器官。（2）激素乙_（选填“促进”、“抑制”）甲状腺激素的分泌，甲状腺激素增加 _（选填“会”、“不会”）抑制激素乙的产生，这样的调节方式称之为_。一、单项选择1、【答案】D2、【答案】C3、【答案】B4、【答案】D5、【答案】B6、【答案】C7、【答案】C8、【答案】C9、【答案】C10、【答案】D11、【答案】C12、【答案】D13、【答案】C14、【答案】D15、【答案】C16、【答案】B17、【答案】B18、【答案】D19、【答案】C20、【答案】A21、【答案】A22、【答案】C23、【答案】C24、【答案】D25、【答案】D26、【答案】D27、【答案】D28、【答案】C29、【答案】A30、【答案】A二、非选择题31、（1）转录 翻译 （2）GUA （3）基因突变 替换32 (1) 基因突变 提高突变率 (2)抑制纺锤体形成，导致染色体不能移向细胞两极 (3).基因重组 本物种配子染色体数目的个体33、 蛋白质 组织水肿 34、促甲状腺激素释放激素（TRH） 体液 促进 会 反馈调节