2019_2020学年八年级物理全册7.2力的合成检测含解析新版沪科版.docx

1、第 2 节力的合成 一填空题（共 4 小题）1一个物体只受 F1和 F2两个力的作用，这两个力的三要素完全相同，则这个物体所受到的合力是 （用 F1、F2表示）【解析】两个力的三要素完全相同（力的大小、方向、作用点完全相同），属于同一直线上、方向相同的二力合成，合力的大小应等于两个分力大小之和，即 FF1+F2。故答案为：F1+F2。2用 10N 的力竖直向上提起一个重 7N 的小石块，则小石块受到的合力为 ，合力的方向是 。【解析】小石块受到竖直向上的拉力 F10N，竖直向下的重力 G7N，因这两个力在同一直线上、方向相反，所以，小石块受到的合力为 F 合FG10N7N3N，合力的方向竖直向

2、上。故答案为：3N；竖直向上。3空降兵连同装备总重 1000N，跳伞过程中受到空气的阻力为 800N，空降兵连同装备所受到的合力大小为 N。【解析】跳伞过程中，空降兵受竖直向下的重力及向上的阻力，二力方向相反，故受到的合力为 FGf1000N800N200N；故答案为：200。4（2019菏泽）阅读并计算：作用于同一点的两个力的合成符合平行四边形定则（线段的长短表示力的大小，箭头方向表示力的方向），如图甲、乙所示，以表示 F1 和 F2 这两个力的线段为邻边作平行四边形，这两个邻边之间的对角线就代表合力 F 的大小和方向。请计算丙图中 F1和 F2合力的大小 N。5【解析】由题知，两个邻边之间

3、的对角线就代表合力 F 的大小和方向，图丙中，F1 和 F2 两个力垂直，利用勾股定理可得合力的大小：F50N；故答案为：50 二选择题（共 6 小题）5关于同一直线上的二力合成，下列说法中正确的是（）A两个力的方向必须相反 B两个力的方向必须相同 C两个力必须作用在同一物体上 D两个力可以作用在不同的物体上【解析】AB、同一直线上的二力合成，两个力的方向可以相同，也可以相反，故 AB 错误；CD、同一直线二力的合成，两个力必须作用在同一物体上，故 C 正确、D 错误。故选：C。6跳伞运动员和跳伞总重为 700N，当运动员从飞机上跳下，在跳伞未打开前，受到空气的阻力为 450N，则这两个力的合

4、力大小为（）A250N B450N C702N D1200N【解析】伞未打开时，运动员受竖直向下的重力及向上的阻力，二力方向相反，故合力：FGf700N450N250N。故选：A。7将一个重力为 G 的苹果沿竖直方向抛出，若苹果在空中所受的阻力为 f，则苹果在上升过程中受到的合力大小（）A等于 G B大于 G C小于 G D无法判断【解析】苹果在上升过程中，苹果受竖直向下的重力 G，竖直向下的空气阻力 f，则苹果受到的合力 F 合G+fG。故选：B。8农忙季节小强帮助爸爸干农活，爸爸用 600N 的拉力向前拉车，小强用 200N 的推力向前推车，他们合力的大小和方向分别是（）A800N 向前

5、B600N 向前 C400N 向后 D200N 向后【解析】已知小强和他爸爸用力的方向相同，都水平向前，并且在同一条直线上，所以其合外力为二力之和，即 FF1+F2600N+200N800N，方向：水平向前。故选：A。9一个物体同时受到作用在同一直线上的两个力，两个力的大小分别为 4N 和 10N，则物体受到的合力大小是（）A一定等于 6N B一定等于 14N C可能等于 6N D可能大于 14N【解析】作用在一个物体上的两个力，F14N，F210N；当两个力的方向相反时，合力为：FF2F110N4N6N；当两个力的方向相同时，合力为：FF2+F110N+4N14N；因此合力有两种情况，可能是

6、 6N，也可能是 14N。故选：C。10一个物体同时受到 F1和 F2两个力的作用，已知 F110N，F26N，则这两个力的合力大小不可能是（）A2N B4N C12N D16N【解析】如果二力方向相同，则合力：FF1+F210N+6N16N；如果二力方向相反，则合力：FF1F210N6N4N；如果二力互成角度，则二力的合力大于 4N 小于 16N。因此只有 A 选项不可能。故选：A。三实验探究题（共 2 小题）11利用如图所示的装置探究同一直线上二力合成的规律时，首先将弹簧的 B 端固定，再用两个弹簧测力计沿相同方向拉 A 端，使 A 端到达某一点 O，并记录下该点的位置，然后在表格中记录下

7、两个拉力的大小与方向。再用一个弹簧测力计拉弹簧 A 端，仍将 A 端拉伸到 O 点，记录下此时拉力的大小与方向。实验中两次将弹簧 A 端都拉伸到同点 O 的目的是使两次力的 相同。这样，F 就为 F1和 F2的 。【解析】实验中用两个弹簧测力计沿相同方向拉 A 端，使 A 端到达某一点 O，再用一个弹簧测力计拉弹簧 A 端，仍将 A 端拉伸到 O 点，都将弹簧 A 端都拉伸到同一点 O，为了确保力 F 的作用效果与 F1、F2共同的作用效果相同。这个力 F 才叫做 F1，F2的合力。故答案为：作用效果；合力。12小明用如图所示的装置探究同一直线上二力合成的规律时，把橡皮筋的下端 B 用细线固定

8、在铁架台的横杆上，上端 A 通过细绳挂在弹簧测力计的挂钩上；将一个重为 2N 的钩码通过细绳挂在橡皮筋的 A 端，用弹簧测力计竖直向上将橡皮筋的 A端拉到 O 点，并在竖直放置的白板上标记 O 点的位置，记录此时弹簧测力计的示数 F1和挂钩码的细绳对 A 端的拉力 F2；摘掉钩码，用弹簧测力计将橡皮筋的 A 端仍拉到 O 点，记录此时弹簧测力计的示数 F。（1）实验中先后两次都将橡皮筋的 A 端拉伸到 O 点，是为了让 F 与 F1和 F2的 相同。（2）如果以上实验中弹簧测力计的示数 F14.6N，则 F N。【解析】（1）实验中两次将橡皮筋从 A 点拉伸到 O 点的目的是为了让 F 与 F1和 F2的作用效果相同；（2）同一直线反方向二力的合力等于二力之差，则 FF1G4.6N2N2.6N，方向竖直向上。故答案为：（1）作用效果；（2）2.6。