1、小学二年级数学角的初步认识易错题一.选择题(共6题，共12分)1.用放大镜看角，这个角（ ）。A.变大 B.变小 C.大小不变2.下图中“直角”是（ ）。A. B. C. D.3.下图是（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角 D.不是角4.圆形有（ ）个角。 A.1 B.2 C.05.下图中，（ ）是角。A. B. C. 6.下面的图形中，不是角的是（ ）。A. B. C.二.判断题(共6题，共12分)1.所有正方形都有4个角。( )2.一个角的两条边越长，这个角就越大。 （ ）3.小英说的对吗？( )4.下面各图形中是角。（ ） 5.一块三角板有两个直角。 ( )6.课桌有4个角。( ) 三.
2、填空题(共8题，共20分)1.认真观察下图中的各个角锐角是_；钝角是_；直角是_。2.在图中有_个钝角。3.角的大小与两边_的有关，与两边_无关。4.比较下列各组角的大小，在小角下面的 里画“A”，在大角下面的 里画“B”。5.教室的黑板表面有_个角，有_个直角。6.下面的图形各有几个角。（1） _个 （2） _个 （3） _个7.我们用的三角板上有一个_角，两个_角；我们戴的红领巾上有一个_角，两个_角。8.长方形和正方形的四个角都是_角。四.解答题(共6题，共36分)1.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2）2.数一数图中有几个直角？3.我们已经认识了锐角、直角
3、和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？4.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？ 5.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？6.添一笔。 变成两个新的直角。参考答案一.选择题1.C2.B3.B4.C5.A6.B二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.3；1和2；42.23.张口；长短4.A,B5.4；46.（1）4 （2）3 （3）67.直；锐；钝；锐8.直四.解答题1.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。2.可以按从左上角左下角右下角右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。3.平角和周角，平角=180，周角=360。4.解：都是直角5.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。6.如图：
