1、 20172018学年度上学期高二期中考试 生物学科试卷 说明：本试卷分选择题和简答题两部分，满分100分，考试时间90分钟。一、选择题:（每题只有一个正确选项，130每题1分，3140每题2分,共计50分）1右图为人体体液物质交换示意图，叙述不正确的是（ ）A神经递质可以存在于中B与、相比含有较多的蛋白质C、依次为淋巴、血浆、组织液D人体散失水分过多会导致大脑皮层产生渴觉2.为应对甲型H7N9流感疫情和防控流感大流行，我国设法推广接种甲型H7N9流感疫苗。以下说法正确的是( )A“甲流”痊愈者的血清可用于治疗甲流重症者，是因为该血清含有相应的浆细胞B疫苗进入人体刺激吞噬细胞，使之增殖分化并产
2、生相应的抗体C患者痊愈后若再次感染该病毒，相应的记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒D“甲流”患者恢复过程中，效应T细胞能够与被病毒感染的细胞接触使之裂解死亡3下图表示的是哪一种激素的每日浓度变化曲线（ ）A甲状腺激素 B胰高血糖素 C胰岛素 D生长激素4下图是表示人体细胞内或细胞间的某些信息传递机制的模式图，图示中箭头表示信息传递的方向。下列有关叙述中，正确的是（ ）A如果该图表示反射弧，则当e被切断时，刺激a，机体将没有感觉B如果该图中的a为下丘脑、b为垂体、c为甲状腺，则c分泌的甲状腺激素增加到一定程度后，对a分泌d、b分泌e都具有抑制作用20090318C如果该图表示细胞内遗传信息的传递过程
3、，则d过程只发生于细胞核中D如果该图为细胞免疫过程，则a为吞噬细胞，b为效应B细胞，c为靶细胞5.下列关于人体体液免疫中相关细胞的叙述，不正确的是 （ ）A抗原呈递给T细胞，刺激T细胞产生淋巴因子BB细胞接受抗原刺激后，增殖分化形成浆细胞CB细胞接受抗原刺激后，增殖分化形成记忆细胞D记忆细胞接受抗原刺激后，合成并分泌抗体8下列关于人体在寒冷时维持体温稳定的叙述，正确的是( )A寒冷时，酶活性自然增强，因而代谢加快，产热增加B寒冷时，因产热增加，所以经皮肤所散失的热多于高温环境C寒冷时，代谢增强、产热增加与多种激素分泌增加有关D寒冷时，经皮肤所散失的热是对生命活动无意义的热量7下列关于神经调节的
4、叙述，错误的是 ( )A神经系统调节机体活动的基本方式是反射B最简单的反射弧至少由两个神经元组成C神经递质经主动运输穿过突触前膜而传递兴奋D兴奋时神经纤维膜内局部电流方向与兴奋传导方向一致8如图所示，神经纤维MB段距离长于MC段，在M处给以电刺激，在B,C处用电流计测其 电位变化，电流计指针（ ） A.不动B.向左摆 C.向右摆D.发生两次方向相反的摆动9将大白鼠从25移至0的环境中，大白鼠将出现的生 理反应是（ ）A耗氧量减少，竖毛肌放松 B耗氧量增加，皮肤血管收缩C耗氧量减少，心律变慢 D耗氧量增加，体温升高10.下面关于下丘脑、垂体、甲状腺三种内分泌腺所分泌的激素之间相互关系的叙述，不正
5、 确的是( ) A下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素 B垂体分泌的促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素 C甲状腺激素可以抑制垂体和下丘脑的活动 D促甲状腺激素可以抑制下丘脑和垂体的活动11右图表示人体生命活动调节过程的示意图，请据图判断下列说法中正确的是（ ）A该图可以表示体液调节或神经调节的过程B如果细胞1是垂体细胞，细胞2可以表示甲状腺细胞C如果细胞1是胰岛B细胞，则细胞2只能表示肝细胞D细胞1的分泌物，只能是蛋白质类物质12.如果某人的下丘脑受到损伤，则可能导致 ( ) 体温调节能力下降 调节血糖的能力下降 影响抗利尿激素的合成 影响渴觉的形成 A B C D
6、2,4,613乙酰胆碱是可引起突触后膜兴奋的递质，某病人血清中含有对抗乙酰胆碱受体的抗体， 该病人所患疾病及表现为（ ）A自身免疫病、肌无力B自身免疫病、痉挛C过敏反应、肌无力D过敏反应、痉挛14在制备蛇毒抗毒素血清时，需将灭毒的蛇毒液注入家兔体内引起免疫反应，参与这一免疫反应的细胞有（ ） A吞噬细胞、效应B细胞、T细胞、效应T细胞 B吞噬细胞、T细胞、B细胞、效应T细胞 C吞噬细胞、T细胞、B细胞、浆细胞 D吞噬细胞、记忆细胞、T细胞、效应T细胞15下列各项中，不属于过敏反应特点的是（ ）A由机体初次接触过敏原刺激引起 B发作迅速、反应强烈、消退较快 C有明显的遗传倾向和个性差异 D组织胺
7、等物质的释放直接引起相关的症状16农业科技人员做了两个实验（1）用适当浓度的生长素溶液处理末授粉的番茄花蕾子房， 获得无籽番茄。（2）用四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交，获得三倍体西瓜植株，给其雌蕊 授二倍体西瓜花粉，子房发育成无籽西瓜。下列有关叙述正确的（ ）A上述无籽番茄性状能遗传 B若取无籽番茄植株无性繁殖，长成的植株所结果实中有种子C上述无籽西瓜无性繁殖后，无籽性状不能遗传 D若取上述无籽西瓜无性繁殖，长成的植株子房壁细胞含有4个染色体组17.如右图所示，相同的甲、乙、丙三株幼苗均被切去茎尖，切面的不同位置上分别放上含有生长素的琼脂小块，然后从左侧给予光照。一段时间后，不可能发生的现象是 （
8、 ） A甲向右侧弯曲生长 B乙弯向光源生长C丙向左侧弯曲生长 D甲、丙都会弯曲生长18关于探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度的实验 中，叙述错误的是( ) A预实验需要设置空白对照，在预实验的基础上再次实验可不设置空白对照 B浸泡法处理插条就是将插条浸泡在配制好的生长素类似物溶液中让其生根 C在实验过程中，不同浓度的生长素类似物对促进生根的作用效果可能相同 D实验的测量指标最好是枝条的生根数量19. 下列关于植物激素生理作用及其应用的叙述中，不正确的是() A茎的背地生长体现了生长素作用的两重性 B在成熟植物组织中，生长素可进行非极性运输C植物激素对植物的生命活动起调节作用，但并不直接参与
9、代谢过程D生长素和细胞分裂素在促进植物生长方面表现为协同作用20赤霉素广泛存在于高等植物体内，它可以通过提高生长素(吲哚乙酸)的含量间接促进植物生长。为验证这一结论，实验小组设计了如图1所示的实验方法，图2是生长素合成与分解的过程示意图。下列关于赤霉素促进植物生长的验证实验中，说法错误的是 ( )A是否对幼苗施加赤霉素溶液是该实验的单一变量B如果对幼苗1施加了赤霉素，则放置琼脂块的去尖端的胚芽鞘向右弯曲C实验小组如果继续探究赤霉素提高生长素含量的机理，可以提出两种假设：赤霉素促进了生长素的合成或抑制了生长素的分解D幼苗1和幼苗2可以来自不同种类、生长状况不同的植株 21美国研究人员发现了一个有
10、趣的现象，肥胖可能与大脑中多巴胺的作用有关。多巴胺是一种重要的神经递质，在兴奋传导中起着重要的作用。下列有关兴奋传导的叙述中，正确的是( )A突触前神经元释放多巴胺与高尔基体、线粒体有关B突触小体可完成“电信号化学信号电信号”的转变C神经递质作用于突触后膜后，将使突触后膜的电位逆转D兴奋只能以局部电流的形式在多个神经元之间单向传递22.右图是突触的结构模式图，下列叙述正确的是（ ） A结构是下一个神经元的胞体膜，其上有识别的多 种受体B的释放是胞吐方式，需要能量，但只穿过一层生物膜 C的形成需要高尔基体的参与D作用于，后膜不一定会发生电位变化23.下列各种疾病的叙述正确的是( )A如果人在幼年
11、时期甲状腺激素分泌不足就会引起侏儒症B过敏反应和风湿性心脏病都属于自身免疫反应C艾滋病是由于HIV破坏T细胞并逐渐使人体的免疫系统瘫痪而引起的D血糖含量低于45mg/dl时，机体出现昏迷等现象的原因是骨骼肌得不到血糖供应 24.下图为反射弧模式图。在a、b两处分别给予电刺激，M开始反应的时间情况如下表： 则神经冲动从b处到达M的时间（ms）是（ ）刺激部位距M处距离（mm）M开始反应需要的时间（ms）a535b5050 A15 B5/3 C5 D8525生物体内不同生理过程具有一定的“方向性”，下列对图甲与图乙中箭头所表示的含义及其相关描述错误的是（ ）A图甲可表示失重状态下，生长素的运输方向
12、B图乙可表示兴奋在相邻两神经元之间的传递方向C刺激上一神经元，兴奋在下一神经元轴突上传导具有单向性D无尖端的胚芽鞘不能感受单侧光的刺激，但能直立生长26. 1914年,匈牙利的科学家拜尔将燕麦胚芽鞘尖端放在去除胚芽鞘尖端的一侧,结果胚芽鞘向对侧弯曲生长。下列叙述正确的是（ ） A.该实验在黑暗中进行,可排除受光不均匀对实验结果的影响 B.该实验证明尖端确实能产生某种物质,该物质是吲哚乙酸 C.对照组是没有尖端的胚芽鞘,不生长 D.该实验证明了生长素在植物体内进行极性运输27根据所学知识，对图中d、e两点生长素浓度的分析合理的是 （ ）A若d点对应的浓度为a，则e点对应c点的浓度B若d点对应的浓
13、度为b，则e点对应c点的浓度C若d点对应的浓度为a，则e点对应b点的浓度D若d点对应的浓度为c，则e点对应a点的浓度28植物生长调节剂在蔬菜、水果等种植业中已较多应用，下列说法肯定错误的是( )A用高浓度的萘乙酸在适当的时期处理核桃可提高产量B一定浓度的2，4D可促进插条生根C在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理可使其纤维长度明显增加D用乙烯利催熟香蕉不会明显影响香蕉品质29右图是为理解某些生物学问题所建立的一个数学模型(此图仅表示变化趋势)，以下对此数学模型应用不科学的是 （ ） A若x表示外界温度，y表示耗氧量，则a为变温动物，b为恒温动物 B若x表示外界O2浓度，y表示CO2释放量，则
14、a为有氧呼吸强度，b 为 无氧呼吸强度 C若x表示进食后血糖浓度，y表示激素含量，则a为胰岛素， b为胰高血糖素D若x表示生长素浓度，y表示生理作用，则a为对根的促进作用， b为对茎的促进作用30.科研人员对某海洋食用生物进行研究，得出了与其种群密度相关的出生率和死亡率的变化，如右图所示，请据图判断，下列说法不正确的是( ) Ab点表示种群的增长率最大 Bd点表示种群密度最大 Cd点时进行捕捞有利于该种群的持续生存 D. 从o点到d点，种内斗争越来越激烈31下列关于种群密度调查的叙述，不合理的是( ) A蔓生或丛生的单子叶植物不能用地上部分的数量作为种群密度 B不宜用样方法调查活动能力强的动物
15、的种群密度 C取样的关键是要做到随机取样 D种群密度能准确反映种群数量的变化趋势32右图是某人在摄食后及运动过程中血糖平衡的调节示意图。其相关叙述中不正确的是（ ） A摄食后1小时内，分泌物甲增多可以促进体内血糖 合成糖原等物质 B分泌物乙是胰岛B细胞分泌的激素，其作用的结果又可影响分泌物甲的分泌C225小时分泌物乙增多，它能促进肝糖原的分解和脂肪等转化成葡萄糖D从图中可看出，分泌物甲和分泌物乙相互拮抗，共同维持血糖含量的稳定生长素浓度生长所需时间1cmP33右图表示生长素浓度与植物生长的关系。下列描述部位与P点相对应的是（ ） A具顶芽植株的侧芽部位 B植株横置时，茎生长部位的近地侧 C植株
16、横置时，根生长部位的背地侧2,4,6 D胚芽鞘向光弯曲生长时，尖端下部的背光侧34柯萨奇病毒A16型(CAV16)常引起儿童手足口病和其他并发症。下列关于人体对该病毒免疫过程的叙述，正确的是（ ） A. CAV16侵入人体后，会刺激效应T细胞分泌淋巴因子与该病毒结合 B. B细胞经CAV16刺激后会分裂、分化出浆细胞，并与抗原结合 C. 患儿痊愈后，若再次感染该病毒，体内的记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒 D. CAV16侵入人体后，体内的吞噬细胞、B细胞和效应T细胞都具有识别功能35氨基丁酸(GABA)是哺乳动物中枢神经系统内广泛存在的一种神经递质，在控制疼痛方面有重要作用。当GABA与突触后
17、膜上的特异性受体结合后，导致大量阴离子内流，从而抑制突触后神经元动作电位的产生，GABA发挥作用后可被氨基丁酸转氨酶降解。下列说法正确的是( )A氨基丁酸在突触前膜合成后储存在突触小泡中，以防止被胞内酶分解B氨基丁酸作用的机理是使突触后神经元静息电位增大C氨基丁酸转氨酶抑制剂可使突触后膜持续兴奋D氨基丁酸与特异性受体结合发生在细胞内液中36.某同学在“探究生长素类似物IBA促进银杏插条生根的最适浓度”实验中获得了下表所示 结果，有关本实验分析或评价的叙述不正确的是（ ）枝条甲组乙组丙组溶液1010mol/L的IBA溶液105mol/L的IBA溶液清水生根数量（条）43822 A本实验的自变量是
18、IBA浓度大小 B银杏插条上侧芽的数目会影响实验结果 C本实验说明,促进银杏插条生根的最适浓度为1010mol/L D用三种溶液处理插条的时间应该相同37.某兴趣小组研究X、Y、Z三种浓度生长素对杨树茎段侧芽生长的影响，结果如下图。相关 判断合理的是（ ）A三种浓度的大小关系应为：YZX BY浓度生长素可促进杨树侧芽细胞分裂 CZ浓度是杨树侧芽生长的最适浓度 DX浓度生长素抑制杨树侧芽生长38环孢素（CsA）是从土壤霉菌中分离出的含有11个氨基酸的环形多肽，该物质能选择性地抑 制辅助性T淋巴细胞分泌白细胞介素2和其他细胞因子，因而是一种强效免疫抑制剂，下列有关CsA的叙述正确的是（ ）A该物质
19、的天然合成过程需要拟核DNA上基因的控制B如果氨基酸的平均相对分子量为128，则它的相对分子量为1210C该环孢素合成的过程所消耗的ATP均由线粒体提供D只有在受到抗原刺激后霉菌才合成该细胞因子39下列对图中有关的生物学意义描述正确的是（ ） A甲图若在c点切断，则刺激b点后，a点会兴奋，肌肉会收缩B乙图人体物质交换中体内细胞与B间不能直接进行物质交换，体内细胞与A之间才能直接进行物质交换C丙图中，对向光弯曲的植物而言，若茎背光侧为B对应的生长素浓度，则茎向光侧不可能为C对应的浓度 D图丁中靶细胞裂解与效应T细胞内的溶酶体有关40.某岛屿上生活着一种动物，其种群数量多年维持相对稳定。该动物个体
20、从出生到性成熟 需要6个月。下图为某年该种群在不同月份的年龄结构（每月最后一天统计种群各年龄 组成的个体数）。关于该种群的叙述，错误的是（ ） A该种群10月份的出生率不可能为零 B天敌的迁入可影响该种群的年龄结构 C该种群的年龄结构随着季节更替而变化 D大量诱杀雄性个体会降低该种群的密度二、简答题：（包括5道小题,共50分）41.（10分）下图表示内环境稳态的调节机制，表示相互作用的过程或相关物质。请据图分析回答：(1)若表示促性腺激素，对的分泌具有调节作用的激素是 。(2)若表示细胞免疫过程，则能使被病原体感染的宿主细胞裂解死亡的是_ 细胞，此过程是通过细胞膜的 功能来完成的。(3)图中、
21、可以代表的物质依次是 （用字母表示） A神经递质 B载体蛋白 C性激素 D血红蛋白 E呼吸酶 F抗体(4)关于下丘脑功能的叙述，正确的是_。 参与控制生物的节律行为 能产生调节水平衡的激素 可合成和分泌促甲状腺激素 有体温调节中枢A B C D42.(6分) 下图一是某反射弧的组成示意图，其中表示相关结构。请据图回答： 图一 图二（1）在图一反射弧的组成中，结构的名称为 ，图一结构中有图二所示的 结构 个，图二中结构可以是神经元的 的膜。（2）兴奋在图二结构中传递是（填“单”或“双”）向的。（3）在C处施加一次短暂的有效刺激，该处膜内先后发生的电位变化情况是 。（4）将电表的两个电极分别插入A
22、、B处神经纤维内，然后在结构某处施加一次有效刺 激，却发现电表指针未发生偏转，那么施加刺激的位置在 。43. （10分） 2，4-D是一种生长素类似物，作用与植物生长素相似某同学选用了茄子作为实验材料，配制一系列不同浓度的2，4-D溶液如图表示五种不同浓度的2，4-D溶液处理茄子花蕾后的结果，据图回答：（1）该同学研究的课题是 。（2）2，4-D提高茄子产量的最适浓度应在 之间。（3）根据图示数据得出不同浓度的2，4-D溶液对结果率的影响是： 。（4）该实验可否说明2，4-D作用具有两重性？ 请说明理由： 。44.（12分）肝移植后的患者因使用免疫抑制剂常出现细菌感染而使生存质量下降。有学者就
23、细菌感染对移植肝免疫排斥的影响，进行了如下研究。（1）实验一：将若干健康、状况相似、体内无病原体的大鼠均分为G1、G2、G3三组。各组大鼠移植A类大鼠肝脏，肝移植术后处理方法见表1。处理n天后，检测各组大鼠的排斥反应程度，结果如表2。表1 肝移植术后的处理方法 表2 肝移植术后的处理结果组别注射试剂 G1生理盐水（灭菌）G2大肠杆菌菌液G3免疫抑制剂（环孢霉素A）组别排斥反应程度较轻个体比例排斥反应程度中等个体比例排斥反应程度较重个体比例G1017%83%G250%33%17%G383%17%0移植器官中细胞表面的某些蛋白质可作_，能引起机体产生特异性免疫反应。环孢霉素A可以使T细胞的增殖受阻
24、，从而_（加强/减弱）免疫系统功能。据表2可知，_组免疫排斥反应最为强烈。本实验结果表明 _ 。（2）实验二：机体中的T细胞可以增殖分化为Th1和Th2两类细胞。Th1分泌的蛋白IFN-、Th2分泌的蛋白IL-4均可影响免疫排斥反应的程度。测定实验一处理n 天后各组大鼠淋巴细胞中指导上述蛋白质合成的mRNA的相对含量，结果如表3。 表3 相关mRNA的相对含量组别IFN- mRNA相对含量IL-4 mRNA相对含量G11.4900.887G20.7051.741G30.6302.039 由表3推测，与G1组相比，G2组和G3组大鼠促进了T细胞分化成为_细胞， 减弱了T细胞分化成为_细胞。45.
25、（12分） 为研究赤霉素（GA3）和生长素（IAA）对植物生长的影响，切取菟丝子茎顶端 2.5cm 长的部分（茎芽），置于培养液中无菌培养（图1）。实验分为A、B、C三组，分别 培养 至第1、8、 15天，每组再用适宜浓度的激素处理30天，测量茎芽长度，结果见图2。（1）植物激素是植物细胞之间传递信息的分子。用激素处理时应将IAA加在 （填 “培养液中”或“茎芽尖端”）。（2）图2数据显示，GA3和IAA对离体茎芽的伸长生长都表现出 作用， GA3的这种作用更为显著。（3）植物伸长生长可能是细胞数量和 增加的结果。当加入药物完全抑制DNA复 制后，GA3诱导的茎芽伸长生长被抑制了54%，说明G
26、A3影响茎芽伸长生长的方式是 。(4) 从图2中C组数据可知，两种激素联合处理对茎芽伸长生长的促进作用是IAA单独处理的 倍、GA3单独处理的 倍，由此可以推测IAA和GA3在对茎芽伸长生长的作用上存在协同关系。 期中考试生物参考答案:一、选择题:（每题只有一个正确选项，130每题1分，3140每题2分共计50分）题号12345678910答案CDCBDCCDBD题号11121314151617181920答案BDACABBBAD题号21222324252627282930答案ACCBDACADC题号31323334353637383940答案DBADBCDBCA二、简答题：（50分）41.（
27、每空2分,共10分）(1)促性腺激素释放激素和（雌或雄）性(答案不全不给分) (2)效应T 信息交流（细胞识别）(3)A、F （答对一个1分，有错的不得分） (4)C42. （每空1分,共6分） (1）神经中枢 3细胞体或树突 （2）单（3）由负电位转变成正电位，再转变成负电位 （4）A与B的中点43. （每空2分,共10分）（1）探究不同浓度的2，4-D对茄子结果率及单果重的影响（2）7.210.0mg/dL (不写单位不给分)（3）不同浓度的2，4-D对结果率的影响相同（或没有差别）（4）否 数据没有体现高浓度的抑制作用 (或都表现为促进作用)44. （每空2分,共12分）（1）抗原 减弱 G1 细菌感染减弱大鼠肝移植术后免疫排斥反应程度，但其作用较免疫抑制剂弱（2）Th2 Th145. （每空2分,共12分）（1）茎芽尖端 （2）促进（3）细胞长度促进细胞伸长和细胞分裂(答案不全不给分) （4）60 3