1、第一单元第4课时间：45分钟满分100分一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1(2016浙江学业水平测试)自秦朝以来一直实行的宰相制度，终因为加强君主专制的需要而被废除。下令废除且规定以后不许再立丞相的皇帝是()A汉高祖B唐太宗C宋太祖D明太祖解析：本题考查学生的识记能力。1380年明太祖废除丞相并规定以后不许再设。答案：D2(2016徐州高一检测)六部是吏、户、礼、兵、刑、工各部的总称。下列关于明初六部的叙述不正确的是()A六部分理全国政务B六部直接对皇帝负责C六部的设置削弱了皇权D六部的设置加强了君主专制解析：本题考查学生分析理解能力。明初，废除丞相权分六部，六部直接对皇帝
2、负责，使君主专制进一步加强。答案：C3洪武十五年(1382年)，皇帝设置了大学士之职，其职责是提出建议和批阅国家的公文。大学士们被安排在紫禁城内各宫殿中随时应召，由于大学士分散在各宫各殿，不聚集在一处，因此不能向皇帝的旨意提出统一的挑战。下列对“大学士”的说法错误的是()A其职责具有临时性B具有一定的决策权C适应了加强君主专制的需求D属于皇帝的侍从、顾问解析：依据“其职责是提出建议和批阅国家的公文”“不能向皇帝的旨意提出统一的挑战”分析可知，B项说法错误，D项说法正确；由“随时应召”可知A项说法正确；大学士的设置满足了君主专权的需要，C项说法正确。答案：B4(2016江苏学业水平测试)明朝自宣
3、德以来，中央机构互相倾轧。英宗登基后，太皇太后委政内阁，令大学士杨士奇等对题奏本章拟出处理意见，交皇帝裁定，明朝票拟走向制度化。这主要反映了()A内阁地位逐渐提高B明英宗时期初设内阁C废丞相后政治腐败D内阁成为法定的中央机构解析：本题考查学生分析理解历史现象的能力。材料主要表明了明朝的政局由互相倾轧到内阁大学士拟出处理意见，表明了内阁的政治地位有了一定程度的提高。B、D两项表述错误，C项在材料中没有反映。答案：A5(2016北京会考)内阁制度的创立反映的本质问题是()A地方职能的健全B思想控制的加强C中国社会的进步D君主专制的强化解析：明朝时期设立的内阁始终不是法定的中央一级的行政机构或决策机
4、构，只是为皇帝提供顾问的内侍机构。内阁制度是皇权加强的表现，充分体现了君主专制的强化。答案：D6洪武十七年(1384年)，太祖铸了一块“内臣不得干预政事”的铁牌，挂在宫门里。可后来明代政制最坏时，司礼监便成了真“宰相”，甚至成了真“皇帝”。这主要是由于司礼监控制了()A监督权B内阁C票拟权D批红权解析：太监属于宫内人员，因此不能选择A、B两项；明宣宗时期，为了压制内阁的权势，将国家决策分为“票拟”“批红”两个部分，票拟是内阁阁员拟定对事情的处理意见，以蓝笔书写，呈上请皇帝审批；由于皇帝审批用红笔，所以称“批红”。然而明朝中后期的皇帝大都懒于政事，常常由司礼监秉笔太监代行“批红”大权。故选D项，
5、排除C项。答案：D7清太宗皇太极在位时，八旗固山额真合称八大臣，与诸王贝勒共议国政。诸王兼领六部事，议政纷纭难决。这不能说明()A议政王大臣会议有较大的决策权B六部处于从属地位C王权受到议政王大臣会议的限制D君主专制空前加强解析：由“八大臣，与诸王贝勒共议国政”可知，A项说法正确；由“诸王兼领六部事”可知，B项说法正确；由“诸王议政纷纭难决”可知，C项说法正确，D项说法错误。答案：D8据清史稿记载，清代内阁“沿明旧名，例称政府”，但“内阁实权，远不逮明”，“内阁宰辅，名存而已”。出现这一现象的原因是()A清朝前期以武立国B六部分掌行政权C贵族特权不断削弱D军机处的设置解析：“内阁实权，远不逮明
6、”“内阁宰辅，名存而已”是因为新的权力机构军机处的出现架空了内阁，故D项正确。答案：D9(2016北京学业水平测试)史学家钱穆指出：“军机处不过是皇帝御用的秘书，实实在在只是皇帝的一个南书房。”其意是指()A中央对地方控制减弱B南书房参与机要事务C君主专制进一步加强D军机处决策重大事务解析：材料的描述意指军机处只起上传下达的作用，完全秉承皇帝的旨意，是君主专制加强的表现。答案：C10(2016河北衡水中学高一期末)军机处成立后，政令经由军机处直接发出，称为廷寄；部院各方的公文也直接送到皇帝的手中，称为折本，不再经由内阁。这表明()内阁已形同虚设大权集中到皇帝手中行政效率有所提高中央集权进一步得
7、到巩固ABCD解析：依据题干材料可知，公文和政令不再经由内阁处理，故内阁形同虚设，正确；政令经由军机处发出，各方政务由皇帝处理，全国大权集中于皇帝手中，由此可知正确；政务处理不再经由其他环节，行政效率有所提高，正确。基于以上分析可知，本题选D项。答案：D11(2016苏州高一检测)明清时期君主专制不断加强。下列相关事件发生的先后顺序是()废丞相设立内阁设置军机处ABCD解析：本题考查学生再认再现史实的能力。明太祖朱元璋废除丞相，明成祖朱棣设立内阁制，清朝雍正年间，设置军机处。答案：A12(2016广东学业水平模拟)我国封建专制主义中央集权制度的基本特征是()建立皇权绝对权威皇权控制中央机构削弱
8、地方权力ABCD解析：本题主要考查对专制主义中央集权制度这一概念的理解。结合从秦朝建立这一制度到清朝这一制度发展到顶峰的过程，我们可以知道，中国古代封建专制主义中央集权制度基本特征是建立皇权绝对权威、皇权控制中央机构、削弱地方权力、注重思想控制。所以正确答案为B项。答案：B二、非选择题(本大题共2小题，每小题26分，共52分)13(2016南昌高一检测)阅读下列材料，回答问题。材料一丞相者，朕之股肱，所与共承庙宇，统理海内，辅朕之不逮，以治天下也。汉书孔光传引汉哀帝语材料二以天下之广、四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量、宰相筹划，于事稳便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一人之虑也。贞观
9、政要引唐太宗语材料三今我朝罢丞相，设五府(五军都督府)、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门，分理天下庶务，彼此颉颃，不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。以后子孙做皇帝时，并不许立丞相，臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，将犯人凌迟，全家处死。明太祖皇明祖训祖训首章(1)根据材料一、二，概括丞相的主要作用。(2)根据材料三，概括明朝政治制度的主要特征。(3)从材料中皇帝对宰相(丞相)态度的变化，你能看出古代中国政治发展的趋势是什么吗？答案：(1)辅佐皇帝处理全国政务，减少皇帝的决策失误，避免君主独断等。(2)废除丞相，设五府、六部等分理全国军政、行政等事务；各部门相互监督和牵制，保证全国大权集中
10、到皇帝手中。(3)趋势：不断调整中央行政机构，相权不断削弱乃至废除，皇权不断加强。14(2016洛阳高一期末)阅读下列材料，回答问题。材料一“论中国政治制度，秦汉是一个大变动。唐之于汉，也是一大变动。但宋之于唐，却不能说有什么大变动，一切因循承袭。有变动的，只是迫于时代，迫于外面一切形势，改头换面，添注涂改地在变。纵说它有变动，却不能说它有建立。”材料二“只因宋初太祖太宗不识大体，立意把相权拿归自己，换言之，这是小兵不放心大臣，这也罢了。但因宋初承袭五代积弊，社会读书人少，学术中衰，反对的也只晓得唐制不如此而已，并未能通揽大局，来为有宋一代定制创法。”以上材料均摘自钱穆中国历代政治得失材料三“
11、倘使我们说，中国传统政治是专制的，政府由一个皇帝来独裁，这一说法用来讲明清两代是可以的。”黄仁宇中国大历史(1)结合所学知识，说明材料一中秦汉和唐朝政治制度“大变动”分别指什么。(2)据材料二分析宋朝在政治体制上未能有“大变动”的原因有哪些。(3)用明清相关史实说明材料三中“政府由一个皇帝来独裁”的观点。解析：本题考查学生调动运用历史知识的能力。第(1)问，秦汉时期我国从传统的贵族分封制走向专制主义中央集权制度；唐代以“三省六部制”为代表的制度标志着中国中枢权力体制的成熟与完善。第(2)问，依据材料回答。第(3)问，“政府由一个皇帝来独裁”说明明清时期君主专制的极端强化，联系史实加以说明。答案：(1)秦汉：建立专制主义中央集权制度(皇帝制度的确立、三公九卿、郡县制)。唐朝：完善专制主义中央集权制度(三省六部制)。(2)缺乏人才；唐朝政治体制的影响。(3)明朝废丞相、设内阁；清朝设军机处。