1、第10招 生活中的负数QD 五年级下册学习第1单元后使用经典例题 一只羊从羊圈里出来找草吃，它向北走了50米，没有找到草地，又继续向北走了100米，还是没有找到草地，于是又继续走了300米，终于找到了草地。这时这只羊在羊圈的哪个方向，距离羊圈多少米？(向北走50米和100米分别记作50米和100米)表示向南走了300米思路分析：向北走50米和100米分别记作50米和100米，那么300米表示向南走了300米，这只羊行走的情况如下图：30010050150(米)规范解答：答：这时这只羊在羊圈的南边，距离羊圈150米。1234提示：点击进入题组训练用正、负数表示意义相反的量用正、负数表示事物的变化
2、51一个点从直线上某点出发，先向左移动5个单位长度，再向右移动2个单位长度，这时这个点表示的数为1，则起点表示的数是多少？请你画图表示出来。(规定向右为正)应用 1 用正、负数表示意义相反的量此题可采用“还原法”解答，先画出直线图，从1开始向左移动2个单位长度，再向右移动5个单位长度到起点。起点表示的数是2。2红红在体育课上按照老师的指令进行前进或后退练习(前进用“”表示)，行动过程如下：5步、4步、3步、2步、2步、3步。红红前进了还是后退了？如果前进了，前进了几步？如果后退了，后退了几步？表示后退了几步5229(步)43310(步)1091(步)答：红红后退了，后退了1步。3一个平价超市每
3、天的营业成本是3000元，超市经理的电脑资料上记录了上周该超市每天的销售情况(如下表)，完成表格，写出每天的盈亏情况，并计算出上周超市盈利了多少钱？(盈记作“”，亏记作“”)星期 一 二 三 四 五 六 日 销售情况(元)2700 3100 3000 2000 4000 5000 6000 盈亏情况(元)300 100 0 1000 1000 2000 3000 与营业成本3000元作比较，大于3000记盈，小于3000记亏。30002000100010001003004800(元)答：上周超市盈利了4800元。应用 2 用正、负数表示事物的变化4一口井深10 m，一只蜗牛白天向上爬3 m，晚上下滑2 m，问井底的蜗牛第几天能爬出井口？完成下表(记井底为10 m)：时间 白天 晚上 现处于几米处 第一天 第二天 第三天 填表略。井底的蜗牛第8天能爬出井口。5下表是某仓库库存大米在一周内的变化情况(开始库存质量为0 kg)，其中星期日运进大米300 kg。请根据变化情况填写表格。300 820 820 550 560 450 460
