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Unit5_SectionB(2aSelf_Check)精品导学案(人教版七年级上册英语)(无答案).doc

1、Unit5 SectionB(2a-Self Check)精品导学案一、目标导学1. 熟记本课时新单词。2. 运用快速阅读方法完成2b和2c内容。3. 能够用恰当的形容词表达出自己对某些体育运动的看法。二、自主探究1. 词汇探究:汉译英。相同的 _ 爱 _ 和.在一起 _ 体育运动 _(they)的宾格 _ 只;仅 _ 喜欢 _ 容易的 _在.以后 _ 班级 _ 同班同学 _2. 阅读探究:快速阅读2b,按要求完成习题。1)听2b课文录音,并回答问题:Who has a soccer ball? _2) 快速阅读,完成2c题目。 3) 完成课本3a。 3. 知识探究:1) 连词and 与but

2、的区别: and意为“和”,可用于肯定或否定句中,表顺承、递进关系,是对前面内容的 补充;而but意为“但是;然而”,在句中表转折关系,连接前后两个意义相反的 内容,常与not连用。I dont have a soccer ball, but my brother Alan does. 我没有 足球,但我哥哥艾伦有。2) We go to the same school and we love soccer. 我们在同一所学校上学,都很热爱足球。 the same “同样的;一样”。E.g.:We have the same bag. 我们有同样的包。3) We play it at scho

3、ol with our friends. 我们和我们的朋友在学校踢(足球)。 at school “在学校”。 介词with表伴随,意为“和.在一起”。after class, 意为 “放学后”。E.g.: After class, I play ping-pong with my classmates. 放学后,我和同学一起打乒乓球。4) look (at) , see, watch与read的区别: look , 有意识地看,强调动作。后跟看的对象时,加介词at, 即用look at。E.g.: look at the blackboard 看黑板 see, “看见,看到”,强调看的结果。

4、E.g.: Can you see the man under the tree? 你看到树下那个人了吗? watch “观看,注视(运动着的人或物)”。比如看电视 watch TV, 看比赛watch a match等。 read指看书、看报,意为“读”。 E.g.: read books “看书”。5) Its easy for me. 这对我来说挺容易的。for+具体的人,意为“对于.来说”。E.g.:Sports are good for you, for him and for her for all of us! 体育运动对你、对他、还有她 对我们大家都有好处!4. 巩固旧知:完成

5、Self Check内容。三、合作交流 1. 大声朗读2b课文。2. 小组核对自主探究模块答案。3. 结伴完成课本3b和3c。四、 展示风采1. 展示自主探究模块内容。2. 展示3c内容。五、 巩固训练 基础题 单项选择。1. Peter likes sports very much, _ he doesnt like football.A. but B. and C. or2. Mr. Green likes coffee _ milk.A. in B. with C. for3. Lets _ the map on the wall. A. look at B. see C. watch

6、D. look4. I can _ many things on the tables. A. look at B. see C. watch D. look5. How many pens _ Jim _? Three.A. does; have B. does; has C. have; have 6. We go to _ school, and we _ classmates.A. same; are B. the same; is C. the same; are拓展题 填一填。1. go to school _ 2. at school _3. two soccer balls _ 4. after class _5. play ping-pong with my classmates _提升题 按要求完成句子。1. My father doesnt like playing tennis. (变为肯定句)_2.I have some baseballs. (改为一般疑问句,并作肯定回答)_六、学习反思 收获: _ 不足: _ 改进: _

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