1、1.沁园春雪 1阅读下面的文字，回答(1)(5)题。北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红zhun素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文ci；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天娇，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。(1)给加点的字注音或根据拼音写出相应的汉字。妖ro()红zhun()素裹 文ci()成吉思汗()(2)文中有错别字的一个词语是“_”，这个词语的正确写法是“_”。(3)“惟余莽莽”中“莽莽”的意思是_；“俱往矣”中“俱”的意思是_。(4)这首词主要运用了_、_
2、、_的修辞手法。(5)“北国风光，千里冰封，万里雪飘”中，动词有_。娆装采hn天娇天骄白茫茫一片都比喻拟人对偶封、飘 2下列句子中加点词语的使用正确的一项是()A这篇文章最突出的特点是语言富有文采。B下雪的时候，雪花覆盖了大地，到处红装素裹，风景异常美丽。C他在老师眼里是好学生，在父母眼里是好孩子，他觉得自己就是备受宠爱的一代天骄，事事顺心如意。D他的作文写得很风骚，特别是在遣词造句方面堪称一绝。A【解析】B项“红装素裹”形容雪后天晴，红日和白雪交相辉映的壮丽景色。此处“下雪的时候，雪花覆盖了大地”不是红装，故不符合语境。C项“一代天骄”指一代人中的天之骄子，现在一般用来形容精英人物。这里不能
3、用来形容一个孩子。D项“风骚”本指诗经里的国风和楚辞中的离骚，后来泛指文章辞藻；在文坛居于领袖地位或在某方面领先叫领风骚。这里形容作文不合适。3下列句子朗读节奏划分有误的一项是()A北国/风光，千里/冰封，万里/雪飘。B望/长城内外，惟余/莽莽。C须/晴日，看/红装素裹，分外/妖娆。D一代/天骄，成吉/思汗，只识弯弓/射大雕。【解析】D.“成吉思汗”是铁木真的尊号，中间不能停顿。D4仿照画波浪线的句子，在横线上续写句子，使之与上下文构成排比。寒来暑往，秋收冬藏，一年四季景象不同，所代表的生命状态也不相同：春天(1)_，_，_；夏天骄阳似火，蛙鸣虫唱，是生命的张扬；秋天(2)_，_，_；冬天落雪
4、无声，闲云舒卷，是生命的恬静。惠风和畅草长莺飞是生命的萌发明月朗照五谷飘香是生命的纯熟5按提示默写句子。(1)词中总写北国雪景的句子是_，_，_。(2)词中运用比喻的修辞手法，化静为动，描写北国雪景的句子是_，_。(3)词中由写景过渡到议论的句子是_，_。(4)词中以“_，_，_”抒发了作者作为革命领袖坚定的自信和伟大的抱负。北国风光千里冰封万里雪飘山舞银蛇原驰蜡象江山如此多娇引无数英雄竞折腰俱往矣数风流人物还看今朝沁园春长沙 毛泽东 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游。忆往昔峥
5、嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？1925年 6这首词描写了几幅画面？分别是哪几幅？四幅。分别是独立寒秋图、湘江秋景图、峥嵘岁月图、中流击水图。7请根据下列图中的具体要求，填写相对应的内容。看请简要分析作者是如何写景的：“万山红遍，层林尽染”描写远景，“漫江碧透，百舸争流”描写近景，仰视所得的景物是“鹰击长空”，俯察所得的景物是“鱼翔浅底”。看8“万类霜天竞自由”一句，为诸多名家所赞赏，你能说一说理由吗？“万类”由远及近，将秋天中所有有生命的景物摄入笔下，彰显出一种宏伟的气魄；“霜天”渲染出一种苍凉的气象；“竞
6、”突出了勃勃生机，写出一种向上的力量，意境开阔，为人所赞赏。浣溪沙 宋晏 殊 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。浪淘沙 宋欧阳修 把酒祝东风，且共从容。垂杨紫陌洛城东。总是当时携手处，游遍芳丛。聚散苦匆匆，此恨无穷。今年花胜去年红。可惜明年花更好，知与谁同？9两首词都用了“酒”“花”作为意象，但借这些意象所抒发的情感又有所不同，请结合两首词具体分析。浣溪沙借酒忆往昔，看花开花落，表达对时光易逝的感慨，既有对美好事物一去不复返的惋惜，也包含了时光易逝的同时仍然有美好的事物再现的通达和欣喜；浪淘沙中用“酒”“花”表现与亲人朋友一起相聚的快乐时光，却遗憾花开一年更比一年盛，久别重逢又将分别的不舍、感伤与痛惜之情。