1、2016届高三联考生物试题 2015.11命题学校：深圳实验中学本试卷分选择题和非选择题两部分，满分为90分。考试用时90分钟。注意事项：1答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和学号填写在答题卡和答卷密封线内相应的位置上，用2B铅笔将自己的学号填涂在答题卡上。2选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；不能答在试卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在答卷纸上作答，答案必须写在答卷纸各题目指定区域内的相应位置上，超出指定区域的答案无效；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
2、不按以上要求作答的答案无效。4考生必须保持答题卡的整洁和平整。第一部分 选择题(共36分)一、单项选择题：本大题共24小题，每小题1.5分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，选对的得1.5分，选错或不答的得0分。1某药物H3Z是一种多肽类的激素，能使人对陌生人产生信赖感，有助于治疗孤独症等病。下列有关叙述，正确的是AH3Z的基本单位是核苷酸B合成H3Z时生成的水中的H原子只来自氨基C孤独症患者直接口服少量H3Z就可以有效地缓解症状D若H3Z被水解成1个2肽，3个4肽，5个6肽，则这些短肽肽键总数是352在与下面四图所示物质相关的叙述中，错误的是A图甲中的物质为真核细
3、胞中的遗传物质B胰岛素中含有的硫元素存在于图乙所示结构的R基上C图丙所示物质的水解产物中不可能含有核糖D图丁所示物质需要水解后才可以氧化分解释放能量3研究人员对分别取自4种不同生物的部分细胞(甲、乙、丙、丁)进行分析、观察，获得的结果如下表所示(表中“”表示“有”，“”表示“无”)。核仁光合色素叶绿体线粒体中心体核糖体纤维素酶处理的结果甲无变化乙无变化丙外层结构破坏丁外层结构破坏上述甲、乙、丙、丁4种细胞所代表的生物最可能是衣藻 硝化细菌 乳酸菌 光合细菌 蛔虫 水稻AB C D4下图为某种生物的细胞核及相关结构示意图，有关叙述正确的是A核孔是大分子物质进出的通道，不具有选择性B图示中有中心体
4、说明该生物为低等植物或动物C在衰老的细胞中，细胞核体积减小，染色质浓缩DrRNA和蛋白质在核仁中合成并组装成核糖体5科学家利用生化方法研究细胞内囊泡运输及到达指定位置的分子机制，发现囊泡和靶膜上都存在自身的SNARE，只有二者相互识别并特异性结合后方可实现囊泡和靶膜的融合。下列论述错误的是ASNARE可能是位于生物膜上的识别蛋白B上述分子机制说明准确的信息传递保证了细胞代谢的有序性C囊泡和靶膜的识别并特异性结合表明生物膜具有选择透过性D细胞中能形成囊泡的细胞结构有内质网、高尔基体、细胞膜等6正常生理状态下，下列选项中的变化都会在人体肌肉细胞中发生的是A氨基酸血红蛋白；ATPADPPiB葡萄糖淀
5、粉；H2OHO2C氨基酸呼吸酶；HO2H2OD肌糖原葡萄糖；染色质染色体7下面为动物某组织细胞细胞膜转运部分物质示意图，与图中信息不相符的是A甲侧为细胞外，乙侧为细胞内BNa既可顺浓度梯度运输也可逆浓度梯度运输C图示中葡萄糖跨膜运输的直接驱动力不来自ATPD图示中葡萄糖跨膜运输方式与细胞吸收甘油相同8乳糖酶可催化乳糖水解。有两项与此相关的实验，其实验条件均设置为最适状态，实验结果如下表。下列分析正确的是实验一(乳糖浓度为10%)酶浓度0%1%2%4%5%相对反应速率02550100200实验二(酶浓度为2%)乳糖浓度0%5%10%20%30%相对反应速率025506565A实验一若继续增加酶浓
6、度，相对反应速率不再加大B实验一若增加乳糖浓度，相对反应速率将降低C实验二若继续增大乳糖浓度，相对反应速率不再加大D实验二若将反应温度提高5，相对反应速率将增大9将牛奶和姜汁混合，待牛奶凝固便成为一种富有广东特色的甜品姜撞奶。某同学用曾煮沸的姜汁重复这项实验，牛奶在任何温度下均不能凝固。将不同温度的等量牛奶中混入一些新鲜姜汁，观察结果如下表：温度()20406080100结果15 min后仍未凝固14 min内完全凝固1 min内完全凝固1 min内完全凝固15 min后仍未凝固根据以上结果，下列表述中不正确的是A20和100时未凝固，是因为酶被分解成了氨基酸B新鲜姜汁可能含有一种酶，该酶能将
7、可溶状态的牛奶蛋白质转化成不溶状态C将等量姜汁在不同温度下保温后再与对应温度的牛奶混合，能够提高实验的准确度D60和80不一定是酶的最适温度，可设置更多、更小的温度梯度测得最适温度10下列各项应用中，主要利用细胞呼吸原理的是中耕松土 果蔬保鲜 贮存种子 汛期农田及时排水 合理密植 糖渍、盐渍食品用透气的消毒纱布包扎伤口 移栽幼苗时尽量选择在阴天或傍晚时进行A B C D11下面的实验过程错误的是A脂肪鉴定：取材切片制片观察B有丝分裂观察：解离根尖染色漂洗制片观察C质壁分离现象：撕取鳞片叶外表皮制片观察滴加蔗糖溶液观察D还原糖的鉴定：向试管内注入苹果组织样液注入刚配制的斐林试剂水浴加热观察12下
8、图表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系，下列说法不正确的是C6H12O6 12 3 45CO22HH2O 12 3 45H2O2HH2O 12 3 45H 12 3 45丙酮酸HH2O 12 3 45H2O2HH2O 12 3 45CO22HH2O 12 3 45HH2O 12 3 45O22HH2O 12 3 45H2O2HH2O 12 3 45O22HH2O 12 3 4512HH2O 12 3 4522HH2O 12 3 4532HH2O 12 3 4542HH2O 12 3 4552HH2O 12 3 45HH2O 12 3 45A能提供给绿色植物各种生命活动所需能量最多的过程是
9、5B2过程完成了从活跃化学能到稳定化学能的转变过程C1、3和4过程产生的H都能与氧结合产生水D某植物细胞内4过程产生的CO2若参与到2过程中至少需穿越4层生物膜结构13. 将某绿色植物放在特定的实验装置中，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响(其余的实验条件都是理想的)，实验以CO2的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示：温度（）5101520253035光照下吸收CO2（mg/h）1.001.752.503.253.753.503.00黑暗下释放CO2（mg/h）0.500.751.001.502.253.003.50下列对该表数据分析正确的是A该植物呼吸作用酶的最适温度约为25B昼夜不停
10、地光照，温度在35时该植物不能生长C昼夜不停地光照，该植物生长的最适宜温度是30D每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，温度均保持在20的条件下，该植物积累的有机物最多14. 在原发性前列腺癌细胞中往往缺失一个PTEN等位基因，在70%的人类晚期前列腺癌中 p53基因常常完全丢失或突变。下列有关PTEN等位基因和p53基因的说法，错误的是A两种基因的缺失均属于染色体数目变异 BPTEN等位基因的出现是基因突变的结果C推测人类的p53基因很可能是抑癌基因 D可用DNA测序技术检测细胞的p53基因15某成年男子是某遗传病致病基因携带者，正常情况下，可能不含致病基因的有精原细胞 初级精母细胞 次级
11、精母细胞 精细胞 精子A B C D16根据最新研究，虽然同卵双胞胎可能共享他们全部的DNA，但他们在发育早期会出现数百种基因变化，这些变化让他们向不同的方向发展。下列与同卵双胞胎基因差异相关的分析中，合理的是A父亲产生精细胞时，同源染色体的非姐妹染色单体发生交叉互换导致基因重组B母亲形成次级卵母细胞时，非同源染色体上的非等位基因发生自由组合C个体发育的有丝分裂过程中，间期染色体上某一基因发生基因突变D该双胞胎是由两个卵细胞分别与精子受精形成的受精卵发育而来的17中国女科学家屠呦呦获2015年诺贝尔生理医学奖，她研制的抗疟药青蒿素挽救了数百万人的生命。研究人员从青蒿细胞中分离了cyp基因（基因
12、结构如下图所示，阴影部分表示外显子），其编码的CYP酶参与青蒿素合成。下列有关说法错误的是A若该基因经改造能在大肠杆菌中表达CYP酶，则改造后的cyp基因编码区无K、MB若CYP酶的第50位氨基酸种类发生了改变，则该基因发生变化的区段是LC若该基因一条单链中(G+T)/(A+C)=2/3，则其互补链中(G+T)/(A+C)=3/2D该基因中具有遗传效应的片断有J、K、L、M、N18. 腊肠犬四肢短小是由于增加了FGF4逆基因造成的(见下图)。下列叙述错误的是A细胞中参与过程1的酶是DNA聚合酶B细胞中参与过程2的酶是逆转录酶C细胞中参与过程3的RNA还有rRNA和tRNAD拉布拉多犬和腊肠犬是
13、否属于同一物种在于它们之间是否存在生殖隔离19具有两对相对性状独立遗传的实验中，两种不同性状的纯合亲本杂交，F2代性状分离比为9331，则在F2代中重组性状的个体所占比例是A3/8 B5/8 C3/8和5/8 D3/8或5/820基因型为AaBb的个体，基因在常染色体上的位置如下图。若图1、图2和图3的同源染色体均不发生交叉互换，下列对AaBb自交后代的表现型及基因型种类说法不正确的是A图1个体自交后代有3种基因型，2种表现型B图2个体自交后代有3种基因型，3种表现型C图3个体自交后代有3种基因型，4种表现型D三种个体自交后代的基因型和表现型存在差异21. 某家系中有甲、乙两种单基因遗传病（如
14、下图），其中一种是伴性遗传病。相关分析正确的是A甲病是伴X染色体显性遗传、乙病是常染色体隐性遗传B-3的致病基因均来自于I-2C-2有一种基因型，-8基因型有四种可能D若-4与-5结婚，生女孩正常，生男孩患病22. 下列有关生物的遗传变异和遗传病的叙述正确的是 A通过产前诊断确定胎儿性别可有效预防白化病B三倍体无子西瓜不能产生种子，因此是不能遗传的变异 C非同源染色体之间互换部分片段属于染色体结构的变异 D体内不携带遗传病的致病基因就不会患遗传病23人工将二倍体植物甲、乙、丙之间杂交，用显微镜观察子代个体处于同一分裂时期的细胞中的染色体，结果如下表。下列叙述不正确的是杂交组合染色体数及配对状况
15、甲乙12条两两配对，2条不配对乙丙4条两两配对，14条不配对甲丙16条不配对A观察的子代细胞都处于减数第一次分裂B甲、乙、丙体细胞中的染色体数分别是6条、8条、10条C甲、乙、丙三个物种中，甲和乙亲缘关系较近D用秋水仙素处理甲与丙的子代幼苗，可能形成四倍体的新物种24. 鼠尾草的雄蕊高度专化，成为活动的杠杆系统，并与蜜蜂的大小相适应。当蜜蜂前来采蜜时，根据杠杆原理，上部的长臂向下弯曲，使顶端的花药接触到蜜蜂背部，花粉便散落在蜜蜂背上。由此无法推断出A在鼠尾草进化的过程中导致雄蕊专化的基因频率升高B鼠尾草不可以在没有蜜蜂的地方繁衍后代C鼠尾草雄蕊的形态是自然选择的结果D鼠尾草花的大小、形态等，常
16、与传粉昆虫的大小、形态、口器的类型和结构等特征相适应，属于共同进化第二部分 非选择必考题(共39分)二、非选择题：本大题共4小题，共39分。25（10分）在一定实验条件下，测得某植物光合作用速率与光照强度之间的关系(氧气浓度为15%)、呼吸作用与氧气浓度之间的关系及光合作用速率与温度之间的关系如下图所示，请据图回答下列问题： (1)在光合作用过程中，光反应为暗反应提供的两种物质是 。(2)影响图甲中a曲线A点上下移动的主要外界因素是 ；图乙中细胞呼吸有关曲线的数据需在 条件下测量。(3)由图丙可知，40时，植物体 (填“能”或“不能”)显示生长现象；而5时的状态可用图甲中 (填“A”、“B”或
17、“C”)点表示。(4)用大棚种植蔬菜时，白天应控制光强为 (填“A”、“B”或“C”)点对应的光照强度，温度为 最佳。(5)在答题卷中的图甲和图乙上绘制下列曲线：在图甲上绘出光合作用强度与光照强度的关系曲线；在图乙上绘出无氧呼吸CO2的释放量与O2浓度的关系曲线。26.（10分）如下图所示，左图中A表示基因型为AaBb(两对基因独立遗传)的某动物的体细胞，B、C分别表示该动物处于不同分裂状态的细胞图像；右图为该动物部分组织切片的显微图像。请据图回答下列问题：(1)左图中数字分别表示不同的生理过程，它们分别是： ， 。(2)C细胞的名称是 ，它含有同源染色体 对。(3)不考虑交叉互换和基因突变的
18、情况下，该动物的基因A和a分离发生在 (用图中数字表示)分裂过程中。B图该细胞最终分裂结束后，一般情况下，可以形成 种生殖细胞。其基因型是 。(4)按分裂过程判断，右图中标号的先后顺序应该是 。27.（10分）玉米(2N=20)是重要的粮食作物之一。请分析回答下列有关遗传学问题：(1)某玉米品种2号染色体上的基因对S、s和M、m各控制一对相对性状，基因S在编码蛋白质时，控制最前端几个氨基酸的DNA序列如图1所示。已知起始密码子为AUG或GUG。 基因S发生转录时，作为模板链的是图1中的 链。若基因S的b链中箭头所指碱基对G/C缺失，则该处对应的密码子将改变为 。某基因型为SsMm的植株自花传粉
19、，后代出现了4种表现型，在此过程中出现的变异的类型最可能是 ，其原因是在减数分裂过程中 。(2)玉米的高秆易倒伏(H)对矮秆抗倒伏(h)为显性，抗病(R)对易感病(r)为显性，两对基因分别位于两对同源染色体上。图2表示利用品种甲(HHRR)和乙(hhrr)通过三种()育种方法培育优良品种(hhRR)的过程。利用方法培育优良品种时，获得hR植株常用的方法为 ，这种植株由于 ，须经诱导染色体加倍后才能用于生产实践。图2所示的三种方法()中，最难获得优良品种(hhRR)的是方法 。用方法培育优良品种时，先将基因型为HhRr的植株自交获得子代(F2)，F2代植株中自交会发生性状分离的基因型共有 种，这
20、些植株在全部F2代中的比例为 。若将F2代的全部高秆抗病植株去除雄蕊，用F2代矮秆抗病植株的花粉随机授粉，则杂交所得子代中的纯合矮秆抗病植株占 。28.（9分）甲磺酸乙酯（EMS）能使鸟嘌呤（G）的N位置上带有乙基而成为7-乙基鸟嘌呤，这种鸟嘌呤不与胞嘧啶（C）配对而与胸腺嘧啶（T）配对，从而使DNA序列中G-C对转换成A-T对。育种专家为获得更多的变异水稻亲本类型，常先将水稻种子用EMS溶液浸泡，再在大田种植，通常可获得株高、穗形、叶色等性状变异的多种植株。请回答下列问题。（1）经过处理后发现一株某种性状变异的水稻，其自交后代中出现两种表现型，说明这种变异为 （填“显性”或“隐性”）突变。（
21、2）用EMS浸泡种子是为了提高 ，某一性状出现多种变异类型，说明变异具有 性。（3）EMS诱导水稻细胞的DNA发生变化，而染色体的 不变。（4）经EMS诱变处理后表现型优良的水稻植株也可能携带有害基因，为了确定是否携带有害基因，可采用的方法有 （至少答2种）。（5）诱变选育出的变异水稻植株还可通过PCR方法进行检测，通常该植株根、茎和叶都可作为检测材料，这是因为该水稻植株体细胞的 相同。导致该植株根、茎和叶等的细胞形态、结构和功能的不同，根本原因是 。第三部分 选考题（15分）三、选考题：共15分。请考生从给出的2道生物题中任选一题做答，如果多做，则按所做的第一题计分。29【生物选修1：生物技
22、术实践】（15分）已知泡菜中亚硝酸盐含量与泡制时间有关。为了测定不同泡制天数泡菜中亚硝酸盐的含量，某同学设计了一个实验，实验材料、试剂及用具包括：刻度移液管、比色管、不同浓度的亚硝酸钠标准溶液、亚硝酸盐的显色剂、不同泡制天数的泡菜滤液等。回答相关问题：(1)请完善下列实验步骤。标准管的制备：用 和显色剂制成颜色深浅不同的系列标准管。样品管的制备：用刻度移液管分别吸取一定量的 ，加到不同的比色管中，然后在各个比色管中加入等量的显色剂进行显色，得到样品管。将每个 分别与系列标准管进行比较，找出与样品管颜色深浅 的标准管，该管中亚硝酸钠含量即代表样品管中的亚硝酸盐含量，记录各样品管亚硝酸盐的含量。(
23、2)泡菜制作过程中产酸的细菌主要是 (填“醋酸杆菌”或“乳酸菌”)。(3)泡菜的制作利用了自然界中现成的菌种，人们为了达到目的还需要在实验室培养特定的微生物，下表是筛选异养型细菌的培养基配方，请回答相关问题KH2PO4Na2HPO4MgSO47H2OFeCl3X维生素琼脂1.4 g2.1 g0.2 g0.1 g1 g微量15 g从物理性质上看该培养基属于 培养基，其中成分X为目的菌提供 。制备该培养基的一般操作顺序是计算称量溶化灭菌 。如图A、B是纯化微生物培养的两种接种方法，C、D是接种后培养的效果。某同学接种培养后获得图C所示效果，则其采用的接种方法是 (选填“A”“B”)；接种前需要检测
24、培养基是否被污染，检测方法是将未接种的培养基在适宜温度下培养，观察 。30【生物选修3：现代生物科技专题】（15分）科学家将人的生长激素基因与pBR322质粒进行重组，得到的重组质粒导入牛的受精卵，使其发育为转基因牛，再通过细胞工程培育为转基因克隆牛。pBR322质粒含有两个抗生素抗性基因和5个限制酶切点(如图2)。将重组质粒导入大肠杆菌，并成功地在大肠杆菌中得以表达。请据图回答问题。(1)图1中显示的人的生长激素基因是通过人工合成的，图中过程需要的酶是 。该过程所依据的碱基互补配对原则是 (用字母和箭头表示)。(2)图1中的mRNA是从人体的 细胞中获取。(3)重组质粒形成与否需要鉴定和筛选
25、，方法是将重组质粒的DNA分子导入大肠杆菌，通过含抗生素的培养基进行培养，观察大肠杆菌的生长、繁殖情况进行判断，如图3所示：如果受体菌在培养基A上能生长、繁殖形成菌落，而不能在培养基B上生长、繁殖，则使用限制酶a的切点是图2中的 ，即目的基因插入了 中。如果受体菌在培养基A上不能生长、繁殖形成菌落，而在培养基B上能生长、繁殖，则使用限制酶a的切点是图2中的 ，即目的基因插入了 中。如果受体菌在培养基A和培养基B上都能生长、繁殖形成菌落，则使用限制酶a的切点是图2中的 。2016届高三联考生物试题参考答案 2015.11一、单项选择题（24题，每题1.5分，共36分）。题号12345678答案D
26、ADBCCDC题号910111213141516答案ABBCDACC题号1718192021222324答案DADCCCBB二、非选择题必考题（4题，共39分）。除注明外，每空1分25.（10分）(1)ATP和H(NADPH) （2分，各1分） (2)温度 无光(或黑暗或遮光) (3)不能 B (4)C 25(5)如下图（2分）（画出趋势即可，各1分）26.（10分）(1)有丝分裂 减数第一次分裂（多写或少写减数第一次分裂前的间期不扣分）(2)次级卵母细胞或（第一）极体（2分，各1分） 0(3) 1 AB或Ab或aB或ab（错、漏不给分）(4)甲丙乙（甲、丙、乙）（2分）27.（10分）(1)
27、b GUU 基因重组 （同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了）交叉互换(2)花药（花粉）离体培养 长势弱小而且高度不育（只答长势弱小或高度不育不给分） 5 3/4 4/27 28.（9分）（1）显性（2）基因突变频率（基因突变率或突变率） 不定向（答多方向性不给分）（3）结构和数目（2分，各1分）（4）自交、单倍体育种法、基因工程（基因检测、DNA分子杂交）等（写对1个给1分，满分2分）（5）基因（型）或遗传物质 基因选择性表达三、选考题（二选一，15分）。29（15分）(1)不同浓度亚硝酸钠标准溶液（2分）（有错就不给分）不同泡制天数的泡菜滤液（2分）（有错就不给分） 样品管 相同(相近) (2)乳酸菌(3)固体 碳源和氮源（2分，各1分）倒平板B 稀释涂布平板法 是否有菌落产生或微生物滋生（生长）（2分）30（15分）（1）逆转录酶（1分） AT、UA、GC、CG（2分，少一个或错一个扣1分，扣完为止）（2）垂体（2分） （3）切点3或切点4或切点5 （2分，少一个或错一个扣1分，扣完为止） 抗四环素基因（2分） 切点1（2分）抗氨苄青霉素基因（2分） 切点2（2分）