1、第二课 百舸争流的思想第二框 唯物主义和唯心主义 设计教师 教学目标一、学习目标理解唯物主义的基本观点及其三种基本历史形态理解唯心主义的基本观点及其两种基本形态二、重点和难点理解唯物主义的基本观点及其三种基本历史形态理解唯心主义的基本观点及其两种基本形态教学过程导入新课： 某位学者问一位民工。（见右上漫画） “你是做什么的？家在哪里？追求什么？” 民工回答：“打工，家在深山里，追求富裕。你追求什么？” 学者说： “我追求精神的满足，是唯心主义者；你追求物质的满足，是唯物主义者。” 你同意这位学者对唯物主义和唯心主义的划分吗？谈谈你的看法。学生回答，教师总结：不同意。唯物主义和唯心主义的分歧，是
2、围绕物质和意识谁是本原的问题展开的。唯物主义承认存在决定思维，唯心主义承认思维决定存在，不能以追求物质满足看成是唯物主义，也不能以追求精神满足看成是唯心主义，唯物主义者也追求精神的满足，唯心主义者也不是不食人间烟火。追求物质满足不一定是唯物主义，如果违背社会发展规律，不顾客观条件，主观蛮干地去追求物质满足，就是唯心主义。追求精神满足也不一定是唯心主义。如果在承认物质决定作用的前提下，重视意识的作用，强调精神文明的作用，这不但不是唯心主义，恰恰是辩正唯物主义的表现。唯物主义和唯心主义只能在思维和存在何者为第一性的意义上使用，如果给它们加上别的意义，就会造成混乱。 讲授新课：学生自主学习（P12-
3、15）,思考：1、唯物主义有几种基本形态？其合理性和局限性分别有哪些方面?2、区分客观唯心主义和主观唯心主义的依据是什么？3、你知道哲学史上的“两个对子”吗？学生自主探究：“水、火、木、金、土是世界的本原”尚书洪范 “理生万物”， “未有这事，先有这理”宋朝.朱熹“原子是世界的本原，原子及其属性都是不变的。”法国.伽森狄“心外无物”，天地万物依赖人的灵明。明朝.王守仁“存在就是被感知”，“物是观念的集合”英国.贝克莱“观念的东西不外是移入人的头脑并被人的头脑改造过的物质的东西而已”马克思（1）上述观点哪些属于唯物主义观点？（2）简要辨析上述唯物主义观点？学生联系教材思考并回答（形成下列表格）一
4、 唯物主义唯物主义形态基本观点局限性或优点古代朴素唯物主义否认世界是神创造的认为世界是物质的只是一种猜测没有科学根据把物质归结于具体的物质形态，把复杂问题简单化 近代形而上学唯物主义把物质归结为自然科学意义上的原子认为原子是世界的本原，原子的属性是物质的属性机械性形而上学性历史观上的唯心主义辨证唯物主义和历史唯物主义世界的本质是物质，物质第一性，意识第二性意识具有主观能动性正确揭示了物质世界的基本规律，反映了社会历史发展的客观要求，反映了广大人民群众的根本利益，是现时代的思想智慧，是无产阶级的科学的世界观和方法论，是我们认识世界和改造世界的伟大思想武器。学生看漫画，明确区分客观唯心主义和主观唯
5、心主义的依据：二唯心主义 学生联系教材思考并回答（形成下列表格） 唯心主义形态基本观点主观唯心主义把人的主观精神（如人的目的、意志、感觉、心灵等）夸大为唯一的实在，当成第一性的东西，认为客观事物以至整个世界都依赖于人的主观精神。客观唯心主义把客观精神（如上帝、理念、绝对精神等）看作世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现常见观点评价主观唯心主义孟子：万物皆备于我王守仁：心外无物陆九渊：宇宙便是吾心，吾心即是宇宙笛卡尔：我思故我在康德：人的理性为自然界立法贝克莱：存在就是被感知、物是观念的集合休谟：我们的感觉是我们的唯一对象费希特：世界是自我创造的非我普罗泰戈拉：人是万物
6、的尺度叔本华：万物是我们的表象杜威：世界的是我的观念，我的活动，我的经验局限：主观唯心主义把人的主观精神当作世界的本源，客观唯心主义把某种客观精神当作世界的本源，都是错误的可取之处：就唯心主义的局部范围而言，它对人们认识的发展有一定借鉴意义（唯心主义是一朵无实花）客观唯心主义中外“神创论”柏拉图：理念论黑格尔：绝对观念论老子：道生一，一生二，二生三，三生万物朱熹：理生万物，理在事先学生小组讨论回答后，教师归纳：（1）唯物主义与唯心主义是哲学的两个基本派别。从本质上说，唯物主义对世界本原问题的回答是科学的，但唯物主义经历了不同的发展形态，对其科学性要作具体的分析。古代朴素唯物主义和近代形而上学唯
7、物主义由于对物质的解释不够科学，因而具有不同程度的局限性，只有辩证唯物主义和历史唯物主义才正确揭示了物质世界的基本规律，反映了社会历史发展的客观要求，是科学的世界观和方法论，我们应大力提倡。（2）一切唯心主义者在世界本原问题上的回答都是错误的，同时我们还应认识到，它毕竟是“姹紫嫣红”的花，就其某些部分而言，对人类认识的发展有着或多或少的借鉴意义。（3）唯物主义与唯心主义是相比较而存在，相斗争而发展。因此，既不能对所有的唯物主义一律提倡，也不能对所有唯心主义全盘否定。二元论通过漫画一人骑二马感悟哲学没有任何中间路线可走，如果将物质或精神看作是两个彼此独立的本原，看似不偏不倚、客观公正，事实上却是
8、在唯物和唯心间摇摆不定，就好象一人骑两马，非常危险。三 哲学的“两个对子”【反馈巩固】1、从远古时代开始，人们就把“天”作为人类智慧追索的对象，诗人屈原曾提出172个“天问。下列选项中，具有唯物主义倾向的是（ ）天行有常，不为尧存，不为桀亡 天地合而万物生，阴阳接而变化起天地万物都是“绝对精神”的产物 存在的即被感知A B C D2、下列选项与“我思故我在”观点相一致的是( )A未有这事，先有这理 B吾心即宇宙，宇宙即吾心C死生有命，富贵在天 D世界的本质是“绝对精神”3、“我看到苹果的颜色和形状，嗅到它的气味，摸到它的光滑，尝到它的滋味，就形成对苹果的认识，所以苹果的存在就是我的感觉的相加。
9、”这种观点属于认识论上的( ) A客观唯心主义 B主观唯心主义 C形而上学唯物主义 D辩证唯物主义4、唯物主义和唯心主义的根本区别在于是否承认（）A世界是普遍联系和变化发展的 B世界是统一于物质的C意识对物质具有反作用 D世界是可以被认识的5、2010年南非世界杯期间，章鱼哥保罗已经预测了8场比赛，命中率百分百。球迷们是看结果的，不是看唯心主义怎样战胜唯物主义的，或者唯物主义怎样战胜唯心主义的，他们把章鱼视为圣物。据此回答下列两题（1）球迷们把章鱼保罗视为圣物的观点属于 （ ）A.主观唯心主义 B.客观唯心主义 C.形而上学唯物主义的表现 D.朴素唯物主义的表现6、圣经中记载，上帝用尘土（指大
10、地泥土）造人，将生气（指灵）吹进他的鼻孔里，“他就成了有灵的活人”。这一观点 （ ）A.准确的说明了世界的本原 B.把上帝当成绝对的不依赖于人的存在而存在的精神实体 C.是主观唯心主义的观点 D.是宗教的科学的观点7、列宁把唯心主义哲学称作“一朵不结果实的花”，是因为（ ）唯心主义不包含任何合理的思想 唯心主义扩大了意识的作用，使其脱离了物质以唯心主义为指导，不能准确认识和改造世界 唯心主义和唯物主义相比较而存在、相斗争而发展A B C D8、古希腊著名哲学家赫拉克利特有一句名言：“世界是包括一切的整体，它不是由任何神或任何人创造的，它的过去、现在和将来都是按规律燃烧着、按规律熄灭着的永恒的活
11、火。” 5.赫拉克利特的观点属于（ ）A机械唯物主义 B朴素唯物主义C辨证唯物主义 D唯心主义9、唯物主义是哲学上的基本派别之一,其根本观点是认为（ ） A.世界的本质是物质而不是意识 B.人脑是产生意识的物质器官C.意识能够正确地反映客观事物 D.自然界先于人类而存在10、古代朴素唯物主义在根本观点上是正确的，但也有不足之处，它的不足之处主要表现在 A、缺少辩证法思想，不能把世界看成不断发展中的物质世界 B、它在自然观上是唯物的，在社会历史观上却是唯心的 C、否认意识反映物质 D、往往把物质的具体形态当作世界的本原11、有人认为,人脑产生意识,就像肝脏分泌胆汁一样.这种看法属于( ) A.辨证唯物主义观点 B.朴素唯物主义观点 C.形而上学唯物主义观点 D.历史唯物主义观点12、孔子提出“畏天命”“获罪于天,无所祷也”.这是 （ ） A.机械唯物主义观点 B.主观唯心主义观点 C.朴素唯物主义观点 D.客观唯心主义观点 13、下列观点属于主观唯心主义的是( ) 物是观念的集合 上帝支配着地球上的万事万物气者，理之依也 心外无物 存在即被感知 A、 B、 C、 D、 答案：113 ABBBB BBBAD CDC【教学反思】版权所有：高考资源网()版权所有：高考资源网()