Unit 2 1.Story time（练习及解析）_译林版（三起）四年级英语上册.doc

1、【精品】Unit 2 1.Story time（练习）“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽

2、能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。 译林版（三起）其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 一、听录音，找出与句子相符的中文。要练说，先练胆。说

3、话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮

4、助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。 ( ) 1. A. 你喜欢玩具熊吗？ B. 你有一些玩具熊吗？( ) 2. A. 这些是苹果。 B. 它们是苹果。( ) 3. A. 让我们制作水果沙拉吧。 B. 让我们制作蛋糕吧。( ) 4. A. 你有一些芒果。 B. 你有一些芒果吗？( ) 5. A. 你有多少个玩具老虎？ B. 你有多少个玩具狗？

5、二、连线。a. a pineapple1.b. a mango2.c. a grape3.d. a banana4.三、 看图选择合适的对话，将序号填入对应的括号内。BA:Lets make a fruit salad.B:Great!AA:Here you are.B:Thanks.DA:I have a pineapple.B:I have a mango and an orange.CA:Look at our fruit salad.B:How nice!FA:Do you have any bananas, Yang Ling?B:No, I dont. I have some gr

6、apes.EA:Wang Bing, do you have a banana?B:Yes, I do.1. 2.3. 4.5. 6.四、选择填空。( ) 1.Do you have an ? Yes, I do.A. banana B. grape C. orange( ) 2. Wang Bing, do you have grapes? No, I dont.A. some B. any C. a ( ) 3. Lets have a cake a cherry.A. with B. on C. in ( ) 4. Look at my fruit salad! .A. No, than

7、ks. B. How nice! C. Its cute and fat.( ) 5. How many do you have? I have two.A. toy dog B. toys dog C. toy dogs答案及解析：一、AABAB听力稿：1. Do you like toy bears?2. These are apples.二、1.c 2.d 3.b 4.a三、1.D 2.F 3.E 4.A 5.B 6.C四、CBABB解析：1. 三个选项中只有orange前面可以用an.2. grapes是复数，而且在一般疑问句中some要变成any.5.How many后面要跟名词复数，toy dog是一个整体，复数s在dog的后面加。