1、有趣的折叠（建议一课时完成）BS 五年级下册 数学好玩 课后作业探索新知当堂检测课堂小结折叠与展开1课堂探究点2课时流程将下图按虚线折叠成一个封闭的立体图形。想一想，它的形状像什么？（单位：cm）仓库模型。探究点折叠与展开做一做，沿虚线折叠成一个封闭的立体图形。仓库模型。仓库模型各边的实际长度是图中相应长度的100倍，你知道这座仓库的占地面积是多少吗？（单位：cm）8324（cm2）仓库模型。将平面展开图上将窗户、烟囱和小鸟的大致位置标出来。小鸟烟囱仓库模型。想一想，做一做。下面是两个包装盒的平面展开图，这两个包装盒的形状分别是哪个图形？想一想，做一做。下面是两个展开图折叠后所围成的图形分别是
2、下面哪个立体图形？连一连。想一想，做一做。下面图形中，哪个能够折叠成正方体？123456祝前你似程锦ABCDEF1下面的平面图形中，能折叠成正方体的是()，能折叠成长方体的是()。易错辨析（选题源于典中点）2把平面展开图与折叠后围成的立体图形用线连接起来。3选择。(将正确答案的字母填在括号里)(1)一个正方体的平面展开图如右图所示，则原正方体中的“数”所在面的对面所标的字是()。A好 B玩 C有 D趣(2)笑笑制作了一个如下图所示的正方体礼品盒，其对面图案都相同，那么这个正方体礼品盒可能是由平面图形()折叠成的。CA归纳总结：1.展开图与立体图形中的点、线、面都存在对应关系。2.折叠时，可以采用“标面法”在平面图形上标出立体图形的对应面。辨析：明确4，8，6的相对位置是解决本题的关键。4一个正方体如右图所示，它的展开图可能是下面四个展开图中的()。A易错辨析（选题源于典中点）
