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本文(2020-2021学年新教材高中生物 第一章 遗传因子的发现 第1节 第1课时 一对相对性状的杂交实验和对分离现象的解释课时作业(含解析)新人教版必修2.doc)为本站会员(高****)主动上传,免费在线备课命题出卷组卷网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知免费在线备课命题出卷组卷网(发送邮件至service@ketangku.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

2020-2021学年新教材高中生物 第一章 遗传因子的发现 第1节 第1课时 一对相对性状的杂交实验和对分离现象的解释课时作业(含解析)新人教版必修2.doc

1、第1课时一对相对性状的杂交实验和对分离现象的解释知识点一 遗传学的相关知识1.下列各组中不属于相对性状的是()A水稻的早熟和高产B豌豆的紫花和红花C小麦的抗病和易感病D绵羊的粗毛和细毛2下列关于遗传学基本概念的叙述,正确的是 ()A后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离B纯合子杂交产生的子一代所表现出来的性状就是显性性状C纯合子可以稳定遗传,杂合子不能稳定遗传D兔的白毛和黑毛、狗的长毛和卷毛都是相对性状知识点二一对相对性状的杂交实验3.在孟德尔的豌豆杂交实验中,必须对母本采取的措施是()开花前人工去雄开花后人工去雄自花受粉前人工去雄去雄后自然受粉去雄后人工授粉受粉后套袋隔离受粉后自

2、然发育A BC D4豌豆在自然状态下为纯种的原因是()A豌豆品种间性状差异大B豌豆先开花后受粉C豌豆是闭花受粉、自花传粉的植物D豌豆是自花传粉的植物5有位同学用小球做“性状分离比的模拟”实验。该同学每次分别从、小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。分析下列叙述,正确的是()A该同学的实验模拟的是遗传因子的分离和配子随机结合的过程B中D和d小球可以不一样多C和的小球必须一样多D重复10次实验后,统计的Dd组合的概率约为50%6(多选题)大豆的白花和紫花为一对相对性状。下列四组杂交实验中,能判定性状显隐性关系的是()A紫花紫花紫花B紫花紫花301 紫花11

3、0 白花C紫花白花紫花D紫花白花98 紫花102 白花关键能力综合练进阶训练第二层一、单项选择题7在一对相对性状的遗传实验中,性状分离是指()A纯种显性个性与纯种隐性个体杂交产生显性的后代B杂种显性个性与纯种隐性个体杂交产生显性的后代C杂种显性个性与纯种隐性个体杂交产生隐性的后代D杂种显性个性自交产生显性和隐性的后代8对于孟德尔所做的豌豆的一对相对性状的遗传实验来说,不必具备的条件是()A选用的一对相对性状要有明显的差异B实验选用的两个亲本,一定是纯种C要让显性亲本作父本,隐性亲本作母本D要让两个亲本之间进行有性杂交9下列关于紫花豌豆与白花豌豆杂交实验的叙述,正确的是()A豌豆花瓣开放时需对母

4、本去雄以防自花受粉B完成人工授粉后仍需套上纸袋以防自花受粉CF1自交,其F2中出现白花的原因是性状分离DF1全部为紫花是由于紫花对白花为显性10下列有关孟德尔的豌豆杂交实验的叙述,正确的是()A孟德尔在豌豆开花时进行去雄和人工授粉,实现亲本的杂交B孟德尔研究豌豆花的构造,但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度C孟德尔根据亲本中不同个体表现出来的性状来判断亲本是否纯合D孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性二、不定向选择题(每题有一个或多个正确答案)11下列有关纯合子的说法中,正确的是()A由具有相同遗传因子的雌雄配子受精发育而来B连续自交,后代性状能稳定遗传C杂交后代一定是纯合子D纯合子不同时含有显

5、性遗传因子和隐性遗传因子12把黄玉米与白玉米隔行种植在一块试验田里,让它们在自然条件下相互受粉,结果黄玉米结出的果穗上籽粒全部是黄色,白玉米果穗上籽粒有黄色有白色。以下对黄色和白色的显隐性关系和亲代情况的叙述正确的是()A黄色对白色为显性,黄玉米为纯合子,白玉米为杂合子B黄色对白色为显性,黄玉米和白玉米都是纯合子C白色对黄色为显性,白玉米为纯合子,黄玉米为杂合子D白色对黄色为显性,白玉米和黄玉米都是纯合子13在做Dd自交发生性状分离比的模拟实验中,用甲、乙两个小桶分别代表雌、雄生殖器官,桶内的红绿彩球分别代表D和d配子。如下说法科学的是()A每个桶内的红绿小球数量必须相同B每个桶内的红绿小球大

6、小必须相同且混合均匀C甲桶内的小球总数量必须与乙桶内的小球总数量相同D每次分别从两个桶内抓取小球时要随机学科素养提升练进阶训练第三层14(学科素养生命观念)高茎豌豆(Dd)能产生含有哪些遗传因子的配子()A只有含D的配子B有含D的配子,也有含d的配子C只有含d的配子D只有含D的配子,或只有含d的配子15(情境命题学习情境)根据孟德尔的一对相对性状遗传实验,讨论分析下列问题:(1)该实验的亲本中,父本是_,母本是_。(2)操作叫_,操作叫_;为了确保杂交实验成功,操作后_。(3)若F2共获得20株豌豆,矮茎个体一定是5株吗?_,说明原因_。(4)高茎和矮茎豌豆杂交,后代出现了高茎和矮茎,该现象属

7、于性状分离吗?_为什么?_。16(学科素养科学探究)番茄果实的颜色由一对遗传因子A、a控制着,下表是关于番茄果实颜色的3个杂交实验及其结果。请分析回答:实验组亲本表现型F1的表现型和植株数目红果黄果1红果黄果4925042红果黄果99703红果红果1511508(1)番茄的果色中,显性性状是_,这一结论是依据实验_得出。(2)写出3个实验中两个亲本的遗传因子组合。实验一:_;实验二:_;实验三:_。第1章遗传因子的发现第1节孟德尔的豌豆杂交实验(一)第1课时一对相对性状的杂交实验和对分离现象的解释1解析:相对性状是指同种生物同一性状的不同表现类型,水稻的早熟和高产不符合“同一性状”一词,不属于

8、相对性状,水稻的早熟和晚熟属于相对性状,A符合题意;豌豆的紫花和红花符合相对性状的概念,属于相对性状,B不符合题意;小麦的抗病和易感病符合相对性状的概念,属于相对性状,C不符合题意;绵羊的粗毛和细毛符合相对性状的概念,属于相对性状,D不符合题意。答案:A2解析:性状分离是指在杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象,A错误;在完全显性的条件下,具有一对相对性状的两纯合子杂交产生的子一代所表现出来的性状是显性性状,B错误;纯合子能稳定遗传,即自交后代不发生性状分离,而杂合子不能稳定遗传,其自交后代会发生性状分离,C正确;狗的长毛和短毛是相对性状,长毛和卷毛不是相对性状,D错误。答案:C3解析:

9、豌豆杂交实验中,需在自花受粉前对母本人工去雄,即花未开放时进行去雄,错误,正确;去雄后要套袋隔离,再进行人工授粉,错误;去雄后待花粉成熟时进行人工授粉,正确;受粉后需要套袋隔离,防止外来花粉干扰实验结果,正确;受粉后要套袋隔离,错误。综上所述,C正确,A、B、D错误。答案:C4解析:豌豆是两性花,既有雄蕊,也有雌蕊,是自花传粉植物,豌豆花在开花之前已经进行了自花传粉。所以豌豆在自然状态下是纯种的原因是豌豆是自花传粉、闭花受粉的植物。故选C。答案:C5解析:该同学的实验模拟的是遗传因子的分离和配子随机结合的过程,A正确;两桶内的D和d小球表示遗传因子组成不同的两种配子,数量必须相同,B错误;两个

10、小桶中的小球分别表示的是雌配子和雄配子,而雄性个体产生的雄配子数目要远远多于雌性个体产生的雌配子数目,因此和的小球不必一样多,C错误;由于抓取的次数太少,因此不能保证Dd组合的概率均为50%,D错误。答案:A6解析:紫花紫花紫花,说明紫花为纯合子,但不能确定紫花是显性还是隐性,A错误;紫花紫花301紫花110白花,即子代紫花白花31,说明亲本紫花是杂合子,杂合子表现为显性性状,B正确;紫花白花紫花,即子代均为紫花,据此可判断紫花对白花为显性性状,C正确;紫花白花98紫花102白花,即子代紫花白花11,说明亲本之一为杂合子,另一为隐性纯合子,但不能确定紫花和白花谁是显性谁是隐性,D错误。故选BC

11、。答案:BC7解析:纯种显性个性与纯种隐性个体杂交产生显性的后代,说明性状的显隐性关系,不是性状分离,A错误;杂种显性个性与纯种隐性个体杂交产生显性的后代是测交实验的实验现象,不是性状分离,B错误、C错误;杂种显性个性自交产生显性和隐性的后代的现象是性状分离,D正确。答案:D8解析:选用的一对相对性状要有明显的差异,如高茎和矮茎,圆粒和皱粒,A正确;实验选用的两个亲本,一定是纯种,子一代为杂合子,后代会出现性状分离,B正确;可以让显性亲本作父本,隐性亲本作母本,也可以让显性亲本作母本,隐性亲本作父本,C错误;孟德尔先让两个亲本之间进行有性杂交,再进行自交,D正确。答案:C9解析:豌豆花瓣开放时

12、,豌豆已经完成受粉,所以应在花粉尚未成熟时对母本去雄以防自花受粉,A错误;完成人工受粉后仍需套上纸袋以防异花受粉,B错误;F1自交,其F2中同时出现白花和紫花,这种现象是性状分离。出现性状分离的原因是成对的遗传因子彼此分离,分别进入不同配子中,C错误;紫花和白花杂交,F1全部为紫花,说明紫花为显性性状,白花为隐性性状,则紫花对白花为显性,D正确。答案:D10解析:豌豆是自花传粉、闭花受粉,为实现亲本杂交,应在开花前去雄,A错误;研究花的构造必须研究雌雄蕊的发育程度,B错误;不能根据表现型判断亲本是否纯合,因为显性杂合子和显性纯合子表型相同,C错误;孟德尔以豌豆作为实验材料,利用了豌豆自花传粉、

13、闭花受粉的特性,这样可避免外来花粉的干扰,D正确。答案:D11解析:纯合子是由具有相同遗传因子的配子结合成的合子发育而来的,A正确;纯合子自交后代不会发生性状分离,性状能够稳定遗传该后代,B正确;如果是AA和aa之间杂交,子代就是杂合子,如果是AA和AA杂交子代就是纯合子,C错误;遗传因子组成相同的个体是纯合子,D正确。答案:ABD12解析:玉米是雌雄同株异花植物,既可自花传粉,也可异花传粉。由于黄玉米果穗上全部是黄粒,白玉米果穗上有黄粒,也有白粒,说明黄色对白色为显性;白玉米果穗上有白粒,是自花传粉所致,白玉米果穗上有黄粒是异花传粉所致;黄玉米不管是自花传粉,还是异花传粉,后代全为黄粒,说明

14、未出现性状分离,所以黄玉米是纯合子;白玉米为隐性个体,肯定是纯合子。综上分析,B正确,ACD错误。答案:B13解析:实验中甲、乙两个小桶分别代表产生雌雄配子的雌雄生殖器官;两个小桶内的两种不同颜色的彩球分别代表两种雌雄配子;甲、乙两小桶中小球数可以不相等,但每个小桶中两种颜色的小球数目必须相等,代表产生两种配子的比例相等;要随机抓取,且每次抓取的彩球都要放回原桶中并搅匀,再进行下一次抓取,抓取的次数应足够多。综上所述,ABD正确,C错误。答案:ABD14解析:遗传因子组成为Dd的个体,在形成配子时,D与d分离,因此高茎豌豆(Dd)能产生含有D的配子,也能产生会有d的配子。故选B。答案:B15答

15、案:(1)矮茎豌豆高茎豌豆(2)去雄人工传粉套袋(3)不一定样本数量太少,不一定完全符合31分离比,孟德尔实验中的比例是在实验材料足够多的情况下得出的(4)不属于因为性状分离是杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象16解析:(1)根据实验二,亲本表现型为红果和黄果,但杂交后代只有红果,说明红果为显性性状;根据实验三,亲本表现型都为红果,但杂交后代出现了黄果,发生了性状分离,所以红果为显性性状。(2)由于红果的遗传因子组成是AA或Aa,黄果的遗传因子组成只能是aa,所以根据各组杂交后代的表现型和植株数目,可判断各组实验中两个亲本的遗传因子组成。实验一:红果黄果为Aaaa;实验二:红果黄果为AAaa;实验三:红果红果为AaAa。答案:(1)红果第2组或第3组(2)AaaaAAaaAaAa

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