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2020年人教A版高中数学必修二课件:第三章 直线与方程 3-2 3-2-2 3-2-3 .ppt

1、第三章 直线与方程 32 直线的方程322 直线的两点式方程323 直线的一般式方程登高揽胜 拓界展怀课前自主学习1掌握直线方程的两点式的形式,了解其适用范围2了解直线方程截距式的形式,特征及其适用范围,会用中点坐标公式求两点的中点坐标.3掌握直线的一般式方程会进行直线方程不同形式的转化学 习 目 标自主导学预习课本 P95P99,思考并完成以下问题知识点一|直线的两点式方程 1直线的两点式方程的定义1 _ 2 _就是经过两点 P1(x1,y1),P2(x2,y2)(其中 x1x2,y1y2)的直线方程,我们把它叫做直线的两点式方程,简称两点式yy1y2y1xx1x2x12若点 P1,P2 的

2、坐标分别为(x1,y1),(x2,y2),且线段 P1P2的中点 M 的坐标为(x,y),则有中点坐标公式:思考探究|辨别正误|过点(1,3)和(1,5)的直线能用两点式表示吗?为什么?过点(2,3),(5,3)的直线呢?提示 不能,因为 110,而 0 不能做分母过点(2,3),(5,3)的直线也不能用两点式表示知识点二|直线的截距式方程 直线 l 与 x 轴交于点 A(a,0),与 y 轴交于点 B(0,b),其中 a0,b0,则得直线方程 5 _ 6 _ 7 _,叫做直线的8 _xayb1 截距式方程小试身手1直线 3x2y4 的截距式方程是()A.3x4 y21 B.x13y124C.

3、3x4 y21 D.x43 y21解析:选 D 求直线方程的截距式,必须把方程化为xayb1 的形式,即右边为 1,左边是和的形式知识点三|直线方程的一般式 1直线与二元一次方程的关系(1)在平面直角坐标系中,对于任何一条直线,都可以用一个关于 x,y 的二元一次方程表示(2)每个关于 x,y 的二元一次方程都表示一条直线2直线的一般式方程的定义我们把关于 x,y 的二元一次方程 AxByC0(其中 A,B不同时为 0)叫做直线的一般式方程,简称一般式小试身手2与 x 轴平行且过点(0,6)的直线的一般式方程为()Ax60 By60Cxy6 Dxy6答案:B3已知直线的方程为 2xy40,则该

4、直线的斜率为答案:2剖析题型 总结归纳课堂互动探究题型一 利用两点式求直线方程【例 1】已知ABC 三个顶点坐标 A(2,1),B(2,2),C(4,1),求三角形三条边所在的直线方程解 A(2,1),B(2,2),A,B 两点横坐标相同,直线 AB 与 x 轴垂直,故其方程为 x2.A(2,1),C(4,1),由直线方程的两点式可得 AC 的方程为 y111x424,即 xy30.同理可由直线方程的两点式得直线 BC 的方程为y212x242,即 x2y60.三边 AB,AC,BC 所在的直线方程分别为x2,xy30,x2y60.当已知两点坐标,求过这两点的直线方程时,首先要判断是否满足两点

5、式方程的适用条件,若满足即可考虑用两点式求方程在斜率存在的情况下,也可以先应用斜率公式求出斜率,再用点斜式写方程.|方法总结|1(1)已知直线 l 经过点 A(2,1),B(2,7),求直线 l 的方程;(2)已知点 P(3,m)在过点 A(2,1),B(3,4)的直线上,求实数 m 的值;(3)三角形的三个顶点分别是 A(1,0),B(3,1),C(1,3),求三角形三边所在的直线的方程解:(1)因为点 A 与点 B 的横坐标相等,所以直线 l 没有两点式方程故所求直线方程为 x2.(2)由两点式方程,得过 A,B 两点的直线方程为y141 x232,即 xy10.又因为点 P(3,m)在直

6、线 AB 上,所以 3m10,得 m2.(3)由两点式,得边 AB 所在直线的方程为y101 x313,即 x4y10.同理,边 BC 所在直线的方程为y313x131,即 2xy50.边 AC 所在直线的方程为y303 x111,即 3x2y30.题型二 直线的截距式方程【例 2】求过点 A(5,2),且在坐标轴上截距互为相反数的直线 l 的方程解 解法一:当直线 l 在坐标轴上的截距均为 0 时,方程为 y25x,即 2x5y0;当直线 l 在坐标轴上的截距不为 0 时,可设方程为xa ya1,即 xya,又l 过点 A(5,2),52a,a3,直线 l 的方程为 xy30,综上所述,直线

7、 l 的方程是 2x5y0,或 xy30.解法二:由题意知直线的斜率一定存在设直线的点斜式方程为 y2k(x5),当 x0 时,y25k,当 y0 时,x52k.根据题意得 25k52k,解方程得 k25或 1.当 k25时,直线方程为 y225(x5),即 2x5y0;当 k1 时,直线方程为 y21(x5),即 xy30.【探究 1】变条件若将本例中的条件“在坐标轴上的截距互为相反数”变为:“在 x 轴上的截距是 y 轴上截距的 2 倍”,其他条件不变,如何求解?解 当直线 l 在两坐标轴上的截距均为 0 时,方程为 y25x,即 2x5y0 适合题意当直线 l 在两坐标轴上的截距均不为

8、0 时,可设方程为 x2aya1,又 l 过点(5,2),52a2a1,解得 a92.直线 l 的方程为 x2y90.【探究 2】变条件若将本例中的条件“在坐标轴上的截距互为相反数”变为:“与两坐标轴围成的三角形的面积是92”,其他条件不变,如何求解?解 由题意,直线不过原点,且在两坐标轴上的截距都存在,设其方程为xayb1.5a2b1,12|a|b|92,可化为 ab9,解5a2b1,ab9,无解,解得5a2b1,ab9,得a152,b65或a3,b3.直线 l 的方程为 4x25y300 或 xy30.(1)如果问题中涉及直线与两坐标轴相交,则可考虑选用直线的截距式方程,用待定系数法确定其

9、系数即可(2)选用直线的截距式方程时,必须首先考虑直线能否过原点以及能否与两坐标轴垂直.|方法总结|2(1)求在 x,y 轴上的截距分别是3,4 的直线方程;(2)求过点 A(3,4),且在两坐标轴上的截距互为相反数的直线 l 的方程解:(1)根据直线方程的截距式,得直线方程为 x3y41,化简得 4x3y120.(2)当直线 l 在两坐标轴上的截距互为相反数且不为 0 时,可设直线 l 的方程为xa ya1.又因为 l 过点 A(3,4),所以3a 4a1,解得 a1.所以直线 l 的方程为 x1y11,即 xy10.当直线 l 在坐标轴上的截距互为相反数且为 0 时,直线的方程为 y43x

10、,即 4x3y0.综上,直线 l 的方程为 xy10 或 4x3y0.题型三 直线方程的一般式应用【例 3】(1)已知直线 l1:2x(m1)y40 与直线 l2:mx3y20 平行,求实数 m 的值;(2)当 a 为何值时,直线 l1:(a2)x(1a)y10 与直线l2:(a1)x(2a3)y20 互相垂直解(1)解法一:由 l1:2x(m1)y40.l2:mx3y20.当 m0 时,显然 l1 与 l2 不平行当 m0 时,l1l2,需2mm13 42.解得 m2 或 m3.m 的值为 2 或3.解法二:令 23m(m1),解得 m3 或 m2.当 m3 时,l1:xy20,l2:3x3

11、y20,显然 l1 与 l2 不重合,l1l2.同理当 m2 时,l1:2x3y40,l2:2x3y20,l1 与 l2 不重合,l1l2,m 的值为 2 或3.(2)解法一:由题意,直线 l1l2,若 1a0,即 a1 时,直线 l1:3x10 与直线 l2:5y20,显然垂直若 2a30,即 a32时,直线 l1:x5y20 与直线 l2:5x40 不垂直若 1a0,且 2a30,则直线 l1,l2 的斜率 k1,k2 都存在,k1a21a,k2 a12a3.当 l1l2 时,k1k21,即a21a a12a3 1,所以 a1.综上可知,当 a1 或 a1 时,直线 l1l2.解法二:由直

12、线 l1l2,所以(a2)(a1)(1a)(2a3)0,解得 a1.将 a1 代入方程,均满足题意故当 a1 或 a1 时,直线 l1l2.1直线l1:A1xB1yC10,直线l2:A2xB2yC20.(1)若l1l2A1B2A2B10且B1C2B2C10(或A1C2A2C10)(2)若l1l2A1A2B1B20.2与直线AxByC0平行的直线方程可设为AxBym0,(mC),与直线AxByC0垂直的直线方程可设为BxAym0.|方法总结|3(1)求与直线 3x4y10 平行且过点(1,2)的直线 l 的方程;(2)求经过点 A(2,1)且与直线 2xy100 垂直的直线 l 的方程解:(1)

13、解法一:设直线 l 的斜率为 k,l 与直线 3x4y10 平行,k34.又l 经过点(1,2),可得所求直线方程为 y234(x1),即 3x4y110.解法二:设与直线 3x4y10 平行的直线 l 的方程为 3x4ym0.l 经过点(1,2),3142m0,解得 m11.所求直线方程为 3x4y110.(2)解法一:设直线 l 的斜率为 k.直线 l 与直线 2xy100 垂直,k(2)1,k12.又l 经过点 A(2,1),所求直线 l 的方程为 y112(x2),即 x2y0.解法二:设与直线 2xy100 垂直的直线方程为 x2ym0.直线 l 经过点 A(2,1),221m0,m

14、0.所求直线 l 的方程为 x2y0.知识归纳 自我测评堂内归纳提升规律方法1两种平行方法:根据两直线的一般式方程判定两直线平行的方法判定斜率是否存在,若存在,化成斜截式后,则 k1k2且 b1b2;若都不存在,则还要判定不重合可直接采用如下方法:一般地,设直线 l1:A1xB1yC10,l2:A2xB2yC20.l1l2A1B2A2B10 且 B1C2B2C10 或 A1C2A2C10.这种判定方法避开了斜率存在和不存在两种情况的讨论,可以减小因考虑不周而造成失误的可能性2两种垂直方法:根据两直线的一般式方程判定两直线垂直的方法若一个斜率为零,另一个不存在,则垂直;若两个都存在斜率,化成斜截

15、式后,则 k1k21.一般地,设 l1:A1xB1yC10,l2:A2xB2yC20,l1l2A1A2B1B20.第二种方法可避免讨论,减小失误自测检评1直线x3y41 在两坐标轴上的截距之和为()A1 B1C7 D7解析:选 B 直线在 x 轴上的截距为 3,在 y 轴上的截距为4,因此截距之和为1.2直线 xa2 yb21 在 y 轴上的截距是()A|b|Bb2Cb2Db解析:选 B 令 x0,得 yb2.3直线 l 过点(1,2)和点(2,5),则直线 l 的方程为解析:由题意直线过两点,由直线的两点式方程可得:y252x121,整理得 xy30.答案:xy304斜率为 2,且经过点 A(1,3)的直线的一般式方程为解析:由直线点斜式方程可得y32(x1),化成一般式为 2xy10.答案:2xy105三角形的顶点坐标为 A(0,5),B(3,3),C(2,0),求直线 AB 和直线 AC 的方程解:直线 AB 过点 A(0,5),B(3,3)两点,由两点式方程,得y535 x030.整理,得 8x3y150.直线 AB 的方程为 8x3y150.又直线 AC 过 A(0,5),C(2,0)两点,由截距式得x2 y51,整理得 5x2y100,直线 AC 的方程为 5x2y100.word部分:请做:课时分层训练水平达标 提升能力点此进入该word板块

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