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江苏省丹阳高级中学高三数学第一轮复习学案:函数的值域 .doc

1、 函数的值域与最值【学习目标】掌握常见题型求值域的方法,了解函数值域的一些应用。【学习过程】一、基础知识:(求函数值域的常用方法)1、范围法:由 的范围求出值域如2、图像法:基本初等函数,或由其经简单变换所得函数,或用导数研究 后,可画示意图观察得值域.3、换元法化归为 的值域 换元.形如,可设,转化为二次函数求值域 换元.如,则可令4、均值不等式法:(1)需满足“ ” (2)熟悉常见变形:;(3)若等号取不到,可考虑 的 求值域.5、分离常数法.如求其值域.6、导数法:如的值域。7、单调性:如的值域。二、基础训练1、(1)函数的值域_。(2)那么函数的最小值为_。(3)的值域为_。2、(1)

2、y = x的值域_。(2)y = 的值域_。3、()的值域是_4、的最小值 ; 最大值 5、y = 的值域是 变式一:y = 的值域是 变式二:的值域是_6、(1)已知,且,则的最大值为_;(2)若实数满足则的值域为_.7、已知,(1)若的定义域是R,则实数a的取值范围是 ;(2)若的值域是R,则实数a的取值范围是 ;8、用表示三个数中的最小值,设,则的最大值是_9、设函数表示不超过的最大整数,则函数的值域是_10、函数的最小值为 三、典型例题例1、若f(x)= 的定义域和值域都是1,b,(b1),求b的值.例2、已知f(x)的值域为,求y = f(x)+的值域.变式:已知函数,则函数的值域例

3、3、已知 (1)当时,求函数的最小值;(2)若对任意恒成立,求实数的取值范围.(3)当为正常数时,求的最小值;例4、已知函数(1) 若,求x的值;备选:(2)若对于恒成立,求实数的取值范围。例5、已知二次函数(1)若函数在区间上存在零点,求实数的取值范围; (2)问:是否存在常数,当时,的值域为区间D,且D的长度为.例6、已知函数(m为实常数)的定义域为R(1)求m的取值集合M;(2)当时,求函数的最小值,并证明最小值不小于1.第2课时 函数的值域与最值课后作业1、已知函数,当其值域为时,的最大取值范围_2、若函数的定义域和值域都为R,则的取值范围是_3、函数y = x的值域(x0)为 4、已

4、知函数的最大值为M,最小值为m,则的值为 5、函数在区间上的最大值点与最小值点之间的距离是,则实数m的取值范围是_6、已知函数是偶函数,当时,有,且当时,的值域是n,m,则m-n的值是_7、已知函数,则当_,取最小值_;当_,取最大值_8、若函数的定义域为,值域为,则的定义域为 ,值域为 。9、对于函数,在使恒成立的所有常数M中,我们把M中的最大值称为函数的下确界,则函数的下确界是 10、函数的值域是 。11、下列函数的值域(1) (2)y = sin-2sin+4 (3)y = sin+ (4)y = (5)y = (6)y = (7) (8)y = 12、函数,其中,记函数的最大值与最小值的差为(1)求函数的解析式; (2)画出函数的图像并指出的最小值.13、已知函数 若函数的值域为,求的值;若函数对恒成立,求函数的值域.14、已知函数的定义域为R,当变化时,若的最小值为,求函数的值域.15、已知函数对于任意,总有,且当时,.求在上的最大值和最小值.*16、已知函数(1)求的值域;(2)若时,函数的最小值为-7,求和函数的最大值.

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