1、高考资源网（） 您身边的高考专家20102011学年度第二学期汪清六中高二历史期中试卷1. 选择题：（共30小题，每小题2分，共60分）1、雅典城邦国家的雏形形成的时候，氏族成员不包括：A、贵族 B、农民C、手工业者 D、奴隶2、雅典公民基本上分为三派，其中工商业奴隶主属于A、海岸派 B、平原派 C、山地派 D、高原派3、梭伦改革的目的是A、消除矛盾，稳定雅典的社会秩序 B、给予平民足够的政治权利C、削弱贵族势力 D、消除氏族制度的残余4、左传记载，襄公4年（前569年），“土可贾（买）焉”，反映的本质问题是A、土地可以买卖 B、土地禁止买卖 C、土地私有出现 D、农业水平提高5、商鞅变法的措
2、施中最有利于激发劳动者的积极性的是A、“为田开阡陌封疆” B、奖励耕织 C、连坐法 D、改革社会风俗6、鲜卑与汉族统治者的利益和命运紧密联系在一起的措施是 A、讲汉话 B、改汉姓 C、通婚姻 D、穿汉服7、王安石变法的措施中，引起隐匿田亩、逃避赋税之人最激烈反对的是A、均输法B、市易法C、方田均税法D、青苗法8、16世纪欧洲掀起了一场反对大规模的宗教改革运动，其矛头直指A、东正教B、伊斯兰教C、天主教D、佛教9、德意志宗教改革开展的直接原因是A、教皇将圣经定为学校的主修课目B、教皇派人到德意志出售赎罪卷C、教皇派人到德意志征收“什一税”D、宗教“异端”思想的影响10、教皇格列高利七世继任后，颁
3、布敕令：罗马天主教会系上帝独自创立，只有教皇才能任命和废黜主教，如果有人从世俗界接受主教的职位，教廷将不予承认。这体现了A.教权高于王权 B.王权与教权平等 C.王权高于教权 D.教权与王权联盟11、德意志皇帝亨利四世在同教皇的斗争中失利，被教皇开除教籍，国内诸侯乘机反叛。1075年1月，亨利四世冒着风雪严寒，前往意大利北部的卡诺莎城堡向教皇“忏悔罪过”。亨利四世身着罪衣，立在城堡门口三昼夜，才获得教皇的赦免。这就是“卡诺莎之辱”，又称“卡诺莎晋见”。这件事集中说明当时封建王权屈从于教权宗教改革运动引起了欧洲的封建国王反对教会统治的斗争封建王权与超越王权的教会争权夺利德意志并没有实现高度的中央
4、集权 A. B. C. D. 12、马丁路德说:“我们应当让世俗政权在整个基督教世界中执行它的职务,不要加以任何阻碍。无论什么人，不管他是教皇、主教、传教士，或是修士、修女，世俗权力都有权来管他。”该材料反映了马丁路德A.倡导人的解放 B.否定基督教 C.宣扬圣经精神 D.世俗统治权力高于教权13、加尔文说：“一个人之所以发家致富，不在于他的品德、智慧或勤劳，而完全靠上帝恩赐。财富本身绝不像某些蠢人所想的应予以斥责，这样做就是亵渎神明。”材料主要体现了 A.加尔文的“先定论”思想 B.加尔文对许多国家产生了重大的影响 C.其思想符合世俗封建主的利益 D.其思想彻底否定了天主教会的作用14、加尔
5、文教认为：上帝自创世纪以来，就把人分为“选民”和“弃民”，前者注定得救，后者注定沉沦。这种学说实质上反映了当时 A.封建贵族的世袭思想 B.封建社会的等级思想 C.人文主义思想 D.原始积累时期的资产阶级思想15、16世纪英国国王推行的宗教改革A.提出了九十五条论纲 B.实行共和式的长老制C.否定教皇的权威 D.废除了主教制度16、奥斯曼素丹在埃及实行包税制，包税制的内容有能够向政府预付三年土地税的才可以获得包税权包税人不能随意增加农民的赋税 包税人是土地的绝对支配者 包税权可以世袭和转让 A. B. C. D.17、18世纪末，埃及成为英法争夺目标的主要原因是 A.埃及拥有丰富的资源，地理战
6、略位置重要 B.法国大革命爆发 C.有著名的运河苏伊士运河 D.英法完成了工业革命18、18世纪末19世纪初，埃及社会的主要矛盾有外国资本主义与埃及民族的矛盾资产阶级与无产阶级的矛盾农民阶级与封建统治集团的矛盾. . . .19、至18世纪末，埃及政治上已被马木鲁克控制，土地和赋税收入的大部分则通过包税制落入马木鲁克的手里。这时的马木鲁克代表的是 A.奥斯曼帝国的傀儡势力 B.封建统治集团 C.反抗英国和法国入侵的进步势力 D.新兴的资产阶级势力20、穆罕默德阿里在工业方面重点发展 A.军事工业 B.民用工业 C.棉纺织业 D.石油化工21、穆罕默德阿里改革和中国洋务运动的相同点不包括 A.都
7、创办了军事工业 B.都创办了民用工业 C.都彻底改革了政治体制 D.都建立了新式海军22、阿里改革突出的进步之处在于A.加强了中央集权 B.引进了西方先进的科学技术，发展本民族的社会经济C.消除了马木路克势力的威胁 D.从根本上改革了政治体制23、穆罕默德阿里改革失败的根本原因是 A.马木鲁克势力的破坏和反扑 B.改革没有从根本上触动原有的封建生产关系 C.穷兵黩武、对外扩张 D.欧洲列强的干涉 24、19世纪中叶，俄国知识分子在对克里米亚战争前夕俄国时局的预测中说：“我们不是走向胜利，而是走向失败。”你认为走向失败的主要原因是 A工业发展缓慢 B俄国农奴制的落后 C新思潮的冲击 D战争对俄国
8、来说是非正义的25、恩格斯在论述克里木战争影响时指出：“现在沙皇政府遭到了惨败沙皇政府在全世界面前给俄国丢了丑，同时也在俄国面前给自己丢了丑。前所未有的觉醒时期开始了。”“觉醒”是人们认识到俄国A.军备落后 B.农奴制落后 C.经济凋敝 D.吏治腐败26、俄国1861年改革有利于资本主义的发展，但列宁说它也是“对农民进行的残酷掠夺”，这主要是指A.农民须用钱购买日用品 B.农民被迫出卖劳动力C.农民必须高价赎买份地 D.农民成为商品27、1861年俄国废除农奴制，该事件的性质是 A.巩固贵族地主和农奴制的改革 B.在农奴起义基础上的资产阶级革命 C.旨在改变地主占有制，发展资本主义的改革 D.
9、封建阶级领导的不彻底的资产阶级改革28、日本闭关锁国政策包括 严禁日本人与外国贸易，将外商和传教士驱逐出境 禁绝与所有国家进行贸易 日本人不得出国，外国人不得进入日本 禁止制造适于远洋航行的船只A、 B、 C、 D、29、日本社会中，“士”的构成包括 将军 大名 商人 武士A、 B、 C、 D、30、俄国1861年改革和日本明治维新，其最主要的成果是 A、推翻了封建专制统治B、为发展资本主义开辟了道路C、维护了国家的统一D、确立了君主立宪制的资产阶级专政二、材料分析题：(31小题13分，32小题15分，33小题12分) 31、阅读下列材料，回答问题：材料一：大有三冗，小有三费，以困天下之财。-
10、何谓三冗？天下有定官无定员，一冗也；天下厢军不任战而耗衣食，二冗也；憎尼道士日益增多而无定数，三冗也。三冗不去，不可为国。-景文集上三冗三费疏材料二：王安石既执政。-神宗曰：“-不知卿所施以何为先？”安石曰：“变风俗，立法变，是方今所急也。” -二十二史札记材料三：王安石以新法害天下，引用奸邪，更张法令，驯至靖康之难，人皆咎安石为祸。-二十二史札记请回答：（1）根据所学知识，说明材料一中的三冗局面是怎样形成的？其危害是什么？（5分）（2）材料二中“变风俗，立法变”主要有哪三大措施？取得了哪些成效？（5分）（3）结合史实评述材料三中的观点。（3分）32、阅读下列材料：材料一什么力量迫使他们搞改革
11、呢？这就是把俄国拖上资本主义道路的力量。地主农奴主不能阻挠俄国同欧洲商品交易的增长，不能保持住旧的崩溃的经济形态。如克里木（克里米亚）战争显示出农奴制俄国的腐败和无能。解放以前农民的“叛乱”每十年都要高涨一次。这使头号大地主亚历山大二世不得不承认，从上面解放比等待下面推翻要好些。列宁“农民改革”和无产阶级农民革命材料二在农奴制改革前夕，有这样一个地主，人们问他为什么不使用打谷机，他回答说：“打谷机要花费许多钱，它需要修理，还需要喂马匹（用马匹来带动机器）；而农民一文钱也不要花费。”俄国农奴制度的废除材料三如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变，那就必然会承认，这种改变是封建君主制转变的
12、道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的。列宁关于纪念日请回答：（1）从材一中归纳指出俄国实行农奴制改革的原因是什么。（不得抄录材料原文）（6分）（2）材料二反映的问题是什么？（3分）（3）根据所学知识改革后的俄国在经济、政治方面发生了哪些重大变化？谈谈你对材料三的认识。（6分）33、阅读下列材料（12分）材料一 19世纪后半期日本资本主义发展的状况明治政府颁发的地契 1872年日本第一列火车 1876年日本的新式学校 官办八幡制铁所材料二 1868年4月的一天，日本东京的大殿内，天皇率领群臣宣读誓词：“广兴会议，万机决于公论；上下一心，大展经纶；官武一体以至庶民
13、，各遂其志，务使人心不倦；破历来之陋习，基于天地之公道；求知识于世界，大力振兴皇基”。这就是日本历史上著名的“五条誓文”。从此，日本励精图治，开始了近代化进程。 历史上重大改革回眸第116页(人教版)请同答： (1)透过材料一，你能获得哪些重要信息?(4分) 日本近代化的特点有哪些?(2分)(2)依据材料一、二，结合所学知识，分析日本明治维新取得成功的原因。(6分)20102011学年度第二学期高二历史期中试题答案第一节 选择题答案选择题答题卡:123456789101112131415DAACBCCCBADDADC161718192021222324252627282930BACBACBBBBCCDCB 高考资源网w w 高 考 资源 网- 8 - 版权所有高考资源网