1、1.5 速度变化快慢的描述加速度【学习目标】一、知识目标1、理解加速度的概念，知道加速度是表示速度变化快慢的物理量，知道它的定义、公式、符号和单位。 2、知道加速度是矢量，知道加速度的方向始终跟速度的改变量的方向一致，知道加速度跟速度改变量的区别。二、能力目标1、比值定义法是物理学中经常采用的方法，在学习过程中掌握用数学工具描述物理量之间的关系的方法。2、培养的迁移类推能力，抽象思维能力。3、在实际生活中的应用。三、情感态度与价值观通过对加速度概念引入的必要性、引入的方法、对加速度的深入认识，让学生体验物理学的逻辑美，享受科学探究的过程美。【学习重点】建立加速度的概念；理解加速度的含义；理解加
2、速度的方向；理解加速、减速的条件。【知识要点】1.匀变速直线运动物体在一条直线上运动，如果在相等的时间内速度的变化相等，这种运动就叫做匀变速直线运动。2、加速度（1）定义：在匀变速直线运动中，速度的变化和所用时间的比值，叫做匀变速直线运动的加速度。（2）物理意义：描述速度变化的快慢。根据上述实例，同学思考得出加速度公式。vt：经过一段时间t的速度。（4）在国际单位制中加速度的单位是m/s2，加速度的单位还可以是cm/s2。读作：米每二次方秒，厘米每二次方秒。匀变速直线运动有两种形式：匀加速运动：速度随时间均匀增加，vtv0 ，a为正，此时加速度方向与速度方向相同。匀减速运动：速度随时间均匀减小
3、，vtv0，a为负，此时加速度方向与速度方向相反。（5）加速度是矢量，既有大小又有方向。【问题探究】1、加速度是矢量，还是标量，为什么，方向（由谁来决定）与谁的方向一致？答：速度是矢量，速度的变化vtv0也是矢量，单位时间内速度的改变量也是矢量。即a的方向就是vtv0的方向。 2、比值/t是恒定的，具体的含义是什么？答：速度随时间均匀地改变，叫匀变速直线运动，也就是加速度不变的直线运动。【典型例题】例1飞机的速度由0 增加到300 km/h ，飞机的速度变化了多少？若这一变化所用时间为30s 则飞机的加速度为多少（即飞机速度平均每秒增加多少 ）？解：1、2、v=300km/h=83.3m/s例
4、2、 迫击炮射击时，炮弹在弹筒中的速度在0.005s 就可以从0增加到250m/s ，这时迫击炮的加速度为多少？解：【规律总结】会用av/t去求加速度的大小，并且能根据物体的运动规律找出加速度方向，会分析出匀变速直线运动是运动物体受恒力、加速度为恒量、速度随时间均匀变化的运动【当堂反馈】1.下列所描述的运动中，可能的有( )A.速度变化很大，加速度很小B.速度变化方向为正，加速度方向为负C.速度变化越来越快，加速度越来越小D.速度越来越大，加速度越来越小2.物体做匀加速直线运动，已知加速度为2m/s2，那么在任意1s内( )A.物体的末速度一定等于初速度的2倍B.物体的末速度一定比初速度大2m
5、/sC.物体的初速度一定比前1s内的末速度大2m/sD.物体的末速度一定比前1s内的初速度大2m/s3.关于匀变速直线运动中的加速度方向，下列说法正确的是( )CA.加速度的方向总是与初速度的方向相同B.加速度的方向总是与末速度的方向相同C.加速度的方向总是与速度变化的方向相同D.加速度的方向总是与位移方向相同4.在下面所说的物体运动情况中，不可能出现的是( ) A.物体在某时刻运动速度很大，而加速度为零B.物体在某时刻运动速度很小，而加速度很大C.运动的物体在某时刻速度为零，而其加速度不为零D.做变速直线运动的物体，加速度方向与运动方向相同，当物体加速度减小时，它的速度也减小5.由a可知(
6、)A.a与v成正比B.物体的加速度大小由v决定C.a的方向与v的方向相同D.v/t叫速度变化率，就是加速度6.下列描述的运动中，可能存在的是( )A.速度变化很大，加速度却很小B.速度变化方向为正，加速度方向为负C.速度变化越来越快，加速度越来越小D.速度越来越大，加速度越来越小7.飞机由静止开始运动，50s内速度增大到400m/s，则飞机的加速度为 .汽车遇到障碍物紧急刹车，在2s内速度由20m/s到停止运动，则汽车的加速度为 . 8.根据给出的速度和加速度的正负，写出物体运动的性质.v0,a0，物体做 运动；v00,a0，物体做 运动；v00,a0，物体做 运动；v00,a0，物体做 运动
7、；v00,a0，物体做 运动. 9.物体以10m/s的速度冲上光滑斜面，经过4.0s又滑回出发点，速率仍为10m/s，若物体加速度的大小方向始终不变，则它的加速度是m/s2.10.填出下列各种条件下的加速度的大小：(1)显像管内，电子从阴极射到阳极的过程中，速度由零增加到108m/s，历时210-5s，其加速度为 ；(2)子弹击中靶子时，在0.1s内速度从200m/s降到零，其加速度为 ；(3)火车出站时，可在20s内使速度从10m/s增大到1200m/min，其加速度为 ；(4)以2m/s的速度直线运动的足球，被运动员“飞起一脚”使其在0.2s内改为4m/s反向飞出，则足球被踢时的加速度是 .【参考答案】1. AD2. B3. C 4. D 5. CD 6. AD 7. 5.8m/s2 -10m/s28.加速 减速 初速为零的加速 匀速 加速9.-510.分析 均以初速度方向为正方向(1)a1m/s251012m/s2 方向沿速度方向(2)a2m/s2-2000m/s2 方向与初速相反(3)a3=0.5m/s2 方向沿速度方向(4)a4m/s2-30m/s2 方向与初速相反在计算速度时一定要选取正方向，否则就不能把矢量运算简化为代数运算，运算时单位要统一.【反思】收获疑问