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本文(2021新高考历史(通史版)择性考试一轮复习学案:第十单元 中国现代化建设道路的新探索——改革开放新时期 单元整合 备考提能 WORD版含解析.doc)为本站会员(高****)主动上传,免费在线备课命题出卷组卷网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知免费在线备课命题出卷组卷网(发送邮件至service@ketangku.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

2021新高考历史(通史版)择性考试一轮复习学案:第十单元 中国现代化建设道路的新探索——改革开放新时期 单元整合 备考提能 WORD版含解析.doc

1、知识纵横贯通新中国外交的“变”与“不变”1改变的是心态,不变的是姿态1949年,新中国遭到西方各国的孤立和遏制,内外交困、举步维艰打破外部封锁是当时形势的迫切需要,获得外交承认则是开展对外交往的前提。70多年后,中国与全球170多个国家建立了外交关系,加入了100多个政府间国际组织,与世界绝大多数国家和地区有着密切的友好往来。2改变的是政情,不变的是政策1949年,新中国的对外交往受到国际形势的制约和意识形态的影响,外交上奉行“一边倒”,即使如此,在中苏关系最密切的时期中国也没有在国家主权独立、政策立场自主问题上向苏联让步或唯苏联马首是瞻。70多年后,全球化时代的中国致力于开展全方位外交,主张

2、“求同存异、合作共赢”,在与各发达国家、发展中国家携手合作的同时继续坚持独立自主的对外政策。3改变的是地位,不变的是定位1949年,刚刚成立的新中国政治上不被大多数国家承认。经济上一穷二白、千疮百孔,可谓积贫积弱、百废待兴,国际地位和影响无从谈起。70多年后,中国既是联合国安理会五大常任理事国之一,在重大国际和地区热点问题的解决上扮演着重要角色,又是世界第二大经济体、第一大贸易国,外汇储备居世界第一。4改变的是战术,不变的是战略20世纪50年代“一边倒”、60年代“两面出击”、70年代“一条线、一大片”、80年代以来“全方位外交”,不同时期有不同的方针、不同的战术,但独立自主的和平外交政策是始

3、终不变的。今天的中国在国际上的地位显著上升,实力也极大增强,但离发达国家尚有很大差距的状况并没有也不会在短期内改变。因而今日之中国只有认清形势、找准定位,坚定不移地走中国特色社会主义发展道路,我国才能顺利实现全面建成小康社会的奋斗目标和建设和谐世界的战略构想。对点训练1.(2019河南洛阳联考)中共十八大以来,国家领导人习近平和李克强先后出访了东盟十国中的九国和上海合作组织中的四个国家,以及印度、巴基斯坦等周边国家,这些国家领导人也纷纷回访中国。开展这些外交活动()A说明中国重视与第三世界国家的关系B表明中国突破了不结盟政策的束缚C有助于中国建设和平稳定的周边环境D说明中国多边外交取得重大的成

4、果答案C解析东盟成员国和上海合作组织的成员国,以及印度、巴基斯坦等大多属于中国的周边国家,故习近平和李克强的这些外交行动属于睦邻友好活动,会使周边国家同我国政治关系更加友好、经济纽带更加牢固、安全合作更加深化,故选C项。材料强调多边外交,不断推进区域合作,而并非刻意发展与第三世界国家的关系,排除A项;新时期我国独立自主的外交政策突出表现为不结盟,材料没有反映我国同某些国家结盟的信息,排除B项;材料没有涉及中国多边外交取得的具体成果,排除D项。从经济体制的角度看农村经济体制的变化阶段调整内容主要作用19501952年底土地改革所有制农民土地所有制废除封建剥削的土地制度,为农民土地所有。农村生产力

5、得到解放,为农业生产和国家工业化建设开辟了道路经营方式分散经营(个体)分配制度多劳多得19531956年底农业合化作所有制集体所有制满足了工业化发展的要求,(资金、市场、原料)建立了社会主义计划经济体制经营方式集体经营分配制度按劳分配19581978年底人民公社体制所有制集体所有制(一大、二公)不适合农村生产力的实际发展水平,生产效率低下,严重挫伤了农民生产积极性经营方式集体经营分配制度平均主义1978年以来家庭联产承包责任制所有制土地公有制农民获得了生产和经营自主权,调动了积极性,农业生产结构调整、乡镇企业经营方式分散经营分配制度多劳多得对点训练2.(2019黑龙江牡丹江一中摸底)20世纪9

6、0年代以来,超越地域的专业性、综合性集体经济组织,以及多种形式的合作与联合开始在我国农村涌现出来,有流通领域的国营公司、代销社和新组建的各种专业公司与农户的联合,有国家设在农村的技术推广单位、农垦企业与农户的联合等等。这种现象的出现()A弥补了家庭联产承包责任制度的不足B体现了市场经济体制改革向农村的扩展C促进了城乡一体化和乡镇企业的发展D加快了农村土地经营权有偿转让答案A解析结合所学,家庭联产承包责任制提高了农民生产积极性,粮食产量极大提高,给广大农村生活开启了新篇章。但家庭分散经营,规模过小,难以形成规模经济,农民不能自由处置土地,限制了农民的择业自由。“超越地域的专业性、综合性集体经济组

7、织,以及多种形式的合作与联合开始在我国农村涌现出来”,农民可以流转自己的土地,转包、出租、转让、股份合作等形式在一定程度上弥补了家庭联产承包责任制的不足,A项正确。材料反映的是农村经济体制改革,并不能得出“市场经济体制改革向农村的扩展”,排除B项;材料中农村改革与“城乡一体化”关系不大,排除C项;D项不能全面反映材料信息,排除。中国探索社会主义建设道路的经验教训项目事例(史实)经验教训中心任务“文化大革命”中以阶级斗争为纲;中共十一届三中全会后以经济建设为中心集中力量发展生产力,坚持改革开放建设速度1958年“大跃进”,片面强调人的主观能动性尊重经济发展的客观规律,不能急于求成生产关系1958

8、年人民公社“一大二公”,脱离生产力发展水平;中共十一届三中全会后家庭联产承包责任制适应生产力发展水平生产关系调整必须适应生产力发展水平建设道路新中国成立初期高度集中的计划经济体制的弊端日益暴露;改革开放后确立中国特色社会主义市场经济体制坚持中国国情,走自己的路,不能照搬外国经验依靠力量中共十一届三中全会后统一战线发展为爱国统一战线,更具有广泛性必须调动一切力量为经济建设服务对点训练3.1956年,我国三大改造完成后,确立了单一公有制的经济体制,其在微观经济运行的弊端暴露出来。为此,陈云提出以开放自由市场方式引入市场机制的解决办法,结果加剧了粮食供求关系的紧张,最终不得不关闭。20世纪八九十年代

9、,我国引入市场机制,经济快速发展。据此推知()A公有制经济体制存在巨大弊端B市场机制要与生产环节相适应C市场经济与计划经济相冲突D20世纪50年代已确立市场经济答案B解析材料反映了1956年三大改造完成后,由于单一的公有制经济体制暴露了弊端,陈云提出以开放自由市场的方式引入市场机制,但因生产能力不足引起粮食供求关系紧张而终结;20世纪八九十年代,由于改革开放的巨大成就、生产能力增强等因素,我国引入市场机制而促进了经济的快速发展,可见市场机制要与生产环节相适应,故选B项。改革开放以后,我国实行以公有制为主体的多种所有制经济共同发展的经济制度,并没有抛弃公有制,这说明公有制有弊端但不存在巨大的弊端

10、,故A项说法错误;市场经济与计划经济都是经济发展的手段,两者可以相互补充,故C项错误;我国的市场经济是在改革开放后建立起来的,故排除D项。西方模式(英国)斯大林模式中国特色社会主义模式生产资料所有制生产资料私有制生产资料公有制以公有制经济为主体、多种所有制经济共同发展工业化道路先轻工业后重工业优先发展重工业农、轻、重协调发展农业制度资本主义大农场集体化农庄家庭联产承包责任制经济体制市场经济体制高度集中的计划经济体制社会主义市场经济体制对点训练4.(2020河南南阳一中开学考)邓小平从列宁那里找到了新思路,给中国改革开放找到了新航向。有俄罗斯学者认为,中国20世纪80年代以来的改革属于新版的苏俄

11、新经济政策。实际上邓小平对新经济政策有继承也有超越,“超越”主要表现为()A利用市场手段恢复国民经济B走适合自己国情的发展道路C把解决农民问题放在突出位置D建立市场经济体制为改革目标答案D解析建立市场经济体制是邓小平对新经济政策的超越,而利用市场手段恢复国民经济、走适合自己国情的发展道路以及把解决农民问题放在突出位置均是对新经济政策的继承而非超越,故选D项,排除A、B、C三项。核心素养培优史学素养史观1史料的鉴别与运用史料,就是指那些人类社会历史在发展过程中所遗留下来的,并帮助我们认识、解释和重构历史过程的痕迹,详细地说就是研究历史和编纂史书所用的资料。史料是研究历史、获取历史结论的直接或者间

12、接依据。鉴别运用史料、解读获取信息、加强处理史料的能力,也是高考考查目标中“解读和获取信息”能力的要求。(1)史料按表现形式分为:文献史料(指以文字形式记载的史料)、实物史料(历史上人类活动各种物件)与口述史料(口头叙述并记录下来的资料)。(2)史料按史料价值分为:第一手史料原始史料,即历史事件、历史现象、历史人物发生时代留下来的材料,直接反映了研究对象的情况;第二手史料经过后人转述、记录或运用第一手史料所作的研究及诠释的材料,间接反映了研究对象的情况。第一、二手史料与(1)中三类史料的关系是:实物史料一般都是第一手史料;文献史料中以第二手史料居多;口述史料辗转相传,需要仔细甄别。(3)史料的

13、其他分类:有意史料(官方和私人有意识记载的史料)与无意史料(官方无意遗留下来的档案、文件及私人日记等);“正史”(官方记载)与“野史”(私家编撰史书或民间记载)。1(2017全国卷)20世纪70年代至今,赫鲁晓夫回忆录多次出版,并被翻译成多种语言。因其内容的复杂性,不同年代版本的内容均有所不同。由此可知,此回忆录作为一种史料()A能够准确记述作者的事迹B比相关研究著作的可信度更高C版本越新越接近历史真相D反映出时代对历史叙述的影响答案D解析材料表明,赫鲁晓夫回忆录不同年代的版本在内容上均有所不同,说明时代影响了历史叙述,故D项正确。回忆录是当事人所写,掺杂了个人主观因素,准确性上有一定出入,不

14、一定比相关研究著述的可信度更高,A、B两项错误;版本新旧与是否更接近历史真实没有必然联系,C项错误。史观2史学研究的方法(1)史学研究的步骤及原则步骤:问题形成史料收集史料整理历史解释。原则:历史主义原则是史学研究的基本原则。一切史学研究,都要从历史事实出发,坚持实事求是的态度;用发展的眼光,站在历史进步的立场上研究历史;在一定的历史范围内,对历史人物和事件要具体问题具体分析;都要重视历史的内在联系,尊重历史的客观规律;都要批判地继承和对待历史遗产。(2)历史研究的基本方法多学科交叉研究法:即跨学科综合研究法,如计量史学、社会史观、生态史观等。历史比较法:将相同或相似的历史现象放到一起进行分析

15、比较,获取结论。二重证据法:即文献与考古相结合的研究方法。阶级分析法或者历史结构分析法:运用历史发展的结构或从阶级立场角度研究历史。“读史征信”:阅读相关史料,发现真实的历史。2(2017全国卷)下表为不同史籍关于唐武德元年同一事件的历史叙述。据此能够被认定的历史事实是()记述出处“秦王(李世民)与薛举大战于泾州,我师败绩。”旧唐书高祖本纪“薛举寇泾州,太宗(李世民)率众讨之,不利而旋。”旧唐书太宗本纪“秦王世民为西讨元帅刘文静(唐朝将领)及薛举战于泾州,败绩。”新唐书高祖本纪“薛举寇泾州,太宗为西讨元帅,进位雍州牧。七月,太宗有疾,诸将为举所败。”新唐书太宗本纪A皇帝李世民与薛举战于泾州B刘文静是战役中唐军的主帅C唐军与薛举在泾州作战失败D李世民患病导致了战役失败答案C解析两部史书都记载了唐军与薛举在泾州作战及其结果。“我师败绩”“不利而旋”“败绩”“诸将为举所败”一致得出唐军战败的事实,故选C项。史书中对李世民有两种不同称呼,即“秦王”“太宗”,因此不能认定李世民在成为皇帝后与薛举战于泾州,排除A项;四处文献记载中,只有新唐书高祖本纪中提到刘文静(唐朝将领),因此不能认定刘文静是战役中唐军的主帅,排除B项;四处文献记载中,只有新唐书太宗本纪中提到李世民患病,因此不能认定李世民患病导致了战役失败,排除D项。

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