1、课前10分钟循纲忆知考点1考点2课堂10分钟归纳应用课时跟踪训练质量铸就品牌 品质赢得未来 政治结束第五课 文化创新 第五课文化创新 第二单元 文化传承与创新课前10分钟循纲忆知考点1考点2课堂10分钟归纳应用课时跟踪训练质量铸就品牌 品质赢得未来 政治结束第五课 文化创新 课前 10 分钟循纲忆知课前10分钟循纲忆知考点1考点2课堂10分钟归纳应用课时跟踪训练质量铸就品牌 品质赢得未来 政治结束第五课 文化创新 文化创新的源泉和作用 文化创新的源泉和动力1文化发展的实质文化在交流的过程中传播，在继承的基础上发展，都包含着文化创新的意义。文化发展的实质，就在于文化创新。课前10分钟循纲忆知考点
2、1考点2课堂10分钟归纳应用课时跟踪训练质量铸就品牌 品质赢得未来 政治结束第五课 文化创新 2文化创新的源泉、动力(1)社会实践是文化创新的源泉。社会实践是人们改造客观世界的活动，是一种有目的、有意识的社会性活动。人类在改造自然和社会的实践中，创造出自己特有的文化。反之，如果离开了社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木。课前10分钟循纲忆知考点1考点2课堂10分钟归纳应用课时跟踪训练质量铸就品牌 品质赢得未来 政治结束第五课 文化创新(2)社会实践是文化创新的动力。社会实践是文化创新的动力，可以从两个方面来理解：一方面，社会实践中不断出现新情况，提出新问题，需要文化不断创新，以适应新情况，
3、回答新问题；另一方面，社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了更加充足的条件。课前10分钟循纲忆知考点1考点2课堂10分钟归纳应用课时跟踪训练质量铸就品牌 品质赢得未来 政治结束第五课 文化创新 深化理解 如何区分文化创新的源泉、动力、目的、标准和根本途径(1)社会实践是文化创新的源泉。实践，作为人们改造客观世界的活动，是一种有目的、有意识的社会性活动。人类在改造自然和社会的实践中，创造出自己特有的文化。离开了社会实践，文化就成为无源之水，无本之木，人们不可能从事任何有价值的文化创造。因此，社会实践是文化创新的源泉。课前10分钟循纲忆知考点1考点2课堂10分钟归纳应用课时跟踪训练
4、质量铸就品牌 品质赢得未来 政治结束第五课 文化创新(2)社会实践是文化创新的动力。文化自身的继承与发展是一个新陈代谢、不断创新的过程。一方面，社会实践中不断出现新情况，提出新问题，需要文化不断创新，以适应新情况，回答新问题；另一方面，社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了更加充足的条件。(3)推动社会实践的发展，促进人的全面发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准所在。(4)立足于社会实践是文化创作的源泉，也是文化创作的基本要求，是文化创新的根本途径。课前10分钟循纲忆知考点1考点2课堂10分钟归纳应用课时跟踪训练质量铸就品牌 品质赢得未来 政治结束第五课 文化创新
5、 一、命题常设误点(判断正误并说明理由)1传统文化是文化创新的源泉(2011北京卷T24-)()2大众传媒是实现传统文化创新的根本途径(2012山东卷T22-C)()3文学创作是可以脱离社会的纯粹个人的实践活动(2013重庆卷T9-B)()理由：社会实践是文化创新的源泉。理由：社会实践是文化创新的根本途径。理由：文学创作不能脱离社会实践，否则就成了无源之水、无本之木。课前10分钟循纲忆知考点1考点2课堂10分钟归纳应用课时跟踪训练质量铸就品牌 品质赢得未来 政治结束第五课 文化创新 二、选择题常考点命题点一 文化创新的源泉和动力 典例 1(2014江苏高考)“小伙伴”是近年来的一个网络热词。其
6、实，“伙伴”最早是军事用语，士兵十人共用一个灶吃饭，称为“火伴”。后来，随着社会生活的变化，“火伴”被写作“伙伴”，词义也从同灶吃饭的士兵扩展成了同伴。材料说明()A文化随着实践的发展而变迁B汉字是中华文化的重要标志C中华文化博大精深、源远流长D网络文化是对当代社会生活的反映由等关键信息可知，文化可以随着实践的发展而变迁 课前10分钟循纲忆知考点1考点2课堂10分钟归纳应用课时跟踪训练质量铸就品牌 品质赢得未来 政治结束第五课 文化创新 典例 2(2010北京高考)徐悲鸿偏爱画马，听马蹄得得，看马迎风奔驰，他觉得是一种精神享受，心仿佛在和马一同驰骋。这表明，作为对世界的一种反映形式的艺术作品(
7、)A受到艺术家生活环境的深刻影响B源自于艺术家的技艺和艺术天分C离不开艺术家的生活感悟和情感D取决于艺术家的执着努力和勤奋解析“徐悲鸿偏爱画马”是他的个人情感，影响了他对马的认识，题干分析了主观因素对艺术创作的影响，C 正确；A 观点正确，但试题没有涉及环境影响；B、D 是唯心主义观点，不选。课前10分钟循纲忆知考点1考点2课堂10分钟归纳应用课时跟踪训练质量铸就品牌 品质赢得未来 政治结束第五课 文化创新 命题点二 文化创新的主体 典例 3(2012福建高考)杜甫是“大地的诗人”，他如此真切、如此深情地注视着吾土吾民。他对公正的关切，对天下苍生的关怀，源于他最深刻的生命体验。杜甫活着，他依然
8、行走于大地这表明()A以人为本，维护人民利益始终是中华文化的价值追求B立足实践，反映人民的利益与呼声才能获得艺术的永恒C中华文化的感召力源于中华民族仁爱、中和的善良本性D中华传统美德以其先进性推动中华文化从历史走向未来中华民族精神是中华文化的精髓，体现了中华文化的共同价值追求，所以不能笼统地讲维护人民利益始终是中华文化的价值追求 中华文化的感召力主要源于其博大精深的内涵和特有的包容性 中华传统美德是中华优秀文化的组成部分，中华文化源远流长的重要原因是它特有的包容性 杜甫立足社会实践、关注人民生活，这使他的作品成为永恒，也体现了文化创造和发展的重要源泉是社会实践 课前10分钟循纲忆知考点1考点2
9、课堂10分钟归纳应用课时跟踪训练质量铸就品牌 品质赢得未来 政治结束第五课 文化创新 文化创新的作用文化创新的作用(1)创新是文化富有生机和活力的重要保证。(2)文化创新可以推动社会实践的发展。文化创新源于社会实践，又引导、制约着社会实践的发展；文化创新的根本目的是推动社会实践的发展，促进人的全面发展，这也是检验文化创新的标准所在。课前10分钟循纲忆知考点1考点2课堂10分钟归纳应用课时跟踪训练质量铸就品牌 品质赢得未来 政治结束第五课 文化创新(3)文化创新能够促进民族文化的繁荣。只有在实践中不断创新，传统文化才能够焕发生机、历久弥新，民族文化才能充满活力，日益丰富。文化创新是一个民族永葆生
10、命力和富有凝聚力的重要保证。课前10分钟循纲忆知考点1考点2课堂10分钟归纳应用课时跟踪训练质量铸就品牌 品质赢得未来 政治结束第五课 文化创新 深化理解 正确理解文化创新与人民群众的关系(1)人民群众在文化创新中的地位：人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体。人民群众在社会实践中创造并享用文化。(2)文化创新的要求：文化创新必须关注广大人民群众的根本利益，理解人民群众对文化生活的基本需求。文化创造者应该自觉地投身于发展中国特色社会主义的伟大实践当中，坚定地走与人民群众实践相结合的道路，从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养，才能创造出无愧于时代和人民的文化作品。课前10分钟循纲
11、忆知考点1考点2课堂10分钟归纳应用课时跟踪训练质量铸就品牌 品质赢得未来 政治结束第五课 文化创新 一、命题常设误点(判断正误并说明理由)1创新是文化富有生机与活力的重要保证(2012山东卷T22-B)()2文化创新决定社会实践的发展(2011天津卷T4-B)()理由：文化创新影响社会实践的发展。课前10分钟循纲忆知考点1考点2课堂10分钟归纳应用课时跟踪训练质量铸就品牌 品质赢得未来 政治结束第五课 文化创新 二、选择题常考点典例(2012山东高考)茂腔是山东独特的地方戏曲。由茂腔经典剧目墙头记改编制作而成的茂腔动漫剧，既具有浓郁的民俗风情又不乏时尚元素，深受观众喜爱。材料反映的文化生活道
12、理是()A中华文化呈现着多民族文化的丰富色彩B创新是文化富有生机与活力的重要保证C大众传媒是实现传统文化创新的根本途径D不同地方文化存在着共性和普遍发展规律立足于社会实践是文化创新的根本途径在改编墙头记的过程中融入现代时尚元素，这是文化创新的体现，从材料可以看出，改编作品赢得观众喜爱的原因正是创新课前10分钟循纲忆知考点1考点2课堂10分钟归纳应用课时跟踪训练质量铸就品牌 品质赢得未来 政治结束第五课 文化创新 文化创新的途径 创新与继承的关系继承传统，推陈出新(1)在社会实践的基础上，文化创新既是一个“取其精华、去其糟粕”，改造传统文化的过程，又是一个“推陈出新、革故鼎新”，创造新文化、发展
13、先进文化的过程。课前10分钟循纲忆知考点1考点2课堂10分钟归纳应用课时跟踪训练质量铸就品牌 品质赢得未来 政治结束第五课 文化创新(2)一方面，我们不能离开传统文化，空谈文化创新。一个民族和国家如果漠视对传统文化的批判性继承，就会失去文化创新的根基。另一方面，体现时代精神是文化创新的重要追求。社会实践的发展要求文化创新体现新的时代精神。文化创新，表现在为传统文化注入时代精神。课前10分钟循纲忆知考点1考点2课堂10分钟归纳应用课时跟踪训练质量铸就品牌 品质赢得未来 政治结束第五课 文化创新 学法指导 图示文化创新与继承的关系课前10分钟循纲忆知考点1考点2课堂10分钟归纳应用课时跟踪训练质量
14、铸就品牌 品质赢得未来 政治结束第五课 文化创新 一、命题常设误点(判断正误并说明理由)1实现文化创新要避免出现与过去重复的东西(2012福建卷T33-)()2大众传媒是实现传统文化创新的根本途径(2012山东卷T22-C)()3文化形式创新是实现文化繁荣的根本途径(2010安徽卷T8-)()理由：文化创新离不开对传统文化的继承。理由：实践是文化创新的根本途径。理由：社会实践是实现文化繁荣的根本途径。课前10分钟循纲忆知考点1考点2课堂10分钟归纳应用课时跟踪训练质量铸就品牌 品质赢得未来 政治结束第五课 文化创新 二、选择题常考点典例 1(2012江苏高考)100 年来，中华书局以出版古籍和
15、经典为特色。如今他们把自身的定位从“传承者”扩展为“传播者”，既出版古籍学术著作，又出版面向大众的“解读经典”式图书，丰富了文化市场，受到了读者的广泛欢迎。由此可见()A精神活动离不开物质载体B文化发展要兼收并蓄C文化融合离不开博采众长D文化繁荣要锐意创新兼收并蓄、博采众长在材料中没有体现中华书局改变定位，从“传承者”扩展为现在的“传播者”，促进了文化市场的繁荣，这说明文化繁荣要锐意创新课前10分钟循纲忆知考点1考点2课堂10分钟归纳应用课时跟踪训练质量铸就品牌 品质赢得未来 政治结束第五课 文化创新 典例 2(2010广东高考)当前，在大力弘扬中华文化过程中，广东省重点打造“岭南文化、活力商
16、都、黄金海岸、美食天堂”四大品牌。这表明()A地域文化具有各自的特色B地域文化都是在本地域独立形成的C地域文化之间没有共性D中华文化在性质上是全国地域文化的总和不同地域的文化之间渐趋融合又保留各自的特色中华文化与各地域文化之间是共性与个性的关系题意强调广东地域文化的发展与建设课前10分钟循纲忆知考点1考点2课堂10分钟归纳应用课时跟踪训练质量铸就品牌 品质赢得未来 政治结束第五课 文化创新 创新与借鉴、融合1处理好文化发展与外来文化的关系基本途径是面向世界、博采众长(1)文化的交流、借鉴和融合的实质：是学习和吸收各民族优秀文化成果，以发展本民族文化的过程；是不同民族文化之间相互借鉴，以取长补短
17、的过程；是在文化交流和文化借鉴的基础上，推出融汇多种文化特质的新文化的过程。课前10分钟循纲忆知考点1考点2课堂10分钟归纳应用课时跟踪训练质量铸就品牌 品质赢得未来 政治结束第五课 文化创新(2)文化的交流、借鉴与融合的原则：必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。要有海纳百川的胸怀、熔铸百家的气魄、科学分析的态度。文化差异不应该成为文化交流的障碍，文化竞争并不排斥文化合作。不同民族文化之间，应该平等交流、相互借鉴，共同推动世界文化创新。(3)文化的交流、借鉴与融合的目的：要以我为主、为我所用。我们要跻身于世界文化发展的前沿，必须深深植根于自己民族的文化土壤，不断推动中华民族的
18、文化创新。课前10分钟循纲忆知考点1考点2课堂10分钟归纳应用课时跟踪训练质量铸就品牌 品质赢得未来 政治结束第五课 文化创新 2坚持文化创新的正确方向(1)反对一味固守本民族的传统文化，拒绝接受新文化和任何外来文化倾向的“守旧主义和封闭主义”。(2)反对一味推崇外来文化，根本否定传统文化倾向的“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。课前10分钟循纲忆知考点1考点2课堂10分钟归纳应用课时跟踪训练质量铸就品牌 品质赢得未来 政治结束第五课 文化创新 学法指导“图示法”掌握文化创新的途径课前10分钟循纲忆知考点1考点2课堂10分钟归纳应用课时跟踪训练质量铸就品牌 品质赢得未来 政治结束第五课 文化创
19、新 一、命题常设误点(判断正误并说明理由)1文化交流借鉴是推动文化发展的根本途径(2014天津卷T10-)()2不同文化的融合导致文化差异性的消失(2014天津卷T10-)()3只有借鉴外国文化，才能推动我国文化发展创新(2010海南卷T16-)()理由：社会实践是推动文化发展的根本途径。理由：不同民族文化交流会使世界文化更加丰富多彩，不会使文化差异性消失。理由：文化发展创新需要借鉴外国优秀文化成果，但不是绝对的。课前10分钟循纲忆知考点1考点2课堂10分钟归纳应用课时跟踪训练质量铸就品牌 品质赢得未来 政治结束第五课 文化创新 二、选择题常考点典例 1(2013山东高考)16 世纪意大利生产
20、的一件青花瓷壶，壶柄类似中国瓷的器型，纹饰颇似中国的缠枝莲，而细部又表现出欧洲纹饰的特点。有专家评价说，这是“由进口中国青花瓷而得到的灵感”。由此可见()博大精深的中华文化具有包容性 文化创新要面向世界，博采众长 商业贸易是文化交流的重要途径 文化交流消融了世界文化多样性A BCD16世纪意大利生产的瓷器受从中国进口的青花瓷的影响，说明商业贸易在文化传播中的作用，同时也说明文化创新需要面向世界、博采众长文化交流并不会消融世界文化多样性课前10分钟循纲忆知考点1考点2课堂10分钟归纳应用课时跟踪训练质量铸就品牌 品质赢得未来 政治结束第五课 文化创新 典例 2(2012浙江高考)好莱坞电影功夫熊
21、猫的文化元素多半是中国的，功夫是中国的，熊猫是中国的，场景是中国的，但熊猫阿宝怎么看都不像中国的大侠。这告诉我们()文化符号比文化精神更重要 繁荣我国文化应借鉴好莱坞的文化创新理念 繁荣我国文化的关键是继承我国的传统文化 文化既是民族的又是世界的ABCD中国的功夫、熊猫、场景等文化元素被好莱坞演绎为功夫熊猫，说明文化是民族的，也是世界的，也启示我们要繁荣我国的文化应该借鉴好莱坞的文化创新理念课前10分钟循纲忆知考点1考点2课堂10分钟归纳应用课时跟踪训练质量铸就品牌 品质赢得未来 政治结束第五课 文化创新 三、主观题常考点文化发展和创新(1)我们为什么要重视文化的发展和创新？(2)应怎样促进文
22、化的发展和创新，提高我国文化的原创动力？为我国文化的创新发展提几条合理化建议。常考角度课前10分钟循纲忆知考点1考点2课堂10分钟归纳应用课时跟踪训练质量铸就品牌 品质赢得未来 政治结束第五课 文化创新 必背术语(1)创新是文化富有生机和活力的重要保证。(2)文化创新可以推动社会实践的发展。文化创新的根本目的是推动社会实践的发展，促进人的全面发展，这也是检验文化创新的标准所在。(3)文化创新能够促进民族文化的繁荣。文化创新是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。课前10分钟循纲忆知考点1考点2课堂10分钟归纳应用课时跟踪训练质量铸就品牌 品质赢得未来 政治结束第五课 文化创新(4)立足于社
23、会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径。(5)文化创新的两条基本途径是继承传统，推陈出新；面向世界，博采众长。(6)文化创造者应该自觉地投身于发展中国特色社会主义的伟大实践当中，坚定地走与人民群众实践相结合的道路，从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养，才能创造出无愧于时代和人民的文化作品。课前10分钟循纲忆知考点1考点2课堂10分钟归纳应用课时跟踪训练质量铸就品牌 品质赢得未来 政治结束第五课 文化创新 典题例证(2014全国卷节选)阅读材料，完成要求。冯洪钱是一名基层兽医工作者。1959 年，当地民间老兽医用一味草药治好了 20 多头病猪，这使年轻的冯洪钱深受震撼。他
24、立志传承发展传统兽医药事业，编撰民间兽医本草，满足社会的需要。他访问过数百个兽医站，拜访了成百上千位老兽医、老药农，广泛收集民间处方，查阅古医书、古农书、地方志，追踪国外最新科技成果，创办中草药百草园、中草药制药厂，与同事一起先后研制成功精宝素等 10 多种中草药制剂，治愈了数以万计的疾病牲畜。课前10分钟循纲忆知考点1考点2课堂10分钟归纳应用课时跟踪训练质量铸就品牌 品质赢得未来 政治结束第五课 文化创新 经过千辛万苦，历时半个世纪，冯洪钱终于在 2008 年完成了系列著作民间兽医本草，共计 638 万字，插图 2 353 幅。书中收录 3 505 种中草药，附方 40 000 多则。民间
25、兽医本草“汇古今兽医本草之大成，集民间兽医经验之精华”，冯洪钱被誉为“当代的李时珍”，被评为全国优秀科技工作者，并荣获全国五一劳动奖章。结合材料，运用文化创新的知识，说明冯洪钱是如何在兽医中草药领域取得重大创新成果的。课前10分钟循纲忆知考点1考点2课堂10分钟归纳应用课时跟踪训练质量铸就品牌 品质赢得未来 政治结束第五课 文化创新 解析本题应认真审读材料，从文化创新应立足实践、继承传统、借鉴国外优秀文化成果等角度组织答案。答案 深入兽医药研制和畜病治疗第一线，在实践基础上进行创新。广泛收集整理我国传统兽医中草药及药方，在继承传统中实现创新。收集国外最新科技成果，在借鉴、吸收国外优秀文化成果中
26、推进创新。课前10分钟循纲忆知考点1考点2课堂10分钟归纳应用课时跟踪训练质量铸就品牌 品质赢得未来 政治结束第五课 文化创新 课堂 10 分钟归纳应用热点一 坚持以人民为中心的创作导向时效热点小题练通2014 年 10 月 15 日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在北京主持召开文艺工作座谈会并发表重要讲话。他强调，广大文艺工作者要坚持以人民为中心的创作导向，努力创作更多无愧于时代的优秀作品，弘扬中国精神、凝聚中国力量，鼓舞全国各族人民朝气蓬勃迈向未来。据此回答 12 题。课前10分钟循纲忆知考点1考点2课堂10分钟归纳应用课时跟踪训练质量铸就品牌 品质赢得未来 政治结束第五课
27、文化创新 1“坚持以人民为中心的创作导向”是基于()社会实践是文化创新的源泉和动力 贴近实际、贴近生活、贴近群众的需要 人民需要文化，文化更需要人民 变革文化传播方式，促进先进文化发展A BCD解析：不符合题意，“坚持以人民为中心的创作导向”不是为了变革文化传播方式。答案：A课前10分钟循纲忆知考点1考点2课堂10分钟归纳应用课时跟踪训练质量铸就品牌 品质赢得未来 政治结束第五课 文化创新 2习近平指出：人民是文艺创作的源头活水，一旦离开人民，文艺就会变成无根的浮萍、无病的呻吟、无魂的躯壳。能不能搞出优秀作品，最根本的是否能为人民抒写、为人民抒情、为人民抒怀。这表明()A以人为本，维护人民利益
28、始终是中华文化的价值追求B立足实践，反映人民的利益与呼声才能获得艺术的永恒C人民始终代表中国先进文化的前进方向D要满足人民群众多元化的精神文化需求课前10分钟循纲忆知考点1考点2课堂10分钟归纳应用课时跟踪训练质量铸就品牌 品质赢得未来 政治结束第五课 文化创新 解析：中华文化有精华，也有糟粕；中华民族精神是中华文化的精髓，体现了中华文化的共同价值追求，所以不能笼统地讲维护人民利益始终是中华文化的价值追求，故 A 错误。中国共产党始终代表先进文化的前进方向，C 错误。要满足人民群众多样化的精神文化需求，D 错误。答案：B课前10分钟循纲忆知考点1考点2课堂10分钟归纳应用课时跟踪训练质量铸就品
29、牌 品质赢得未来 政治结束第五课 文化创新 贵州省近年来以弘扬传统文化为核心，注重民族特色文化发展，不断深化文化体制改革，激发文化发展活力，提升文化软实力。据此回答 34 题。热点二 弘扬传统文化，提升文化软实力课前10分钟循纲忆知考点1考点2课堂10分钟归纳应用课时跟踪训练质量铸就品牌 品质赢得未来 政治结束第五课 文化创新 3我们以弘扬传统文化为核心提升文化软实力是因为()本民族传统文化是至高无上的，是优越于其他民族文化的 没有文化的继承，就没有文化的积累，文化也就不能丰富发展 传统文化代表了先进文化的前进方向 传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带ABCD课前10分钟循纲忆知考点1考点2
30、课堂10分钟归纳应用课时跟踪训练质量铸就品牌 品质赢得未来 政治结束第五课 文化创新 解析：本题强调重视对本民族传统文化的传承，需要从两方面考虑，一是传统文化的重要性，二是文化传承的重要性，据此可知符合题意；表述错误，应排除。答案：D课前10分钟循纲忆知考点1考点2课堂10分钟归纳应用课时跟踪训练质量铸就品牌 品质赢得未来 政治结束第五课 文化创新 4贵州是一个民族文化大省，民间手工艺有 4 000 多年的历史。贵州省通过注重民族特色文化发展，让中华传统文化得到集中展示，也让更多人近距离感受它历久弥新的炫目光彩。这启示我们文化发展()A必须全面继承我们的传统文化B维护每个人的精神世界，满足每个
31、人的精神需求C在继承的基础上发展，在发展的过程中继承D举办艺术节是文化创新的根本途径解析：本题考查文化继承与发展的关系。回答本题的关键是认真审题。C 项符合题干要求。A、B、D 三项表述错误。答案：C课前10分钟循纲忆知考点1考点2课堂10分钟归纳应用课时跟踪训练质量铸就品牌 品质赢得未来 政治结束第五课 文化创新 核心要点数码存储明确 1 个根本途径把握 2 个基本途径面向世界、博采众长立足于社会实践继承传统、推陈出新理解 2 个作用文化创新的 2 个作用反对 2 种错误倾向反对“守旧主义”(封闭主义)“民族虚无主义”(历史虚无主义)课前10分钟循纲忆知考点1考点2课堂10分钟归纳应用课时跟踪训练质量铸就品牌 品质赢得未来 结束政治第五课 文化创新 “课时跟踪训练”见“课时跟踪检测(二十五)”(单击进入电子文档)谢 谢 观 看