1、专题五 烽火连绵的局部战争 学案3 高科技条件下的现代战争 1了解两伊战争，分析地区冲突产生的原因和教训。2了解海湾战争，认识高技术战争的特点和影响。课标要求 学习探究区 反馈训练区 教材问题解答 一、两伊战争 1原因(1)两伊的矛盾由来已久：两伊在民族、和国家利益等方面存在着矛盾，特别是对的划分历来就有争执。学习探究区 边界线宗教信仰学习探究区 反馈训练区 教材问题解答(2)两伊矛盾的激化 20世纪70年代以来，双方因产生的矛盾加剧。1979年，掌握伊朗政权后，把伊拉克作为输出的首要目标；伊拉克的政权则支持伊朗反对派的活动，双方矛盾进一步激化。学习探究区 萨达姆石油霍梅尼伊斯兰革命学习探究区
2、 反馈训练区 教材问题解答 2经过(1)1980年9月，伊拉克对伊朗发动进攻，战争爆发。(2)1982年，开始取得优势，但是直到1987年，双方都无法获得决定性的胜利。(3)1987年，一致通过决议，要求两伊立即无条件停战。(4)年8月，战争双方全面停战。学习探究区 1988伊朗联合国安理会学习探究区 反馈训练区 教材问题解答 3影响(1)战争使两国人民的和国民经济遭受了巨大的损失。(2)战争推迟了中东地区的热点问题和平解决的进程，刺激了中东各国对新式导弹、_等大规模杀伤性武器的追求，引起中东地区新的军备竞赛。学习探究区 武器生命财产阿以争端化学深化探究 学习探究区 反馈训练区 教材问题解答
3、材料 1980年，伊朗和伊拉克之间爆发了一场长达8年的战争。这是一场两败俱伤、没有胜者的战争。据统计，双方在8年中死亡100多万人，伤150多万人，经济损失达9 000多亿美元，国力受到很大削弱，经济发展计划至少推迟20至30年。学习探究区 学习探究区 反馈训练区 教材问题解答 结合材料和所学知识，分析促使战争结束的主要因素有哪些？我们应从两伊战争中吸取哪些教训？答案(1)因素：战争带来的巨大损失和灾难使人民厌倦战争；战争危及到非交战国的安全，遭到抗议；联合国安理会多次进行协调。(2)教训：发生冲突的国家往往两败俱伤，经济发展和社会稳定遭受灾难性的破坏；国与国的争端，应当遵循国际关系准则，本着
4、友好协商的精神加以解决，而不应当诉诸武力或以武力相威胁。学习探究区 深度点拨 学习探究区 反馈训练区 教材问题解答 两伊战争是第二次世界大战后持续时间最长、损失消耗最大的一场局部战争，双方战火的蔓延，曾导致美苏两个超级大国在海湾地区的严重对立，致使海湾局势一度空前紧张，成为国际社会关注的焦点。学习探究区 教材互补 学习探究区 反馈训练区 教材问题解答 旷日持久的两伊战争，给两伊双方都造成了巨大损失，留下了惨痛的教训。残酷的战争不仅影响了两国的经济发展，而且造成了经济的全面倒退；战争造成了中东国家的分裂：对交战双方的不同态度，使中东国家分成支持伊朗的国家、支持伊拉克的国家和中立国三个阵营；在两伊
5、矛盾的背后，又形成了更为复杂的矛盾，给本来就不稳定的中东局势，增添了新的紧张因素；有些国家开始谋求引入导弹、化学武器等大规模杀伤性武器，导致了新一轮的军备竞赛。(人教版)学习探究区 解读与点拨 学习探究区 反馈训练区 教材问题解答 两伊战争 学习探究区 重点精讲 学习探究区 反馈训练区 教材问题解答 伊拉克迅速占领科威特的原因 学习探究区 学习探究区 反馈训练区 教材问题解答 二、海湾战争 1背景(1)由于伊拉克和科威特两国在石油、和债务等方面矛盾的日趋尖锐，伊拉克于1990年8月突然入侵科威特，迅速占领了科威特全境，制造了海湾危机。(2)国际社会一致谴责伊拉克的侵略行径，安理会通过决议，要求
6、伊拉克无条件从科威特撤军，并对伊拉克实施。(3)1990年11月，联合国安理会通过了准许对伊拉克使用的决议。学习探究区 武力领土全面制裁学习探究区 反馈训练区 教材问题解答 2经过(1)1991年1月17日，以美国为首的多国部队开始向伊拉克发起代号为“”的军事打击。(2)1991年2月，多国部队向伊拉克部队发动了代号为“”的地面攻势，伊拉克军队被迫接受联合国的有关决议，2月28日，持续42天的海湾战争结束。学习探究区 沙漠军刀沙漠风暴学习探究区 反馈训练区 教材问题解答 3影响(1)海湾战争是世界两极格局瓦解、结束后的第一场大规模局部战争，它深刻地反映了世界在向过渡时各种矛盾的变化。(2)海湾
7、战争体现了人类社会生产力特别是的发展所引起的战争特征的革命性变化：武器装备建立在高度密集的技术基础之上；打击方式不再以大规模的毁伤为主，而是在破坏力相对降低的基础上突出打击的；整个战争的范围与过程被视为一个完整的系统，战争的协同性和空前突出。学习探究区 时间性冷战新格局科学技术精确度学习探究区 反馈训练区 教材问题解答(3)海湾战争展示了新的作战手段和作战思想运用于现代战争而产生的诸多新特点：已成为一种独立作战形式；进攻以为基本的方式；交战的主要手段是远程火力攻击；成为不可缺少的作战方式；出现了富有新内涵的夜战方式。(4)海湾战争显示出，现代战争的危害性越来越大，在战争中占有科技优势的一方对战
8、争发展和规模等的控制性越来越强；同时，高科技在现代战争中地位的重要性，也刺激了各国在军事上对高科技的研发，以提高本国军事上的高科技含量。学习探究区 方向空中作战机动作战电子战深化探究 学习探究区 反馈训练区 教材问题解答 材料一 美国首先发射“战斧”式巡航导弹，揭开了海湾战争的序幕。在大规模的空中打击中，美军飞机投掷了大量的高精确度“灵巧炸弹”。双方地面部队尚未接触，伊军前线部队已被摧毁50%以上。依托高技术优势，美军使伊拉克的指挥和控制系统瘫痪后，地面部队发动进攻，仅经过100小时后，美军就将科威特境内和伊科边境的伊拉克军队歼灭。学习探究区 学习探究区 反馈训练区 教材问题解答 材料二 海湾
9、战争中参战各方伤亡情况表学习探究区 参战方伤亡情况伊拉克军队美军其他国家军队战斗伤亡 非战斗伤亡死亡约2万人148人138人192人受伤约8万人458人2 978人318人学习探究区 反馈训练区 教材问题解答(1)据材料一，分析海湾战争有哪些新特点？答案 新特点：高新技术武器装备大量运用。空中及空间力量成为战场的主力。战争要素信息化程度越来越高，战争形态朝信息化方向发展。学习探究区 学习探究区 反馈训练区 教材问题解答(2)分析导致材料二现象出现的主要原因是什么？答案 主要原因：双方在高新军事技术方面差距悬殊。海湾战争是一场典型的“不对称作战”，美军拥有大量先进的武器，并充分发挥各种作战手段的
10、系统效应，使信息系统与作战系统实现了高度一体化。学习探究区 学习探究区 反馈训练区 教材问题解答 学习探究区 重点精讲 美国成为海湾战争急先锋的战略目的 控制海湾石油资源，巩固其在西方世界的“领导”地位；长期驻扎海湾，在中东建立以美国为主导的“新秩序”；制服地区霸主伊拉克，保证本地区的均势，维护美国的全球利益。学习探究区 反馈训练区 教材问题解答 学习探究区 辨析比较 两伊战争与海湾战争的异同点(1)相同点从背景看，都发生在20世纪80年代以后，都存在领土问题、民族矛盾，都与伊拉克想建立霸权有直接关系。从过程看，伊拉克都遭到沉重打击。从影响看，战争给地区造成紧张局势，导致中东国家的分裂。从结果
11、看，伊拉克的霸权梦想都没有实现。学习探究区 反馈训练区 教材问题解答 学习探究区(2)不同点前者存在宗教矛盾，后者不存在。前者双方都遭受巨大损失，后者只是伊拉克遭到重创，多国部队损失较小。前者属于常规局部战争，后者是高科技局部战争。反馈训练区 120世纪70年代末，伊拉克萨达姆政权支持伊朗反对派活动的直接原因是()A双方对边界线的划分产生分歧 B双方因石油问题产生矛盾 C霍梅尼向伊拉克输出伊斯兰革命 D伊朗在制造恐怖事件，炸伤伊拉克副总理 123学习探究区 反馈训练区 教材问题解答 564学习探究区 反馈训练区 教材问题解答 答案 C反馈训练区 123564解析 边界、民族、宗教问题是两国长期
12、存在的问题，是造成双方冲突的主要原因，而1979年，霍梅尼在伊朗建立政教合一政权后，企图对外输出伊斯兰革命，并将伊拉克作为首选目标，伊拉克采取的反击措施则是支持伊朗的反对派，进行推翻新政权的活动。学习探究区 反馈训练区 教材问题解答 反馈训练区 12356421980年，伊拉克与沙特、约旦等国家达成海湾国家反伊朗秘密协定，其主要目标是()A禁止伊朗引进或制造大规模杀伤性武器 B两伊共同推进阿以争端的和平解决 C要求伊朗承认伊拉克对阿拉伯河的主权 D禁止伊朗向阿拉伯国家输出伊斯兰革命 解析 伊拉克与沙特、约旦达成秘密协定的背景是伊拉克借口恐怖事件准备发动对伊朗的战争，因此就两国长期存在争议的边界
13、问题向伊朗提出了要求。C学习探究区 反馈训练区 教材问题解答 反馈训练区 1235643两伊战争严重损害了两国经济的发展，导致战争的主要原因不包括()A边界争端B宗教教派矛盾 C经济利益冲突D意识形态的矛盾 解析 伊朗和伊拉克都信仰伊斯兰教，但教徒分属伊斯兰教的两个不同派别，所以两伊意识形态相同，但又有教派矛盾冲突。D学习探究区 反馈训练区 教材问题解答 反馈训练区 1235644下列关于“沙漠风暴”行动的解释，正确的是()A以美国为首的多国部队对伊拉克的空中打击 B伊拉克入侵科威特的行动 C以美国为首的多国部队对伊拉克的地面进攻 D以美国为首的多国部队进驻海湾 学习探究区 反馈训练区 教材问
14、题解答 反馈训练区 123564答案 A解析 多国部队对伊拉克的打击分为两个阶段，第一阶段以空中打击为主，被称为“沙漠风暴”，第二阶段为地面进攻，被称为“沙漠军刀”；而多国部队进驻海湾则被称为“沙漠盾牌”。学习探究区 反馈训练区 教材问题解答 反馈训练区 123564520世纪90年代的海湾战争表明()A多极化趋势不利于世界的和平与安全 B联合国已不能承担维护国际和平与安全的责任 C霸权主义和强权政治是当今国际关系的总趋势 D美国成为唯一的超级大国，企图建立单极世界 D解析 多极化体现了国际力量的互相制约，有利于世界的和平与安全。但由于多极化的格局尚未建立，美国成为唯一的超级大国。6阅读下列材
15、料：材料一 安东尼斯沃福德是一名参加过海湾战争的老兵。他于2002年10月在纽约时报发表了题为“我参加了海湾战争”的文章，其中写道：“当我看到燃烧的石油并冒出的尘埃覆盖在我的军服上的瞬间，我顿时意识到了自己在为石油而战。”学习探究区 反馈训练区 教材问题解答 反馈训练区 123564学习探究区 反馈训练区 教材问题解答 反馈训练区 123564材料二 右图所示的是一只栖息在波斯湾地区的普通海鸟。与众不同的是，它的羽毛变成了黑色，它的目光充满惊恐。原来清澈湛蓝的海水也变得漆黑污浊。这一幕发生在20世纪末的海湾战争中。学习探究区 反馈训练区 教材问题解答 反馈训练区 123564材料三 在巴士拉地
16、区，畸形和患有各种怪病的儿童不胜枚举，当地医生说，这都是1991年海湾战争期间美国使用贫铀弹造成的，其致病机理同切尔诺贝利核电站核泄漏事故造成的后果极为相似。该地区自1999年8月至10月共出生1 800名新生儿，其中有10个新生儿没有脑组织，8个患脑积水，6个四肢畸形。羊城晚报 学习探究区 反馈训练区 教材问题解答 反馈训练区 123564请完成：(1)结合安东尼斯沃福德所说，分析美国参加海湾战争的真实目的。解析 要结合材料“为石油而战”的信息，并分析其实质。答案 保证它在海湾地区的石油利益和战略地位。学习探究区 反馈训练区 教材问题解答 反馈训练区 123564(2)“沙漠风暴”和“沙漠军
17、刀”行动是海湾战争中的两次重要军事行动，两者的侧重点各是什么？解析 需再认再现教材知识回答。答案“沙漠风暴”侧重于空中打击，“沙漠军刀”侧重于地面攻击。学习探究区 反馈训练区 教材问题解答 反馈训练区 123564(3)材料二和材料三叙述的是什么？你怎样看待战争？解析 回答材料叙述的问题，需要抓住两段材料的中心然后加以概括。第二小问是开放性题目，但也不可以随意回答，问怎样看待战争，实际是问战争给人的启示、教训，应围绕这一方面作答，不要偏离主题。答案 材料二、三叙述的是战争中交战双方不择手段的措施对生态环境及人的身心健康造成的危害。战争是罪恶的，人类应远离战争；若战争不得已爆发，也应避免一些非人
18、道的措施，特别是生化武器的使用。学习探究区 反馈训练区 教材问题解答 教材问题解答 两伊战争的导火索 点拨 伊拉克总统萨达姆试图完全控制位于波斯湾西北部的阿拉伯河，该水道是伊朗、伊拉克两国重要的石油出口通道。伊朗伊斯兰革命后，宗教领袖霍梅尼试图扩张伊斯兰原教旨主义。1980年9月22日，伊拉克利用伊朗支持的对当时伊拉克副总理阿齐兹的刺杀企图为借口，抓住机会发动进攻。知识链接 伊朗的油气资源 点拨 中东地区蕴藏着丰富的石油资源，探明储量已超过490多亿吨，外销原油占世界石油总贸易量的60%。石油给中东国家带来巨大财富的同时也带来了无休止的争端。经济利益的冲突也是两伊战争爆发的重要原因。知识链接
19、学习探究区 反馈训练区 教材问题解答 教材问题解答 提示 科技进步与现代战争的关系：随着生产力的发展和科技进步，现代战争越来越具有高科技性，常规武器越来越向高科技方向发展。高科技武器用于战争，杀伤性巨大，战争中拥有科技优势的一方对战争发展方向和规模的控制性增强；而现代战争的爆发，客观上又推动了科技的进步。学习思考 学习探究区 反馈训练区 教材问题解答 教材问题解答 解答(1)使人类的生活受到严重的影响：财产遭损失、环境被破坏、生命受威胁，从而使社会动荡不安。同时战争也破坏了社会经济的发展，使民族矛盾更为激化。现代战争是在科技大发展的条件下进行的，跟传统战争相比带来的危害更严重，破坏性更大。(2
20、)现代战争客观上也促进了科技的进步，促使社会认识到发展教育和科技进步的重要性。(3)现代战争的巨大破坏性发人深省，从而也使世界人民进一步认识到和平的价值。自我测评 学习探究区 反馈训练区 教材问题解答 教材问题解答 学习探究区 反馈训练区 教材问题解答 教材问题解答 解答 美国凭借强大的经济、科技实力，大力发展高科技武器，力图获得超常的军事打击能力。由于美国超强的军事能力，使世界多极化和单极化的斗争从幕后走到了前台，诉诸武力越来越可能成为美国建立单极格局的主要手段。美国的霸权主义和强权政治成为世界动荡不安和局部战争频频发生的主要根源，反对霸权主义和强权政治成为维护世界和平与发展最主要的任务。材料阅读与思考