1、高考资源网（） 您身边的高考专家2014届全国高三历史二轮复习步步提升测试系列55 一 选择题1、维新派认为教育“不当仅及于士，而当下达于民；不当仅立于国，而当遍及于乡”；“必使四万万之民皆出于学”（中国近代史资料丛刊戊戌变法），材料主要反映了A古代教育向近代教育的转型B维新派全民教育的理念C维新派认为教育应该为变法服务D维新派开启了中国教育近代化2、子家语观思中记载：“汝以民为饿也，何不白于君，发仓廪以赈之？而私以尔食馈之，是汝明君之无惠，而见己之德美矣。”对这段材料理解正确的是孔子不主张对饥民实施救助 孔子将民生问题政治化体现了孔子的等级观念 能够体现孔子“仁”的思想ABCD3、中国自古就
2、有重视水利工程建设的优良传统。下列对下图所示水利工程的描述，不正确的是A最初起到了补充兵员和军需物资的作用B促进了秦国农业发展，使东方六国难以抗衡C第一次沟通了湘江水系和漓江水系D加快了岭南地区归入中央政府管辖的进程4、梭伦改革的解负令、罗马万民法和隋唐时期的科举制度，在历史上发挥的共同作用是A都加强了封建中央集权B都保护了自由民的私有财产C都促进了民主政治发展D都扩大了统治基础5、商代的文字书体较自由，可以正书，也可以反书。20世纪70年代，学术界据此对司母戊鼎的铭文提出了新的考释：将“司”改为“后”。2011年3月，在完成扩建的新国家博物馆中，司母戊鼎已改名为“后母戊鼎”。据此，你认为司母
3、戊鼎更名的主要依据是A文字研究B史料记载C民间传说D专家观点6、北宋首创“钞盐法”，商人用现钱向政府部门“榷货务”购置通行证，然后凭证至产盐地支盐，运至规定地区销售。这表明北宋时期A政府直接从事食盐产销B民营企业遭到政府打击C抑商政策执行有所松动D政府放弃盐业专卖制度7、明代小说家许仲琳（约15671620年）所著的封神演义，是一部以公元前11世纪武王伐封为背景创作的古典神话小说。小说中屡屡出现使用火药武器的描写，如在第九十二回中这样描述：“只听得两边炮响军士用火箭、火弓、火炮等物，山下抛放一会儿地塌山崩，霎时间雷轰电掣”。对此解读正确的是A我国是世界上最早发明和使用火器的国家B火器的使用已经
4、有三千多年的历史C我国至迟到明代火药已用于军事D神话小说不是现实生活的反映8、一位大学者的诗：“闻道西园春色深，急穿芒履去登临。千芭万蕊争红紫，谁识乾坤造化心。”他要从春意盎然中体会“天地生物之心”，与该主张一致的是A人性本善B心即理也C格物致知D致良知，知行合一9、清代学者储大文曰：“元代分省建置，惟务侈阔，尽废禹贡分州，唐宋分道之旧。合河南、河北为一，而黄河之险失；合江南，江北为一，而长江之险失；故元、明二季流贼之起也，来无所堵，去无所侦，破一县，一府震；破一府，一省震；破一省，各直省皆震。”在此他认为A行省制有利于加强中央集权B元代行省制导致了国家分裂割据C元代行省制克服了唐宋之弊D行省
5、制不利于维持地方治安稳定10、汉书食货志在谈到古代的农业生产时说“种谷必杂五种，以备灾害”；“还庐树桑，菜如有畦，瓜部果疏殖於疆易，鸡豚狗说毋失其时。”它所体现的基本经济特征是A精耕细作B农林业牧业相互补充C农业生产结构完备D自给自足11、学习历史必然会涉及到历史时间，掌握历史纪年方法是历史学习的重要内容。下列有关历史纪年的叙述，正确的是王安石开始变法的1069年是公元11世纪中期康熙五十年是康熙皇帝五十岁那年中华民族取得抗战胜利是在民国三十四年中华人民共和国宣告成立是在农历甲午年ABCD12、1933年2月，实业家方液先（镇海方家第五代传人）联合二百多家厂家，在上海南京路大陆商场开设了中国国
6、货股份有限公司，右图为1949年1月1日该公司发行的壹千万元股票一枚。以下于材料的表述，正确的是A官僚资本主义企业垄断国货市场B私人资本主义企业联合经营自强C私营工商业实行全行业公私合营D国有企业的所有制改革不断深入第卷(52分)13、（28分）中国历程中国曾经历了一个由衰落到独立富强的发展过程。阅读材料，完成下列各题。一、衰败的中国材料一：有人说，18世纪中后期西方选择了海洋，中国却选择了陆地。来自网络（1）材料一中“中国却选择了陆地”的根源是什么？（2分）近年来，一些学者注重从“经济、政治、文化、社会一体”的角度研究历史。据此研究角度，结合所学概括那时的“西方选择了海洋”对以后的中国带来那
7、些消极影响？（8分）二、探索的中国材料二：在帝国主义、封建主义和官僚资本主义的夹缝中，中国民族资本主义艰难、曲折地发展。但在近代中国历史发展进程中具有重要地位和作用（见右图）。人民版历史教材（2）根据材料二论证民族资本主义在中国现代化进程中的作用。（9分）（要求：条理清晰，史论结合）三、改革开放的中国：材料三：中共三中全会政策的“进化之路”十一届三中全会重点议题工作重点转到现代化建设；改革开放关键词拨乱反正、邓小平核心、家庭联产承包责任制、改革开放十二届三中全会重点议题经济体制改革；有计划的商品经济关键词城市经济体制改革、农村走向城市、商品经济十四届三中全会重点议题建立市场经济体制；建立宏观调
8、控体系关键词市场基础性作用、宏观调控、收入分配十八届三中全会重点议题完善市场经济体制；深化改革关键词市场决定性作用、国企改革、转变职能、城乡一体（3）根据材料三，分析中国改革内容的变化趋势。（6分）指出以上中共三中全会改革政策的实质及对中国发展道路的主要影响。（3分）14、（24分）法治是社会进步的表现。从古至今，法律都起着保障社会稳定和推动社会发展的作用。材料一：“法是一种自然的权利，是理智的人的精神和理性，是衡量正义与非正义的标准。”“真正的法律，是广泛流传于所有人之中的、永恒不变的、与自然和谐一致的健全的理性。不得基于怀疑而惩罚任何人与其判处无罪之人，不如容许罪犯逃脱惩罚。任何不能仅因思
9、想而受惩罚。摘编自古罗马法材料二：汉初，儒家经义成为法理的基础，坚持德主刑辅，先教后刑，奠定了此后法制体系“礼刑一体”的基本框架。摘自张岂之主编中国历史十五讲请回答：（1）概括材料一中的古罗马法思想。（6分）综合材料一、二，汉朝的法治思想与古罗马有何不同。（4分）材料三：“三权分立为立宪政体之精义。吾于立法、司法、行政三权之外，更令监察、考试二权亦得独立，合为五权。”“现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度原来还是从我们中国学过去的。所以中国的考试制度就是世界上最古最好的拔取真才的制度。”一孙中山（2）材料三中孙中山表达了什么民权思想？（2分）与近代西方国家相比有何特
10、点？（2分）根据材料并结合所学知识分析其特点产生的原因。（4分）材料四：人们按家庭出身被分为“红五类”或“黑五类”的时代。“黑五类”的子弟被称为“狗崽子”，没有任何权利，人身安全也得不到保障。北京青年工人遇罗克以极大的勇气站出来批判，他认为“不管是什么出身的青年放弃思想改造，都是错误的，对于改造思想来说，出身好的青年比出身不好的青年并没有任何优越性”。他希望一切青年都享有平等的社会政治权利。这位孤独而勇敢的思想者在1970年因“思想反动透顶”、“反革命气焰十分嚣张”的罪名被处以死刑，献出了自己27岁的年轻生命。材料五：1993年3月，全国人大九届二次会议通过宪法修正案，正式把“中华人民共和国实
11、行依法治国，建设社会主义法治国家”写进法律。新时期颁布的部分法律：中华人民共和国宪法、中华人民共和国未成年人保护法、中华人民共和国教育法、中华人民共和国环境保护法、中华人民共和国民族区域自治法、中华人民共和国刑事诉讼法（3）遇罗克的悲剧说明了什么？（2分）文革结束后我国为避免这样的悲剧重演在法治领域取得了什么成就？（4分）答案1、【答案】B2、【答案】A3、【答案】B4、【答案】D5、【答案】A6、【答案】C7、【答案】C8、【答案】C9、【答案】D10、【答案】D11、【答案】B12、【答案】B13、【答案】（1）小农经济（或自然经济）（2分）消极影响：经济：使中国逐步卷入资本主义世界市场，
12、沦为西方资本主义的经济附庸。（2分）政治：丧失大量主权，逐渐沦为半殖民地半封建国家。（2分）文化：毁坏中华文明遗产，遭到宗教文化侵略。（2分）社会：加剧了中国的贫穷落后，使小生产者破产（大量农民和手工业者破产），生活困难（人民流离失所）。（2分）（每个方面概括有理可酌情给分，罗列具体史实不得分）（2）经济上促进了中国工业化；史实：民族工业兴起，改变了经济结构，瓦解自然经济。（3分）政治上推动了中国民主化；史实：维新变法，辛亥革命，新文化运动及为新民主主义革命的到来和中国共产党的建立准备了阶级条件。（3分）思想上促进了思想解放。（冲击和动摇着封建正统思想统治地位，为西方资产阶级思想文化的传播提供
13、了社会条件。）史实：维新思想，民主革命思想，民主与科学思想和马克思主义思想的传播。（3分）（论点各1分，史实各2分）（3）趋势：农村到城市再到城乡体；计划经济到市场经济；建立市场经济体制到完善市场经济体制（市场起基础性作用到起决定性作用）；改革向纵深发展。（任意三点即可，6分）实质：社会主义制度的自我完善（2分）道路：使中国逐步形成了一条中国特色社会主义道路（1分）【解析】试题分析：（1）本题考查了古代中国小农经济的影响及近代以来西方国家对中国的侵略。旨在考查学生再认、再现相关知识点归纳答题的能力。第一小问可从小农经济的特点这一角度思考作答；第二小问注意设问的要求：“经济、政治、文化、社会的角
14、度”“消极影响”，结合所学回答即可。（2）本题考查了民族资本主义在中国现代化进程中的作用。旨在考查学生再认、再现相关知识点评析相关历史事件的能力。属于开放性的探究题，可从政治、经济和思想文化等角度列举史实说明其作用。言之有理即可。（3）本题考查了新时期改革开放的历程及影响。旨在考查学生在相应的材料中寻找有效信息并结合所学知识归纳答题的能力。“变化趋势”可根据材料三中的信息“农村走向城市”“有计划的商品经济建立市场经济体制完善市场经济体制”作答；“实质”和“道路”结合所学回答即可。14、【答案】（1）法律是理性的表现，是维护正义的工具（理性与正义是法律的灵魂）；无证据不定罪（或疑罪从无）；不得因
15、言获罪（言论自由、思想者无罪）；（6分）不同：古罗马强调法，汉强调德（德主刑辅）（4分）（2）思想：“五权宪法”（2分）特点：发展了西方三权分立学说，增加了监察权和考试权；（2分）原因：借鉴了中国古代考试选举官员的制度和对政府官员实施监察的制度；认识到了西方民主政治的缺点，结合了中国的国情。（4分）（3）民主和法制遭到践踏。（2分）成就：依法治国基本方略的确立；基本形成了以宪法为核心的社会主义法律体系框架。（4分）【解析】试题分析：（1）本题考查了罗马法的精神和汉朝法律的特点。旨在考查学生在相应的材料中寻找有效信息归纳答题的能力。第一小问可根据材料一中的信息“法是理性”“不得基于怀疑而惩罚任何
16、人”“不能仅因思想而受惩罚”作答；第二小问可根据第一小问的答案结合材料二中的信息“德主刑辅，先教后刑”进行比较。（2）本题考查了孙中山民权思想的内容、特点及成因。旨在考查学生在相应的材料中寻找有效信息归纳答题的能力。第一小问可根据材料三中的信息“合为五权”作答；第二小问可根据材料三中的信息“三权分立之外令监察、考试二权亦得独立”作答；第三小问可根据材料三中的信息“中国的考试制度就是世界上最古最好的拔取真才的制度”作答。（3）本题考查了“文革”时期民主与法制遭到严重践踏的表现及新时期民主与法制建设的重大成就。旨在考查学生在相应的材料中寻找有效信息归纳答题的能力。第一小问由材料四中的信息“红五类”
17、“黑五类”可知此时应为“文革”时期，再结合材料四中遇罗克悲剧的原因即可得出“文革期间民主法治遭到摧残”的结论；第二小问可根据材料五中的信息“把依法治国，建设社会主义法治国家写进法律”“新时期颁布的部分法律”作答。考点：古代希腊、罗马的政治制度罗马法罗马法的思想；古代中国的政治制度汉到元政治制度的演变汉朝的法律制度；20世纪以来中国重大思想理论成果孙中山的三民主义孙中山的民权思想；现代中国的政治建设与祖国统一“文化大革命”“文革”对民主法治的摧残；现代中国的政治建设与祖国统一改革开放以来民主与法制的建设新时期民主与法制建设的成就w.w.w.k.s.5.u.c.o.m- 9 - 版权所有高考资源网