1、江苏省六合高级中学20122013学年度第一学期期中考试高二生物（选修）第卷（共55分）一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共计40分。每题只有一个选项最符合题意。请将正确答案填在第卷表格中。1下图为人体体液物质交换示意图，其中正确的叙述为AA为血浆，B为组织液BB为组织液，C为淋巴CC为淋巴，D为细胞内液DD为细胞内液，A为血浆2下列过程发生在人体内环境中的是 A神经递质与受体结合 B葡萄糖分解产生丙酮酸C食物中的蛋白质经消化被分解成氨基酸 D胰岛细胞合成胰岛素3在特异性免疫中发挥作用的主要细胞是 A红细胞 B血小板 C淋巴细胞 D吞噬细胞4下列关于人体水分调节的叙述中，正确的是A大
2、量饮水，则抗利尿激素分泌增加 B食物过咸，则抗利尿激素分泌减少C抗利尿激素分泌减少，则尿量增加 D细胞外液中渗透压降低，则尿量减少5人突然受到寒冷刺激时，引起骨骼肌收缩而打起寒颤。下列有关叙述错误的是 A该反射的效应器是骨骼肌 B该反射的神经中枢在大脑皮层C该反射的感受器主要分布在皮肤中 D寒冷刺激产生的兴奋以电和化学信号的形式在反射弧中传导和传递6下列对激素调控的描述中，正确的是A激素调控反应速度迅速 B人生理活动主要是通过激素调控C激素调控的启动较慢、持续时间较长 D激素调控作用范围局限，反应时间短7给发育迟缓的小白鼠注射生长激素后，发育情况并没有改变，该小白鼠体内发生病变的腺体可能是A甲
3、状腺 B性腺 C胰腺 D肾上腺8图中三条曲线能分别表示当环境温度从25降到3时，小白鼠体内血浆中甲状腺激素含量、产生的尿量及细胞耗氧量变化情况的是ABCD9下列关于“人类免疫缺陷病毒”的叙述中，不正确的是A没有细胞结构 B遗传物质为RNAC主要侵犯人体T细胞 D机体对其无免疫能力10有关记忆细胞的叙述中，不正确的是A受同一抗原刺激后，迅速形成大量的抗体B受同一抗原刺激后，迅速形成浆细胞C受同一抗原刺激后，迅速形成效应T细胞D是B细胞或T细胞增殖分化形成的11下列关于过敏反应的叙述中，不正确的是A发作快，消退快 B反应小，破坏小C个体差异明显 D遗传倾向明显12为验证胚芽鞘弯曲生长的原理，某同学
4、按下图进行了实验。其实验结果应为A胚芽鞘向右弯曲生长 B胚芽鞘向左弯曲生长C胚芽鞘直立生长 D胚芽鞘不生长13下列不能解除植物顶端优势的措施是A去掉顶芽 B在去掉顶芽的断口处放一块含有生长素的羊毛脂C在去掉顶芽的断口处放一块含有细胞分裂素的羊毛脂D在去掉顶芽的断口处放上琼脂小块14分析下图，下列与之相关的叙述不科学的是A左侧生长素含量高，生长快B生长素的运输方式为主动运输C生长素浓度高低依次是dcbaD根部生长也会表现出顶端优势现象15种群研究的核心问题是A种群的特征B调查种群密度的方法C种群数量的变化规律D年龄组成的规律16 决定人口增减动态的主要因素是A种群数量和密度 B种群年龄结构 C种
5、群性别比例 D出生率和死亡率17生态学家高斯在0.5ml培养液中放入5个大草履虫，在培养第5天之后大草履虫的数量基本维持在375个左右，将此数值定为K值。关于K值的描述，正确的是A高斯实验得到的K值仅适用大草履虫在该培养条件下B高斯实验得到的K值也适用大草履虫在其它培养条件下C不同的物种在相同的环境条件下，K值相同或近似D相同的物种在相同的环境条件下，K值有可能不同18下列有关种群增长的S型曲线的叙述，错误的是 A通常自然界中的种群增长曲线最终呈S型 B达到k值时种群增长率为零C种群增长受自身密度的影响 D种群的增长速度逐步降低19下图示苹果果实的发育过程中各阶段激素变化情况，其中是细胞分裂素
6、，是生长素，是乙烯，对此理解正确的是A不同时期植物只受某一种激素调节 B细胞分裂素和生长素表现为拮抗作用C生长素促进细胞伸长和果实发育 D乙烯只存在于成熟的果实中20探究吲哚乙酸对月季插条生根的作用，结果如下图。有关实验的分析和评价，正确的是A不同浓度的吲哚乙酸处理扦插枝条的时间应不同 B本实验可以不设用蒸馏水处理扦插枝条的对照组 C使扦插枝条产生相同根数的吲哚乙酸浓度相同D吲哚乙酸超过一定浓度范围能抑制扦插枝条生根二、多项选择题：本部分包括5题，每题3分，共计15分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对者得3分，其他情况不得分。21下列物质中，属于内环境成分的是 A血红蛋白 B抗体 C胰岛
7、素 D神经递质22下列现象体现生长素两重性的是 A顶端优势 B茎的背地性 C根的向地性 D培育无籽番茄23有人注射了一种流感疫苗后，在流感流行期间未患流感，但流感再次流行时，却患了流感。原因可能是A流感病毒遗传物质发生了改变 B流感病毒破坏了人的免疫系统C体内相应的记忆细胞存在时间短 D体内相应的抗体存在时间短24下列有关神经调节的叙述，正确的是A反射活动需要经过完整的反射弧来实现 B兴奋在神经纤维上的传导方向和膜外局部电流的方向一致 C突触前膜发生的信号转换是电信号化学信号电信号 D大脑皮层的S区受损伤，患者不会讲话，不能用词语表达思想25利用标志重捕法调查某丘陵地区4km2 区域中刺猬的种
8、群密度，第一次捕获并标记50 只刺猬，第二次捕获40 只刺猬，其中有标记的5 只。正确的说法是 A标记个体与未标记个体被捕获的概率基本相同B迁入率和迁出率影响该种群数量变化C标记符号过分醒目可能增大刺猬被捕食的概率D该种群的密度大约是400 只km2 请将选择题答案填写在下表中：12345678910111213141516171819202122232425第卷（共65分）三、非选择题：本部分包括8题，共计65分。26（9分）右图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图，处的箭头表示血液流动的方向。据图回答下列问题：（1）内环境是由图中的_（填标号）组成的。（2）毛细血管管壁细胞生活的具体内环境
9、是_。（填标号）（3）一般情况下，与成分上的主要区别在于_含量不同。（4）图中所示的pH可以维持在_，原因是其中含有的_等物质发挥作用的结果。（5）若为组织细胞，其生活的具体内环境中的水可来自于_；若为脑细胞，处的氧气浓度_（填高于、低于或等于）处，而CO2的浓度相反。若为肝脏细胞，饭后五小时处的血糖浓度_（填高于、低于或等于）处。若为胰岛B细胞，饭后半小时处的胰岛素浓度_（填高于、低于或等于）高于处。27（8分）请据下图回答：请据上左图回答:（1）中的物质是_，其释放到的方式是_。（2）若刺激A点，兴奋后该处的膜电位为_，图中电流计B的指针将偏转_次。（3）若抑制该细胞的呼吸作用，发现神经纤
10、维在一次兴奋后，其细胞膜不能再恢复到外正内负的状态，这说明神经元在恢复到静息状态时，其带电离子通过细胞膜的方式为_。请据上右图回答：（4）图中所示的结构属于反射弧的_。（5）图中三个神经元之间信息传递的方向为_（用字母和箭头表示），只能沿此方向传递的原因是_。28（8分）右图表示植物不同器官对生长素的反应，请据图回答： （1）促进根生长的生长素最适浓度是_mol/L。具体描述生长素浓度对根生长的影响：_。（2）A点所对应的生长素浓度，对茎、芽、根生长的效应依次是_。（3）B点对应的生长素浓度对茎生长的效应是_。（4）若想培养无根豆芽，配制的生长素浓度应为_。（5）纵观三条曲线可见根、芽、茎对生
11、长素浓度的敏感性大小依次是_；单独看一条曲线表明生长素作用具有_。（6）若芽的曲线代表双子叶植物，则_的曲线代表单子叶植物。29（9分）下图中左图表示种群年龄组成的三种类型，右图表示一个种群在一个有限环境中随时间推移种群数量的变化曲线。请据图回答：（1）图甲中B的年龄组成为_型，其主要特点是_，其种群密度的发展趋势是_。（2）渔业生产中严格控制网眼大小以保护幼鱼，农业生产上利用性引诱剂干扰害虫正常交尾，依次会使各自种群年龄组成变为图甲中_所示的类型。（3）图乙中bc段种群增长率逐渐下降，出生率_（填大于、小于或者等于）死亡率。 （4）图乙中d点所对应的种群个体相对值称为_值。当大熊猫栖息地遭到
12、破坏后，由于食物的减少和活动范围的缩小，该值就会变_。（5）图乙中表示种群增长速度最快的点是_。若该动物是一类食量很大的啮齿类动物，容易破坏植被，为避免对新环境造成破坏，应在_点开始防治。30（9分）免疫是人体的一种特殊保护性生理功能。（1）右图所示的细胞为_细胞，它是由_细胞或_细胞分化而来。由该细胞参与的免疫为_免疫。（2）与抗体的合成和分泌有关的细胞器有_。（填标号）（3）下图是细胞免疫过程示意图。图中C、D两个过程表示_。（4）在此免疫过程中，C图中的_细胞还能通过释放_来加强杀伤力。艾滋病病毒（HIV）正是侵染的这种细胞，当这种细胞逐渐消耗殆尽时题（1）的免疫方式会否受到深刻的影响？
13、_。31（7分）下图表示下丘脑、垂体、甲状腺及它们分泌的激素之间的关系，其中表示相关腺体分泌的激素， 请回答下列问题。（1）寒冷刺激后，图中 激素（填名称）较其它激素更早增加。（2）下丘脑神经细胞除具有神经细胞的功能外，还具有 功能。（3）如果用物质饲喂正常动物，则物质、 的分泌量都将 ，这种调节属于 ；如果用物质饲喂正常动物，则物质的分泌量没有明显变化，原因是 。（4）研究表明物质是一种糖蛋白。物质与甲状腺细胞的细胞膜表面的糖蛋白结合，反映出细胞膜能进行 。（5）有一种疾病是体内产生了大量受体的抗体，该抗体可以结合受体而充当的作用，从而引起甲状腺功能亢进，这类疾病在免疫学上称为 病。32（7
14、分）下图中，左图表示人体内血糖调节的部分图解，图中a、b表示参与血糖调节的两种激素，右图表示a激素信息传递的一种机制。请回答： （1）由图中可知，影响激素a和激素b分泌的有效刺激是_。（2）正常人的血糖浓度为_g/L。当血糖升高时，a的分泌量增加，它在降低血糖过程中具体的作用有两条调节途径，一是通过_（填图中序号）过程促进血糖的去路；二是主要通过过程抑制血糖的来源。（3）图中b激素与a激素的作用关系表现为_。激素b作用于肝脏细胞，使其发生的主要生理变化是_。（4）糖尿病的主要病因是由于_细胞受损导致a激素分泌不足。现有一个糖尿病患者体内a激素的含量和正常人相差很小，甚至比正常人还高，请据右图激
15、素作用的机制分析，该糖尿病人最可能的病因是_。33（8分）某研究性学习小组通过资料查找发现：在1535范围内，酵母菌种群数量增长较快。为了探究酵母菌种群增长的最适温度是多少，他们设置了5组实验，每隔24 h取样检测一次，连续观察7天。下表是他们进行相关探究实验所得到的结果：（单位：106个/mL）温度()第1次第2次第3次第4次第5次第6次第7次第8次0 h24 h48 h72 h96 h120 h144 h168 h151.23.03.84.64.03.22.82.5201.25.05.34.22.11.20.80.6251.25.25.64.62.91.00.60.2301.24.95.5
16、4.82.21.30.70.5351.21.51.82.02.21.30.80.6请据表分析回答下列问题：（1）实验过程中，每隔24小时取一定量的酵母菌培养液，用血球计数板在显微镜下进行细胞计数，并以多次计数的平均值估算试管中酵母菌种群密度，这种方法称为_法。（2）据表分析，酵母菌种群数量增长的最适温度约是_。（3）每次计数时，都应将培养瓶中的培养液_后再取样，培养后期由于菌体数量过多，可将样液_后再计数。在计数时，按以下顺序操作 （填字母），稍待片刻，待酵母菌细胞全部沉降到计数室底部，再将计数板放在显微镜的载物台上计数。A吸管吸取培养液滴于盖玻片边缘 B盖玻片盖放在计数室上 C多余培养液用滤
17、纸吸去（4）为了使实验数据更加准确，需要严格控制实验中的_等无关变量（至少两点）。同一温度条件下，若提高培养液中酵母菌起始种群数量，则该组别中酵母菌到达K值的时间将_（选填“增加”、“减少”或“保持不变”）；若其他条件保持不变，适当提高培养液的浓度，则该组别的K值将_（选填“增加”、“减小”或“保持不变”）。江苏省六合高级中学20122013学年度第一学期期中考试高二生物（选修）参考答案选择题：12345678910AACCBCAADA11121314151617181920BABCCDADCD2122232425BCDACACDADABC非选择题： 26（9分）（1） （2） （3）蛋白质
18、（4）7.357.45 HCO3-、HPO42- （答对一点即行）（5） 高于 低于 低于27（8分）（1）神经递质 胞吐（外排）（2）外负内正 2（3）主动运输 （4）感受器 （5）ABC 神经递质只能从突触前膜释放，然后作用于突触后膜28（8分）（1）10-10 在一定浓度范围内，随生长素浓度增加，促进作用增强，超过最适浓度后，促进作用减弱甚至抑制 （2）促进、促进、抑制 （3）不促进也不抑制 （4）10-4mol/L 根芽茎 两重性 （5）茎29（9分）（1）稳定型 种群中各年龄期的个体数目比例适中 保持相对稳定 （2）A、C （3）大于 （4）K 小 （5）b a30（9分）（1）效应
19、B细胞 （浆细胞） B淋巴 记忆细胞 体液 （2）2、3、4、6 （3）效应T细胞和靶细胞密切接触，导致靶细胞裂解死亡 效应T细胞 淋巴因子 会31（7分）（1）促甲状腺激素释放激素 （2）内分泌（分泌激素） （3）减少 （负）反馈 促甲状腺激素的本质是多肽（或蛋白质、蛋白质类激素），在消化道被消化分解而失去作用 （4）信息交流 （5）自身免疫32（7分）（1）血糖浓度的变化 （2）0.81.2 （3）拮抗作用 促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖（4）胰岛B 注射 细胞膜上的受体蛋白不正常（或a激素不能和受体结合而发挥作用）33（8分）（1）抽样检测（取样调查/样方法） （2）25 （3）摇匀 稀释 BAC （4）培养液的营养物质种类和浓度、pH、溶氧量、接种量（至少答对两点给分） 减少 增加