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江苏省丹阳高级中学高二数学竞赛培训讲义:直线与平面 WORD版缺答案.doc

1、 直线与平面一、知识要点1、直线与平面的位置关系及转化2、直线、平面之间的平行与垂直的证明方法运用定义证明(有时要用反证法); 运用平行关系证明;运用垂直关系证明; 建立空间直角坐标系,运用空间向量证明.二、例题分析【题组1】1已知一直线和直线外不共线的三点,且其中只有两个点所连直线与已知直线在同一平面内,那么这条直线和直线外三点可确定平面的个数是_2设是所在平面外一点,点分别在线段上,且直线与相交于点,则下列说法正确的是_点一定在直线上; 点一定在直线上;点可能在直线上,也可能在直线上;点既不在直线上,也不在直线上.3在正方体的一个面所在的平面内,任意画一条直线,则与它异面的正方体的棱的条数

2、是_4下列两个关于异面直线的命题,真命题的个数是_若平面上的直线与平面上的直线为异面直线,直线是与的交线,那么至多与中的一条相交;不存在这样的无穷条直线,它们中的任意两条都是异面直线.5已知空间不共面的四个点,则与这四个点距离相等的平面的个数为_6已知是两两垂直的异面直线,是的公垂线,那么与的位置关系是_7若直线与平面相交于点,点,点,且,则三点的位置关系是_8从正方体的12条棱和各面的12条面对角线中选出条,使得其中任意两条线段所在的直线都是异面直线,则的最大值为_9过空间一点作不在同一个平面内的三条射线,证明:的平分线与的邻补角的平分线在同一平面内.10设是异面直线,点,问:过点是否可作直线与都相交?如果可作,能作多少条?如果不可作,请说明理由.【题组2】1.已知是两条相交直线,其中平面,则与平面的位置关系是_【题组3】910

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