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北京市第四中学2016届化学高考总复习学案:水溶液中的离子平衡 5 《盐类的水解》的核心知识 WORD版缺答案.doc

1、专题:水溶液中的离子平衡第五讲 盐类的水解的核心知识北京四中:叶长军1盐类的水解原理:(1)定义:在溶液中盐的离子跟水所电离出来的H+或OH-生成弱电解质的过程。(2)实质:促进水的电离平衡的过程。(3)规律:有弱才水解、都弱都水解、越弱越水解、谁强显谁性。(4)特点:水解反应和中和反应处于动态平衡,水解进行程度很小。水解反应为吸热反应。基于以上特点,盐在水解时不会产生沉淀和气体,因此在书写水解离子方程式时不画“”“”,用可逆号“”连接。多元弱酸根离子分步水解,以第一步为主。2、影响盐类水解的主要因素(1) 、盐本身的性质:越弱越水解。(2) 、反应条件 温度: 越热越水解。 浓度:越稀越水解

2、。溶液的酸、碱性:(3)完全互促水解总反应:3HCO3-+Al3+=Al(OH)3+3CO2能够发生类似反应的还有: 因此Al3+和相应离子在水溶液中不能大量共存。【思考题】(1)等pH的NH4Cl H2SO4 HCl CH3COOH其物质的量浓度由大到小的顺序是: NH4Cl CH3COOH HCl H2SO4 (2)pH=3的溶液中,由水电离出的C(H+)= 1.0103mol/L或1.01011mol/L 3、水解的应用(一)化学事实分析 判断盐溶液的酸碱性及强弱判断酸式盐的酸碱性:(不考虑阳离子的水解)强酸的酸式盐只电离,不水解,显酸性。 如NaHSO4 。 弱酸酸式盐存在两种趋势:

3、HR HR2(电离,显酸性), HRH2O H2ROH(水解,显碱性)。 电离占优势,则显酸性,如H2PO4、HSO3; 水解占优势,则显碱性,如HCO3、HS、HPO42等。泡沫灭火器例1:泡沫灭火器之所以能灭火,就是因为什么?判断溶液中离子能否大量共存例2、下列各组离子能够在指定的环境下大量共存的是A、在pH=0的溶液中:Na+、K+、MnO4-、Cl- B、和Al反应能产生氢气的溶液:K+、NH4+、Cl-、S2O32- C、中性溶液:Al3+、K+、SO42-、AlO2- D、 c(OH)c(H+)的溶液:Na+、K+、SO32-、S2- (二)、实验室的应用 1、配制易水解的盐溶液【

4、思考题】用热水配制硫酸铁溶液时,为什么会产生混浊?久置的硫酸铁溶液为什么会出现混浊?配制Fe2(SO4)3溶液,要先加少量的稀H2SO4。 配制CuCl2溶液,为防止出现浑浊,应加少量的_。2、保存易水解的盐溶液【思考题】保存碳酸钠溶液时,用什么会塞子?保存氟化钠溶液时,应注意什么?3、盐溶液的蒸发问题 例3:把FeCl3溶液蒸干灼烧,最后得到的固体产物是Fe2O3,为什么? 能从溶液中直接制取Al2S3吗思考:NaCl、FeCl2、 Na2SO3 NaHCO3溶液 分别加热蒸发后得到固体是什么?FeCl3 Fe2O3Fe2(SO4)3 Fe2(SO4)3AlCl3 Al2O3NaAlO2 N

5、aAlO2KAl(SO4)2 KAl(SO4)2Na2CO3 Na2CO3NaHCO3 Na2CO3Na2SO3 Na2SO4Na2SO4 Na2SO4【思考题】如何从FeCl3稀溶液中得到FeCl36H2O晶体?4、制备某些氧化物如用TiCl4制备TiO2的反应可表示如下:TiCl4+(x+2)H2O(过量) TiO2.xH2O+4 HCl 制备时加入大量的水,同时加热(为什么?) 5、物质除杂如何除去MgCl2酸性溶液中Fe3+? (三)工农业生产的应用:1、热纯碱水去油污能力强CO32-H2OHCO3- +OH- 【生活常识】为什么用肥皂洗衣服时用温水比冷水洗得干净一些? C17H35COO-+H2O C17H35COOH+OH- 2、净水剂 明矾【KAl(SO4)212H2O】可以净水:Al 3 3H2OAl(OH)3(胶体)3H在自来水工厂用氯气和绿矾净水;炸油条或油饼时必须要放明矾与纯碱。3、化肥使用农业谚语:“灰混粪,粪混灰,灰粪相混损肥分。” 草木灰的成分:K2CO3,水解呈碱性铵态氮肥铵盐,水解呈酸性。NH4+H2O NH3H2O+ H+ 草木灰不宜与铵态氮肥、磷肥混合施用。 长期施用硫铵肥料的土壤易于酸化、板结、盐碱化。“熟镪水”是ZnCl2的浓溶液,常用于焊接作业中除锈。

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