1、第10课时 公倍数和最小公倍数的应用 三因数与倍数SJ 五年级下册1234提示：点击进入习题56知识点 利用公倍数和最小公倍数解决问题1写出下列每组数的最小公倍数。5和3()9和6()6和8()4和7()15 18 24 282一种瓷砖长5分米、宽3分米，如果用这种瓷砖铺成一个正方形地面(用的瓷砖必须是整块)，正方形的边长可以是多少分米？最小是多少分米？正方形的边长可以是15分米、30分米、45分米、60分米正方形的边长最小是5315(分米)提升点 解决生活中最小公倍数的问题3五(1)班同学在操场上做操，若每行站12人或15人，都正好站成整行数，已知该班同学的人数在65以内，五(1)班有多少名
2、同学？12和15的最小公倍数是60。答：五(1)班有60名同学。4五一劳动节这天，乐乐和贝贝两位同学一起到李奶奶家去打扫卫生。他们约好，这天以后乐乐每4天去一次，贝贝每5天去一次，下次他们同时到李奶奶家是几月几日？4和5的最小公倍数是20，20121(日)答：下次他们同时到李奶奶家是5月21日。5把一些苹果平均分给小朋友们，无论是分给6人，还是分给8人，都正好多3个，这些苹果最少有多少个？6和8的最小公倍数是24，24327(个)答：这些苹果最少有27个。6一次聚餐用了66个碗，每人一碗饭，两人一碗菜，三人一碗汤，参加聚餐的有多少人？1、2、3的最小公倍数是6，61626311(个)66里面有多少个11，参加聚餐的就有多少个6人，所以参加聚餐的有6611636(人)答：参加聚餐的有36人。
