1、第一章第1节人口的数量变化导学案 编制：肖 艳 审核：林健强高一_班 第_小组 学号：_ 姓名：_ 小组评价: 老师评价: 【学习目标】1、 掌握人口增长三种模式的特点和地区分布。 2、 能利用人口资料或图表，判断其所属的人口增长模式及其转变。3、激情投入，享受成功，形成正确的人地观。【重难点】1、 能利用人口资料或图表，判断其所属的人口增长模式及其转变。2、 比较两种“低增长率”的人口增长模式的本质区别。【使用说明】课前预习：阅读课本第五章第二节自然地理环境的差异性内容，根据导学案梳理基础知识，完成课内探究案。注：1.限时25分钟、独立完成。2.组长组织组员预习并评价。课后作业：1、完善探究
2、知识的整理和拓展；2、完成针对性训练；3.完成本节的知识结构图 课前预习案【教材基础知识梳理】一、 人口的自然增长1 决定因素：是由 和 共同决定的。2人口增长的时间分布。 （1）总趋势：世界人口数量变化的总趋势是 的。20世纪以来是世界人口增长的 时期。 （2）世界人口增长的根本原因：生产工具和 等方面的进步。3人口增长的地区差异。 （1）发达国家：人口增长率保持在 水平，人口增长 。 （2）发展中国家：由于 ，民族经济发展及 事业进步，人口增长 下降，因而人口增长 。二、 人口增长模式及其转变1人口增长模式类型及特点：类型特点出生率死亡率自然增长率A（ ）高低B（ ）低高C（ ）低低2人口
3、增长模式的转变。（1）过程：由 型转向 型，继而向 型逐步过渡。（2）差异性： a 时间上 20世纪50年代到70年代中期：发达国家进入 。 目前：大多数发展中国家还没完成由 向 的转变。b空间上 世界：由 向 的过渡阶段。 中国：目前已基本实现了人口增长模式从 向 的转变。课内探究案探究点一：人口的自然增长 图1.2 10万年以来的人口增长 图1.3 100年来世界人口的增长1. 读图1.2和图1.3，完成下表：历史时期农业革命前农业革命时期工业革命时期20世纪以来人口数量情况人口增长情况人口变化原因人们获取食物能力低，抵御疾病和灾害水平差，人口死亡率高生产力水平提高，食物供应稳定可靠，死亡
4、率下降生产力水平大大提高，人们获得充足的食物，完善的医疗服务，死亡率很低伴随生产工具和社会生产方式进步，人类对自然环境开发利用和改造的范围不断扩大，对灾害和疾病防御能力不断提高2.世界人口地区分布不均衡，读图1.4 1950-2005年各大洲和地区人口数量的增长图，世界人口数量最多的大洲是？人口增长数量最(多)的大洲是哪个洲？人口增长速度最快的大洲？图1.4 1950-2005年各大洲和地区人口数量的增长探究点二：人口增长模式及其转变材料一 材料二 世界及各大洲的人口及其自然变化（2000年）地区出生率（）死亡率（）自然增长率（）非洲3.81.42.4拉丁美洲2.40.61.8亚洲2.20.8
5、1.4发展中国家2.50.91.6大洋洲1.80.71.1北美洲1.10.90.5欧洲1.01.1-0.1发达国家1.11.00.1全世界2.20.91.31根据材料一，分析人口增长模式的时间差异。人口增长模式出生率死亡率自然增长率所处历史阶段原因原始型传统型现代型2通过材料二表格的数据，分析不同地区人口增长模式的空间差异及原因。地区代表地区人口增长模式备注 20世纪50年代后，发达国家的人口出生率不断降低，到70年代中期，以欧洲和北美为代表的发达地区的人口自然增长率平均不足1，人口增长模式已进入现代型 亚非拉 大多数发展中国家的人口死亡率已降至与发达国家相当的水平，但人口的出生率仍较高整个世
6、界 由于发展中国家的人口占世界人口的绝大多数原因：针对训练读 “人口下图表示除南极洲外的六大洲人口占世界人口总人口的比例。读图完成13题。1人口增长最快的大洲是 Aa Bb Cc Dd2造成该大洲人口自然增长率较高的主要因素有：需要多生子女帮助从事农业生产 工业化、城市化水平提高 医疗卫生事业进步 人们受教育水平高A B C D3e洲人口问题主要表现在 A人口增长过快，人均资源不足 B人口素质低，缺乏环保意识C人口老龄化，劳动力不足 D女性比例小，人口生育率低读X、Y两国人口金字塔图，回答46题。4Y国人口增长模式属于A高出生率、高死亡率、高自然增长率B高出生率、低死亡率、高自然增长率C低出生
7、率、高死亡率、低自然增长率D低出生率、低死亡率、低自然增长率5造成X、Y两国人口增长模式差异的根本原因是A经济水平 B教育水平 C历史条件 D自然条件6属于Y类型的国家有A尼日利亚 B印度 C泰国 D日本右图是某地区人口数量变化图。读图，回答78题。7.该地区面临的主要人口问题是A人口素质低 B人口老龄化C就业压力大 D人口增长快8.与俄罗斯相比，属于图示人口再生产类型的亚洲某 国家，突出的资源环境问题是A大气污染 B能源短缺 C水土流失 D淡水匮乏【我的知识网络图】参考答案课前预习案【教材基础知识梳理】答案：出生率 死亡率 不断增长 快速 社会生产方式 较低 缓慢 政治上独立 医疗卫生 很快
8、 原始型 高 传统型 高 现代型 低 原始 传统 现代 现代型 传统型 现代型 传统型 现代型 传统型 现代型课内探究案探究点一：人口的自然增长1、历史时期农业革命前农业革命时期工业革命时期20世纪以来人口数量情况数量少数量较多持续增加数量多人口增长情况增长缓慢增长加速明显加快空前增长人口变化原因人们获取食物能力低，抵御疾病和灾害水平差，人口死亡率高生产力水平提高，食物供应稳定可靠，死亡率下降生产力水平大大提高，人们获得充足的食物，完善的医疗服务，死亡率很低人类对自然环境开发利用和改造的范围不断扩大，对灾害和疾病防御能力不断提高，人类对自然环境的利用与适应性增强3、（1）大洲之间的差异：亚洲人
9、口数量最多，非洲人口增长最快探究点二：人口增长模式及其转变1、人口增长模式出生率死亡率自然增长率所处历史阶段原因原始型高高低原始社会时期生产力的发展水平传统型高低高农业社会、工业文明现代型低低低后工业文明原始型发展为传统型主要是由于死亡率发生的变化，传统型逐步发展成现代型则是由于出生率发生了变化。2、地区代表地区人口增长模式备注发达国家欧洲和北美现代型20世纪50年代后，发达国家的人口出生率不断降低，到70年代中期，以欧洲和北美为代表的发达地区的人口自然增长率平均不足1，人口增长模式已进入现代型发展中国家亚非拉由传统型向现代型的转变大多数发展中国家的人口死亡率已降至与发达国家相当的水平，但人口的出生率仍较高整个世界由传统型转向现代型的过渡阶段由于发展中国家的人口占世界人口的绝大多数原因：在工业革命以后，由于不同国家、地区的工业化进程和社会经济发展差异的扩大。尤其在第二次世界大战以后，世界人口增长模式的地区差异更为明显。针对训练 ACCD ADBB