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本文(《步步高浙江专用》2014年高考数学(文)二轮专题复习篇教案:专题一 数学思想方法 专题一 第三讲.DOC)为本站会员(高****)主动上传,免费在线备课命题出卷组卷网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知免费在线备课命题出卷组卷网(发送邮件至service@ketangku.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

《步步高浙江专用》2014年高考数学(文)二轮专题复习篇教案:专题一 数学思想方法 专题一 第三讲.DOC

1、第三讲分类与整合思想1 在解答某些数学问题时,有时需要对各种情况进行分类,并逐类求解,然后综合得解,这就是分类与整合的思想分类讨论体现了化整为零、积零为整的思想与归类整理的方法2 分类的原则是:(1)分类的对象确定,标准统一;(2)不重复,不遗漏;(3)分层次,不越级讨论3 中学数学中可能引起分类讨论的因素:(1)由数学概念而引起的分类讨论:如绝对值的定义、不等式的定义、二次函数的定义、直线的倾斜角等(2)由数学运算要求而引起的分类讨论:如除法运算中除数不为零,偶次方根为非负数,对数运算中真数与底数的要求,指数运算中底数的要求,不等式中两边同乘以一个正数、负数,三角函数的定义域,等比数列an的

2、前n项和公式等(3)由性质、定理、公式的限制而引起的分类讨论:如函数的单调性、基本不等式等(4)由图形的不确定性而引起的分类讨论:如二次函数图象、指数函数图象、对数函数图象等(5)由参数的变化而引起的分类讨论:如某些含有参数的问题,由于参数的取值不同会导致所得的结果不同,或者由于对不同的参数值要运用不同的求解或证明方法等总之,分类讨论要明确讨论的原因和对象,确定讨论标准,最后要对讨论进行总结;可以不分类的就不要分类讨论1 (2013安徽)“a0”是“函数f(x)|(ax1)x|在区间(0,)内单调递增”的()A充分不必要条件 B必要不充分条件C充分必要条件 D既不充分也不必要条件答案C解析当a

3、0时,f(x)|(ax1)x|x|在区间(0,)上单调递增;当a0时,结合函数f(x)|(ax1)x|ax2x|的图象知函数在(0,)上先增后减再增,不符合条件,如图(2)所示所以,要使函数f(x)|(ax1)x|在(0,)上单调递增只需a0.即“a0”是“函数f(x)|(ax1)x|在(0,)上单调递增”的充要条件2 (2011课标全国)已知角的顶点与原点重合,始边与x轴的正半轴重合,终边在直线y2x上,则cos 2等于()A B C. D.答案B解析设P(t,2t)(t0)为角终边上任意一点,则cos .当t0时,cos ;当t0,且a1)的图象可能是()答案D解析当a1时,yax为增函数

4、,且在y轴上的截距为011,排除A,B.当0a1时,yax为减函数,且在y轴上的截距为10,故选D.4 (2013天津)已知函数f(x)x(1a|x|)设关于x的不等式f(xa)f(x)的解集为A.若A,则实数a的取值范围是()A. B.C. D.答案A解析A,f(a)f(0),a(1a|a|)0,解得1a0,可排除C.ff,aa.1a,2,2,a0,则的最小值为_答案解析当a0时,;当a0时,1.综上所述,的最小值是.题型一由数学概念、运算引起的分类讨论例1函数f(x)若f(1)f(a)2,则a的所有可能值为()A1 B1,C D1,审题破题由于f(x)为分段函数,故求f(a)时要分1a0,

5、a0两种情形讨论答案B解析f(1)e01,即f(1)1.当a0时,f(a)1ea1,a1.当1a0时,f(a)sin(a2)1,a22k(kZ)a22k(kZ),k只取0,此时a2.1a0,a.反思归纳(1)分段函数在自变量不同取值范围内,对应关系不同,必须进行讨论由数学定义引发的分类讨论一般由概念内涵所决定,解决这类问题要求熟练掌握并理解概念的内涵与外延(2)在数学运算中,有时需对不同的情况作出解释,就需要进行讨论,如解二元不等式涉及到两根的大小等变式训练1(1)已知数列an的前n项和Snpn1(p是常数),则数列an是()A等差数列B等比数列C等差数列或等比数列D以上都不对答案D解析Snp

6、n1,a1p1,anSnSn1(p1)pn1(n2),当p1且p0时,an是等比数列;当p1时,an是等差数列;当p0时,a11,an0(n2),此时an既不是等差数列也不是等比数列(2)若集合Ax|ax2ax10,则实数a的值的集合是()Aa|0a4 Ba|0a4Ca|0a4 Da|0a4答案D解析由题意知a0时,满足条件a0时,由得0|PF2|知,只需分PF2F1和F1PF2分别为直角两种情况即可解若PF2F190,则2|PF2|22,又6,2,解得,.若F1PF290,则222,2(6)220,又|PF1|PF2|,4,2,2.综上知,或2.反思归纳(1)本题中直角顶点的位置不定,影响边

7、长关系,需按直角顶点不同的位置进行讨论(2)涉及几何问题时,由于几何元素的形状、位置变化的不确定性,需要根据图形的特征进行分类讨论变式训练2已知mR,求函数f(x)(43m)x22xm在区间0,1上的最大值解当43m0,即m时,函数y2x,它在0,1上是减函数所以ymaxf(0).当43m0时,即m时,y是二次函数若43m0,即m0,它在0,1上的最大值只能在区间端点取得(由于此处不涉及最小值,故不需讨论区间与对称轴的关系)f(0)m,f(1)22m.当m22m,又m,即m时,ymaxm.当m22m,又m,即m时,ymax22m.若43m时,二次函数y的图象开口向下,又它的对称轴方程x0,故f

8、(x)在(0,)上单调递增当a1时,f(x)0,故f(x)在(0,)上单调递减当1a0;当x时,f(x)0.故f(x)在上单调递增,在上单调递减综上,当a0时,f(x)在(0,)上单调递增;当a1时,f(x)在(0,)上单调递减;当1a0),g(x)x3bx.(1)若曲线yf(x)与曲线yg(x)在它们的交点(1,c)处具有公共切线,求a,b的值;(2)当a24b时,求函数f(x)g(x)的单调区间,并求其在区间(,1上的最大值规范解答解(1)f(x)2ax,g(x)3x2b,因为曲线yf(x)与曲线yg(x)在它们的交点(1,c)处具有公共切线,所以f(1)g(1),且f(1)g(1)即a1

9、1b,且2a3b.解得a3,b3.4分(2)记h(x)f(x)g(x)当ba2时,h(x)x3ax2a2x1,h(x)3x22axa2.6分令h(x)0,得x1,x2.a0时,h(x)与h(x)的变化情况如下:xh(x)00h(x)所以函数h(x)的单调递增区间为(,)和(,);单调递减区间为.8分当1,即0a2时,函数h(x)在区间(,1上单调递增,h(x)在区间(,1上的最大值为h(1)aa2.当1,且1,即2a6时,函数h(x)在区间上单调递增,在区间上单调递减,h(x)在区间(,1上的最大值为h1.当6时,函数h(x)在区间上单调递增,在区间上单调递减,在区间上单调递增,又因为hh(1

10、)1aa2(a2)20,所以h(x)在区间(,1上的最大值为h1.12分综上所述:f(x)g(x)的增区间为和;减区间为.当02时,f(x)g(x)在(,1上的最大值为1.14分评分细则(1)求出f(x),g(x)给1分;(2)没有列表,语言叙述的参照给分;(3)讨论时漏掉端点扣1分阅卷老师提醒(1)本题利用分类与整合思想,在求解时要注意讨论的对象,同时要理顺讨论的目的;(2)分类讨论要保证不重不漏,讨论中要灵活处理临界值1 函数f(x)的定义域为一切实数,则实数m的取值范围是()A0,1 B(0,4)C4,) D0,4答案D解析因为函数f(x)的定义域为一切实数,所以mx2mx10对一切实数

11、恒成立,当m0时,原不等式即10对一切实数恒成立,当m0时,则需,解得00时,由lg kx2lg(x1),得lg kx2lg(x1)0,即kx(x1)2在(0,)上仅有一个解,即x2(k2)x10在(0,)上仅有一个解令f(x)x2(k2)x1,则f(0)0,由0,得k0或4.当k0时,方程无意义,舍去,所以k4.当k0时,函数定义域是(1,0),函数ykx的图象是一条递减且过(1,k)与(0,0)的线段,函数y(x1)2在(1,0)上递增且过(1,0)与(0,1)两点,此时两曲线段恒有一个交点,故k0且b0解析当a0时,需xb恒为非负数,即a0,b0.当a0且b0.专题限时规范训练一、选择题

12、1 若Ax|x2(p2)x10,xR,Bx|x0,且AB,则实数p的取值范围是()Ap4 B4p0Cp0 DR答案A解析当A时,(p2)240,4p4.2 设函数f(x) .若f(a)f(a),则实数a的取值范围是()A(1,0)(0,1)B(,1)(1,)C(1,0)(1,)D(,1)(0,1)答案C解析若a0,则log2a a,即2log2a0,所以a1;若alog2(a),即2(a)0,所以0a1,1a1或1a0)的焦点为F,P为其上的一点,O为坐标原点,若OPF为等腰三角形,则这样的点P的个数为()A2 B3 C4 D6答案C解析当|PO|PF|时,点P在线段OF的中垂线上,此时,点P

13、的位置有两个;当|OP|OF|时,点P的位置也有两个;对|FO|FP|的情形,点P不存在事实上,F(p,0),若设P(x,y),则|FO|p,|FP|,若p,则有x22pxy20,又y24px,x22px0,解得x0或x2p,当x0时,不构成三角形当x2p时,与点P在抛物线上矛盾所以符合要求的P点一共有4个4 (2012湖北)函数f(x)xcos x2在区间0,4上的零点个数为()A4 B5 C6 D7答案C解析根据x2的范围判断ycos x2在区间0,4上的零点个数当x0时,f(x)0.又因为x0,4,所以0x216.因为516,所以函数ycos x2在x2取,时为0,此时f(x)0,所以f

14、(x)xcos x2在区间0,4上的零点个数为6.5 若不等式(a2)x22(a2)x40对一切xR恒成立,则a的取值范围是()A(,2 B2,2C(2,2 D(,2)答案C解析当a20即a2时,不等式为40恒成立,所以a2;当a20时,则a满足,解得2a2,所以a的范围是a|2a2,故选C.6 正三棱柱的侧面展开图是边长分别为6和4的矩形,则它的体积为()A. B4 C. D4或答案D解析分侧面矩形长、宽分别为6和4或4和6两种情况7 已知双曲线的渐近线方程为yx,则双曲线的离心率为()A. B.C.或 D.或答案D解析当双曲线焦点在x轴上时,e21,e2,e;当双曲线焦点在y轴上时,e21

15、,e2,e.8 函数f(x)的图象如图所示,f(x)为奇函数,其定义域为(,0)(0,),则不等式xf(x)f(x)0的解集为()A(3,0)(0,3)B(,3)(0,3)C(,3)(3,)D(3,0)(3,)答案A解析由xf(x)f(x)0得,2xf(x)0.当x0,由图象知3x0时,则f(x)0,由图象知0x0,a1)在1,2上的最大值为4,最小值为m,且函数g(x)(14m)在0,)上是增函数,则a_.答案解析讨论字母的取值,从而确定函数的最大值与最小值若a1,有a24,a1m,此时a2,m,此时g(x)为减函数,不合题意;若0a1,有a14,a2m,故a,m,检验知符合题意10已知数列

16、an满足:a1m(m为正整数),an1若a61,则m所有可能的取值为_答案4,5,32解析根据题意可知,当an为奇数时,an1为偶数,由a61为奇数可以判定a5为偶数,a52a62.又当an1为偶数时,若an1是被3除余1的数,则an为奇数或偶数,否则an仍为偶数a4可能为奇数也可能为偶数,a44,依次有a31,a22,a14,即m4.或者a38,a216,a132或a15.11有四根长都为2的直铁条,若再选两根长都为a的直铁条,使这六根铁条端点处相连能够焊接成一个三棱锥形的铁架,则a的取值范围是_答案(0,4)解析根据条件,四根长为2的直铁条与两根长为a的直铁条要组成三棱锥形的铁架,有以下两

17、种情况:底面是边长为2的正三角形,三条侧棱长为2,a,a,如图(1),此时a可以取最大值,可知AD,SD,则有2,即a284()2,即有a2,1a0且a4,即0a0,命题p:函数yax (a1)在R上单调递减,命题q:不等式|x2a|x1的解集为R,若p和q有且只有一个是真命题,则a的取值范围是_答案(1,)解析若p真,则0a1.若q真,因为函数y|x2a|x在R上的最小值为2a,由2a1,得a;若q假,则0a.若p真q假,则01.故a的取值范围是01.三、解答题13已知函数f(x)aln xx(a0)(1)若曲线yf(x)在点(1,f(1)处的切线与直线x2y0垂直,求实数a的值;(2)讨论

18、函数f(x)的单调性解(1)由已知得f(x)的定义域为x|x0,f(x)1(x0)根据题意,得f(1)2,a2a212,即2a2a30.解得a1或a.(2)f(x)1(x0)当a0时,由f(x)0,及x0得x2a;由f(x)0得0x2a.当a0,及x0得xa;由f(x)0得0x0时,函数f(x)在(2a,)上单调递增,在(0,2a)上单调递减;当a0时,函数f(x)在(0,a)上单调递减,在(a,)上单调递增14已知函数f(x)2asin2x2 asin xcos xab(a0)的定义域是,值域是5,1,求常数a,b的值解f(x)2a(1cos 2x) asin 2xab2a2ab2asin2ab,又0x,2x,sin1.因此,由f(x)的值域为5,1可得或解得或.

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