1、吉林省吉林市第五十五中学2020-2021学年高二语文上学期期末考试试题 （满分：150分）第卷阅读题一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。论孔子是彭富春教授继论老子论国学之后又一部探讨和研究中国先秦思想的学术专著。全书既有译解，又有论述。从字、词、句到篇章结构，从局部到整体，作者上下求索、左右探源，深入开掘和阐发论语的精义要旨。当然，这不是一般化的译读和阐释，而是富有新意地重构孔子思想的整体，并且在分辨、评判之中构建了天人共生和人我共生的思想体系。 基于论语文本，作者对其进行了忠实的现代汉语翻译，为了使语言表述更加完美畅达，作者还试图
2、弥补了一般汉语译本在语法、逻辑和修辞方面的不足，使译文的形质和文采俱佳。作者还对论语篇章进行了全面分析，精邃深微，要而不繁，不仅阐释了各章的核心思想，而且还揭示了其内在关联。如子曰：“自行束修以上，吾未尝无悔焉。”一般把“束修”释为“十条干肉”。而彭富春的看法是：“此为束带修饰，喻十五岁的成人。”故他把此句译为：“凡十五岁以上自行束带修饰的人，我未尝不教诲的”其根据是：“孔子所教并非小学（发蒙之学），而是大学（成人之学），大学的根本是学道。”这是颇有道理的，大学旨在培养高级人才，不然孔门三千弟子中何来七十二贤人？ 还有，作者的解析不仅在理论底蕴上有深层的开掘，而且在行文运笔上也彰显了个性风采。
3、他的语言凝练、精粹，有深刻的哲理内涵，不少句子写得很美，像箴言，像诗篇，耐人咀嚼和寻味。如“逝者。流逝就是时间。它不仅是过去，而且是包括了过去、现在和将来的无限整体。流逝不仅是消逝，而且是生成，是生生不息。天地人的本性就是这种永远的生成。天旋地转，日出日落，月明月暗，春去秋来，暑尽冬临。” 论语全册的第一个字，即“学而时习之”中的“学”字，充满了原发的思想含义。所学者何？道也。它是人的生命的根本规定，是中国思想的基本问题，也是孔子思想的核心主题。在解读论语的基础上，彭富春抓住了孔子思想的这个核心主题进行了开拓性的研究。他指明孔子体道的根本路径是下学而上达。孔子下学万事万物的知识，上达到那唯一的
4、道本身。 他一方面将形而下的问题上达为形而上的问题；另一方面将形而上的问题化为形而下的问题，彭富春特别强调这是理解孔子思想的关键之处。在书中，彭富春提出了一些顺应时代进步潮流和符合社会主义核心价值观的新理念，如提出依法治国和以德育人应当成为现代国家治理的一体两翼。 通过对孔子思想的阐释，彭富春指出，人应当唤醒自己内在的本质力量和创造潜能，发扬人的主体性，高扬人的生命意义和价值，走向精神、心灵的自由和高蹈。这本书的卷终语是：“一个活着的孔子则会说出我们时代的智慧箴言。”这是一位学者诚挚的心声。 1下列对原文内容的表述，不正确的一项是（3分）（ ） A彭富春对中国先秦时期的道家、儒家等都有深入的探
5、讨和研究，他在写了论老子论国学之后，又写了论孔子 。 B彭富春的研究，不仅关注论语的字、词、句、篇章结构等，而且能够透过局部与整体深入开掘和阐发论语的核心思想。 C彭富春不仅在微观上对论语各篇章进行深入的研究，而且能用联系的观点研究论语，指出各章内容之间的内在联系。 D彭富春不仅自己追求语言表述的完美畅达，使译文的形质和文采俱佳，还试图帮助他人修改汉语译本在语法、逻辑和修辞方面的不足。 2下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（ ） A彭教授对论语篇章进行了全面的分析，提出了一些有新意的解释，如对“自行束修以上，吾未尝无诲焉”中的“束修”的解释。 B.论孔子一书的行文运笔具有个性风采
6、，其语言凝练而富有内涵，耐人咀嚼和寻味，如“逝者。流逝就是时间”等语句。 C在论孔子一书中，彭福春教授根据社会主义核心价值观的理念提出将依法治国和以德育人作为治国的“两翼”。 D“孔子体道的根本路径是下学而上达”是彭富春抓住孔子思想的核心主题并进行开拓性研究后得出的结论。 3根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）（ ） A彭富春的论孔子一书的基本特点是重构孔子思想的整体，在分辨、评判之中构建了“天人共生”和“人我共生”的思想体系。 B孔子所教的是大学，他把人格修养的培养作为办学的宗旨，对发蒙之学并不看重，甚至提出非议，因此，培养出了七十二贤。 C“学而时习之”的“学”字十分重要，而“道”
7、则是“学”的对象与内容，它是中国思想的基本问题，也是孔子思想的核心主题。 D“一个活着的孔子则会说出我们时代的智慧箴言”，这句卷终语表明，彭富春研究孔子是立足于当下社会生活的，而不仅仅在于对学术的追求。 （二）文学类文本阅读（14分） 阅读下面文字，完成46题。（14分） 我的天才梦 张爱玲 我是一个古怪的女孩，从小被目为天才，除了发展我的天才外别无生存的目标。然而，当童年的狂想逐渐褪色的时候，我发现我除了天才的梦之外一无所有所有的只是天才的乖僻缺点。世人原谅瓦格涅的疏狂，可是他们不会原谅我。加上一点美国式的宣传，也许我会被誉为神童。我三岁时能背诵唐诗。我还记得摇摇摆摆地立在一个满清遗老的藤椅
8、前朗吟“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”，眼看着他的泪珠滚下来。七岁时我写了第一部小说，一个家庭悲剧。遇到笔划复杂的字，我常常跑去问厨子怎样写。第二部小说是关于一个失恋自杀的女郎。我母亲批评说：如果她要自杀，她决不会从上海乘火车到西湖去自溺。可是我因为西湖诗意的背景，终于固执地保存了这一点。 我仅有的课外读物是西游记与少量的童话，但我的思想并不为它们所束缚。八岁那年，我尝试过一篇类似乌托邦的小说，题名快乐村。快乐村人是一好战的高原民族，因征服苗人有功，蒙中国皇帝特许，免征赋税，并予自治权。所以快乐村是一个与外界隔绝的大家庭，自耕自织，保存着部落时代的活泼文化。我特地将半打练习簿缝在一起，预期一
9、本洋洋大作，然而不久我就对这伟大的题材失去了兴趣。现在我仍旧保存着我所绘的插画多帧，介绍这种理想社会的服务、建筑、室内装修，包括图书馆、“演武厅”、巧克力店、屋顶花园。公共餐室是荷花池里一座凉亭。我不记得那里有没有电影院与社会主义虽然缺少这两样文明产物，他们似乎也过得很好。 九岁时，我踌躇着不知道应当选择音乐或美术作我终身的事业。看了一张描写穷困的画家的影片后，我哭了一场，决定做一个钢琴家，在富丽堂皇的音乐厅里演奏。对于色彩、音符、字眼，我极为敏感。当我弹奏钢琴时，我想象那八个音符有不同的个性，穿戴了鲜艳的衣帽携手舞蹈。我学写文章，爱用色彩浓厚、音韵铿锵的字眼，如“珠灰”“黄昏”“婉妙”“sp
10、lendour”（光彩壮丽、显赫、杰出），“melancholy”（忧郁），因此常犯堆砌的毛病。直到现在，我仍然爱看聊斋志异与俗气的巴黎时装报告，便是为了这种有吸引力的字眼。 在学校里我得到自由发展。我的自信心日益坚强，直到我十六岁时，我母亲从法国回来，将她睽隔多年的女儿研究了一下。 “我懊悔从前小心看护你的伤寒症，”她告诉我，“我宁愿看你死，不愿看你活着使你自己处处受痛苦。”我发现我不会削苹果，经过艰苦的努力我才学会补袜子。我怕上理发店，怕见客，怕给裁缝试衣裳。许多人尝试过教我织绒线，可是没有一个成功。在一间房里住了两年，问我电铃在哪儿我还茫然。我天天乘黄包车上医院去打针，接连三个月，仍然不
11、认识那条路。总而言之，在现实的社会里，我等于一个废物。 我母亲给我两年的时间学习适应环境。她教我煮饭；用肥皂粉洗衣；练习行路的姿势；看人的眼色；点灯后记着拉上窗帘；照镜子研究面部神态；如果没有幽默天才，千万别说笑话。在待人接物的常识方面，我显露惊人的愚笨。我的两年计划是一个失败的试验。除了使我的思想失去均衡外，我母亲的沉痛警告没有给我任何的影响。 生活的艺术，有一部分我不是不能领略。我懂得怎么看“七月巧云”，听苏格兰兵吹bagpipe（苏格兰风笛），享受微风中的藤椅，吃盐水花生，欣赏雨夜的霓虹灯，从双层公共汽车上伸出手摘树巅的绿叶。在没有人与人交接的场合，我充满了生命的欢悦。可是我一天也不能克
12、服这种咬啮性的小烦恼，生命是一袭华美的袍，爬满了蚤子。4.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.从小被视为天才的人，可能会被更多人关注，也会让很多人不理解。天才在某些方面的能力是超常的，而在其他方面则可能表现出能力欠缺，张爱玲即是如此。B.“我”的课外读物只有西游记和少量童话，但“我”却知道苗族、赋税、自治权、部落时代等概念，这看似不合理的叙述，恰见“我”天赋之高。C.本文虽然基本上按时间顺序叙述，从“我”三岁写起，到十八岁为止，却没有机械板滞的弊病，这得益于作者精心创设的大量传神的细节描写。D.“我”最终选择做钢琴家而非画家，流露出“我”世俗的一面，这也是“我”喜
13、欢看俗气的巴黎时装报告的原因。5.“母亲”在文章中出现了三次，分别有何作用？请简要分析。（5分）6.结合全文，谈谈你对“生命是一袭华美的袍，爬满了虱子”这句话的理解。（6分）（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成79题。材料一： 随着我国城镇化进程的加快以及人民生活水平的提高，生活垃圾的总量也在不断加大，部分城市在市郊露天堆放垃圾，对天气、土壤、水的环境造成污染。大量餐厨垃圾与其他垃圾混合填埋或焚烧，产生有毒物质，威胁着居民健康，这种现象正在向农村地区漫延。 垃圾分类作为垃圾处理的前端环节，其作用早已得到世界的公认，分类收集不仅能大幅度减少垃圾给环境带来的污染，节约垃
14、圾无害化处理费用，更能使资源得到重复利用，有人将垃圾称为“放错了地方的资源”，据保守估计，我国城市每年丢弃的可回收垃圾价值在300亿元左右。但我国的垃圾分类工作一直难以有效推进，相关调查显示，约四分之一的受访者认为垃圾分类效果不明显或完全没有效果。材料二： 笔者所在的小区，居民楼前三个垃圾桶分别表示出应放置可回收物、其他垃圾和餐厨垃圾。可是大多数居民还是把垃圾混杂在一起，一扔了之。问及原因时，有人说：“我辛辛苦苦分了类，环卫车辆却混在一起运走了，分类还有什么意义？” 这种现象可以说是屡见不鲜，垃圾分类处理是个复杂的系统工程，包括分类投放、分类收集、分类运输、分类处理，各个环节必须分配套衔接，才
15、能高效运行。分类投放是居民的责任，分类收集、分类运输、分类处理是政府的责任。分类投放是参与率和准确率较低，会影响垃圾分类制度的实施效果；而分类的目标和途径不十分清晰，后端分类处理不到位、不完善，又影响前端居民分类的积极性。 前不久，国务院办公厅转发国家发改委、住建部生活垃圾分类制度实施方案，给出了我国推进垃圾分类的总体路线图。但是，这一方案即使再科学合理，如果缺乏全民动员、全民参与，也难以由蓝图变为现实。我们应当认识到，生活垃圾虽然有资源属性，但污染属性更不可忽视。不按要求扔垃圾，并不只是“把资源放错了地方”而已，实际上，那就是随意丢弃污染物、危害环境的行为。垃圾分类是我们作为“污染者”的基本
16、责任，责无旁贷。当然，各地政府同样不能以“居民没有分类”“缺乏资金”等理由拖延、观望，应当落实政府主体责任，坚持政府主导，根据本地特点，做好分类收集、分类运输、分类处理设施体系建设，同时制定完善的惩罚和奖励的政策措施。 随着生态文明建设的持续推进、国民素质的提升和垃圾处理设施的进步，普遍推行垃圾分类制度的条件已经成熟。重要的是，居民和政府快把自家的“门前雪”打扫干净吧！各负其责，各尽气力，形成合力，减量化、资源化、无害化的目标一定能够实现，垃圾分类前景可期。（摘编自刘毅垃圾分类应自扫门前雪，2017年5月6日人民日报）7.下列关于民众对垃圾分类认知与实践相关情况的理解，不正确的一项是（3分）A
17、.大多数民众都知道垃圾分类的概念，而50.9%的民众“仅了解常见的可回收/不可回收垃圾”。B.民众对垃圾分类的认知程度与实践情况大致吻合，基本不了解和从未进行分类的都是少数。C.有些居民不是缺乏垃圾分类意识，而是后端分类处理不到位、不完善，挫伤了他们分类的积极性。D.居民分类投放的参与率和准确率较低，是我国以往垃圾分类工作难以有效推进的主要原因。8.下列对材料相关内容的分析和评价，正确的两项是（5分）A.材料一揭示了垃圾分类的必要性和紧迫性，并对民众的认知与实践情况作了统计；材料二分析了垃圾分类难以有效推进的原因并提出破解之道。B.居民对垃圾分类的认知与实践制约着垃圾分类的实施效果，新闻媒体的
18、宣传报道，有助于形成舆论氛围，增强居民分类投放、分类收集的意识。C.生活垃圾既有资源属性，可以回收再利用，但也有污染属性，会对环境造成污染，所谓垃圾是“放错了地方的资源”这类说法并不准确。D.针对一些地方政府常以各种理由对垃圾分类工作拖延、观望的情况，生活垃圾分类制度实施方案制定了完善的惩罚和奖励的政策措施。E.生活垃圾分类制度实施方案的发布，明确了我国推进垃圾分类工作的总体规划，具有重要的新闻价值，受到主流媒体的关注。9.怎样才能有效推进我国的生活垃圾分类？请结合材料简要概括。（4分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成1013题。桓温，字
19、元子，宣城太守彝之子也。生未期而太原温峤见之，曰：“此儿有奇骨，可试使啼。”及闻其声，曰：“真英物也！”以峤所赏，故遂名之曰温。峤笑曰：“果尔，后将易吾姓也。”彝为韩晃所害，泾令江播豫焉。温时年十五，枕戈泣血，志在复仇。至年十八，会播已终，子彪兄弟三人居丧，置刃杖中，以为温备。温诡称吊宾，得进，刃彪于庐中，并追二弟杀之，时人称焉。 温豪爽有风概，姿貌甚伟，面有七星。少与沛国刘惔善，惔尝称之曰：“温眼如紫石棱，须作猥毛磔，孙仲谋、晋宣王之流亚也。”选尚南康长公主，拜驸马都尉，袭爵万宁男，除琅邪太守，累迁徐州刺史。 温与庾翼友善，恒相期以宁济之事。翼尝荐温于明帝曰：“桓温少有雄略愿陛下勿以常人遇之
20、常婿畜之宜委以方召之任托其弘济艰难之勋。”翼卒，以温为都督荆梁四州诸军事、安西将军、荆州刺史、领护南蛮校尉、假节。 母孔氏卒，上疏解职，欲送葬宛陵，诏不许。赠临贺太夫人印绶，谥曰敬，遣侍中吊祭，谒者监护丧事，旬月之中，使者八至，轺轩相望于道。温葬毕视事，欲修复园陵，移都洛阳，表疏十余上，不许。进温征讨大都督、督司冀二州诸军事，委以专征之任。 温性俭，每燕惟下七奠柈茶果而已。或卧对亲僚曰：“为尔寂寂，将为文景所笑。”众莫敢对。既而抚枕起曰：“既不能流芳后世，不足复遗臭万载邪！”尝行经王敦墓，望之曰：“可人，可人！”其心迹若是。时年六十二，温薨。皇太后与帝临于朝堂三日，诏赐九命衮冕之服，又朝服一具
21、，衣一袭，东园秘器，钱二百万，布二千匹，腊五百斤，以供丧事。 （选自晋书桓温传，有删改）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A桓温少有雄略/愿陛下勿以常人遇之/常婿畜之/宜委以方召之任/托其弘济艰难之勋B桓温少有雄略/愿陛下勿以常人/遇之常婿畜之宜委/以方召之任/托其弘济艰难之勋C桓温少有雄略/愿陛下勿以常人/遇之常婿畜之/宜委以方召之任/托其弘济艰难之勋D桓温少有雄略/愿陛下勿以常人遇之/常婿畜之宜委/以方召之任/托其弘济艰难之勋11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项（3分）A太守，是秦朝至汉朝时期对郡守的尊称。南北朝以后，太守不再是正式官名，仅用作刺史或
22、知府的别称。B除，在文中是任命官职的意思。在中国古代，表示任命官职的意思的词还有拜、举、授、征、辟等。C假节，假以符节，持节。是皇帝将节赠送给奉命出使的使者，用以威慑一方。它代表一种荣誉，无等级之分。D谥，是对死去的帝、妃、诸侯、大臣以及其它地位很高的人，按其生平事迹进行评定后，给予或褒或贬或同情的称号。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A桓温气度不凡。未满周岁时，受到温峤赏识，被赞“真是英才降世”，所以给他取名为温。B桓温为人孝顺。他为报父仇，枕戈泣血三年；母亲死后，他上疏请求解除官职，为母送葬。C桓温姿貌奇伟。脸上有七颗星印，刘惔称赞他将超过孙仲谋、晋宣王一类的人
23、物。D桓温志存高远。他同庾翼友善，经常在一起相约要安定天下，匡国济民。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）彝为韩晃所害，泾令江播豫焉。温时年十五，枕戈泣血，志在复仇。（2）温葬毕视事，欲修复园陵，移都洛阳，表疏十余上，不许。（二）古代诗歌鉴赏（11分）阅读下面这首唐诗，完成1415题。 山中寡妇 杜苟鹤夫因兵死守蓬茅，麻苎衣衫鬓发焦。桑柘废来犹纳税，田园荒后尚征苗。时挑野菜和根煮，旋斫生柴带叶烧。任是深山更深处，也应无计避征徭。【注】纳税：缴纳丝税。征苗：征收青苗税。14、下列对本诗的理解和赏析，不正确的两项是(5分)A首联第一句写丈夫因当兵死于战场，女人只好孤苦一人住在山
24、中的茅草屋中，概括地写出了农家主妇的不幸遭受和悲苦命运。B颔联的“犹”字和“尚”字两个副词极具表现力，有力地揭露了官府不顾百姓死活、横征暴敛的罪行，揭示了百姓难以活命的缘由。C颈联写反动官府残酷掠夺所造成的结果： “野菜和根煮”、“生柴带叶烧”，形象地渲染出山中寡妇糊口艰巨的境况，很有艺术感染力。D在诗的尾联，诗人直接抒情，把批评的矛头直指封建统治者，强烈控诉了统治阶级无孔不入的剥削罪行，表达了对被剥削者的深切同情。E这首诗语言朴素，通俗易懂，人物形象光鲜，诗人的情感通过人物刻画和生活场景描述自然而然地流露出来。15、这首诗应用甚么描述法子刻画出山中寡妇怎么的形象特点？请结合全诗具体分析。（6
25、分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，5分）16补写出下列句子中的空缺部分。（5分）（1）_，不尽长江滚滚来。（2）此情可待成追忆，_。（3）问君能有几多愁？_。（4）人生如梦，_。（5）千古江山，_。第II卷表达题三、语言文字运用（20分）17.下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（3分）演员关晓彤在高考中考出了552分的好成绩，很多网友评论说，小丫头果然才貌双全，不负众望。农村文明建设要从细节做起，一些地方“调停会”制度就很好，由于“调停会”相关人员的调解，积不相能的邻居也能够和睦相处。一位老农无心的回答，让我有一种醍醐灌顶的感觉，困扰我多年的问题有了答案，看来我对生活的理解还是肤
26、浅的。在我们周遭复杂的人际交往中，有些看似真诚地沟通，很大程度上等于在给自己“埋地雷”，我们要小心陷入交浅言深的误区。从以往考古专业毕业生就业的情况来看，该专业的学生毕业后真正从事考古工作的可谓凤毛麟角。中年旅客吴先生报案称，自己的黑色双肩包在过安检后不胫而走，里面有笔记本电脑和钱包等物品。A.B.C.D.18.下列各句中，没有语病的一句是（3分）A.市域铁路线路是大城市市域范围内的新型客运轨道交通方式能为中心城市与周边新城提供快速、大容量、公交化服务。B.本届青年文明号评选活动强调对集体的实施考察，一些地方团组织还组建社会监督队伍、第三方专业机构评价、差额票选等措施，调动集体的创建热情。C.
27、含山县第四届采茶节暨乡村旅游节在含眉茶场举行，期间举办采茶炒茶体验、茶艺展示等活动，不仅游客可以体验一把制茶乐趣，还可以直观感受茶艺文化。D.三峡库区蓄水运行对周边的气候影响有限，水库对气温的影响范围是近水库区，离长江干流超过20公里。19.下列各句中，表达得体的一句是（3分）A.我刚在姑姑家坐下来，她就有事失陪了，我只好无聊地翻翻闲书，看看电视。B.这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我，太感谢了，我会尽快璧还，请您放心。C.这种壁纸是最近才研制出来的，环保又美观，贴在您家里会让寒舍增色不少。D.我们夫妇好不容易才得了这个千金，的确放任了些，以后一定对她严格要求。20.在下面一段文字横线处补写恰当
28、的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分）2016年年初，引力波被科学家证实。在很多人尚未明白它究竟是何物之际，已有商家“抢占先机”，在某电商网站，一款声称能够防引力波辐射的毯子售价近200元。其实，引力波并不是新事物，一直存在，只是此前人类技术无法探测到。引力波辐射绝对零度（-273.15摄氏度），就会向外辐射能量，人们需要防御的是那些能量高的电离辐射。引力波作为一种携带能量的时空波动，对人体产生的影响比一般电磁波都要弱太多， 。21.下面文段有三处推断存在问题，请参考的方式，说明另外两处问题。（5分）云南的“思茅市”改成“普洱市”，四川的南坪县更名为九
29、寨沟县后，城市的知名度都有了很大的提高，经济有了较快发展，可见，更名必然带来城市的发展。我市的名字不够响亮，这严重影响了我们的经济发展。如果更名，就一定会带来我市的经济腾飞，因此，更名的事要尽快提到日程上来。更名并不一定能带来城市的发展。_。_。四、作文。（60分）22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 世界著名摇滚音乐家约翰.列侬说：“如果你不能改变自己，你就改变世界；如果你不能改变世界，你就改变自己。” 以上这段话引发了你怎样的思考？请联系生活体验和认知，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不少于800字。一（一）1D文中没有提到帮助别人修改。2C“根
30、据社会主义核心价值观的理念”于文中无据3B没有提到孔子对发蒙之学不看重（二）4D（“我”喜欢看巴黎时装报告的原因是“我”喜欢色彩浓厚、音韵铿锵的字眼。）5母亲第一次出现，从侧面表现“我”的性格特征：固执。当母亲批评我的小说不符合生活逻辑时，我固执地坚持了自己的写法；母亲第二次出现，母亲的话既从侧面显现出我缺乏日常生活能力，又在结构上起过渡作用，引出下文对我在生活中的“愚笨”的叙述。母亲第三次出现，她的两年计划最终失败，再次凸显出我缺乏待人接物的常识，难以适应环境，为下文写我承受“咬啮性的小烦恼”张本。（每点2分，共6分）6张爱玲是一个感觉敏锐、心思细腻的人，是人们眼中的天才。她在音乐、绘画、文
31、学创作等方面都有天赋，她能够领略生活的艺术，认识到生命的美丽，故而她把生命比作“华美的袍子”。张爱玲发现自己是一个缺乏日常生活能力的人，在待人接物方面显得愚笨，很难适应环境，又由于她敏锐的感觉，使得她是一个孤独的人，不长于交际，“不能克服这种咬啮性的小烦恼”，她认识到了世界的丑恶和生活的艰辛，而这些却又是生命中必不可少的事物，故而说“爬满了虱子”。这句话显示了作者对人生的深刻洞察：生命看似华美光鲜，实则有无限烦恼。（每点2分，共6分）（三）7.D8.BE9.(1)民众方面。增强民众对垃圾分类的认知与实践意识,提高垃圾分类的实践水平。增强民众投放垃圾的责任意识；（2）政府方面。积极推进垃圾分类各个环节的配套衔接工作，提高其运行效率；（3）动员民众积极参与、全民参与，落实政府主体责任，坚持政府主导；（4）政府还应该最好分类收集与运输的体系建设，同时制定完善的惩罚和奖励的政策措施。二（一）10、A 11、C 12、C 13、略（二）14.AD15.略（三）16.略三、17.C18.D19.B20.（1）开始出售能够防引力波辐射的产品（2）引力波辐射真的对人体有害吗（3）根本不需要防御21.不响亮的名字，不能严重影响我们的经济发展更名不一定带来我市的经济腾飞四、22.作文：略