1、一、选择题1.右图著作是林则徐第六代嫡孙、中国戏曲学院教授林岷女士耗时13年写成，在书中写到的内容不可能有()A.林则徐组织人员翻译外国报刊，了解西方B.林则徐主张实行君主立宪制，富国强兵C.林则徐主张整顿水师，抵抗外国侵略D.林则徐是近代中国“睁眼看世界”的第一人解析上图著作是林则徐与中国图录，林则徐主张学习西方的军事技术，但没有上升到学习西方政治制度的高度，故B项错误；A、C、D三项符合史实。答案B2.19世纪四五十年代，魏源提出了“师夷长技以制夷”的思想，这一新思想的基本特征之一是()A.从经书中寻章摘句 B.远离社会现实C.主张重新认识世界 D.力主变革“祖宗之法”解析19世纪四五十年
2、代新思想的主要内容是向西方学习，故排除A、B，虽然向西方学习，但由于受时代和阶级局限，未变“祖宗之法”，故排除D；林则徐、魏源等人的思想启迪人们重新认识世界，寻求救国之路。答案C3.下列属于洋务派观点的有()师夷长技以制夷中学为体，西学为用师夷长技以自强立国之道，尚礼义不尚权谋A. B.C. D.解析是魏源的观点，是顽固派的观点。故选择D项。答案D4.观察下图，你认为以下说法正确的是()A.该漫画描绘的是抵抗派“师夷长技以制夷”B.该漫画描绘的是新文化运动中的民主与科学的思想C.该漫画描绘的是康有为维新思想的特点D.该漫画描绘的是洋务派“中体西用”解析从漫画中提取有效信息：大树的树枝上“嫁接”
3、了西方的先进技术而大树的主干和土壤都是原先的“封建制度”和“小农经济”。说明是以原先旧的制度体制为主，体现了洋务派“中体西用”的主张。答案D5.李鸿章自称“一生风雨裱糊匠”，他裱糊的屋子是_；材料是_()A.清朝封建统治西方先进科技B.清朝封建统治君主立宪制度C.清朝封建统治民主共和D.清朝封建统治火药、枪炮、养兵练兵之法解析李鸿章是洋务派代表。他主张“师夷长技以自强”，学习西方先进科技，维护清朝封建统治。答案A6.张之洞在劝学篇中说：“中学为内学，西学为外学；中学治身心，西学应世事，不必尽索之于经文，而必无悖于经文。”下列主张已经突破张之洞观点的是()A.“师夷长技以制夷”B.“师夷长技以自
4、强”C.“忠信为甲胄，礼义为干橹”D.“一切要其大成，在变官制”解析张之洞的主张与维新派有很大不同，张之洞主张中体西用，而维新派则主张学习西方政治制度，D项观点符合题意。答案D7.有人说：“19世纪末中国维新思想宣传者的手段很高明。”“高明”之处在于()A.通过论战来表达自己的思想B.借助传统文化宣传新思想C.通过著书立说表达新思想D.组织团体宣传自己的思想解析康有为借助孔子的权威来否定君主专制统治，宣传维新变法的必要性和合理性，故选B。答案B8.近代史上，顽固派“其貌则孔也，其心则夷也”的指责主要针对下列哪位人物的思想主张()A.魏源 B.李鸿章 C.康有为 D.孙中山解析本题考查维新派的思
5、想，旨在考查考生获取信息和分析问题的能力。由“其貌则孔也，其心则夷也”可知，该人物将西方资本主义思想与中国儒家思想相结合，故选C。“顽固派”可知A、D不符合题意；李鸿章等洋务派与“其心则夷也”不符，B不符合题意。答案C9.下列与右图思想主张相一致的是()A.师夷长技以制夷B.中学为体，西学为用C.科学与人权并重D.世道必进，后胜于今解析图中是严复翻译的赫胥黎天演论。书中提出“物竞天择，适者生存”的原则，其思想与D项含义相符，体现了要与环境相符合变革的思想。答案D10.(2014陕西学考)余秋雨曾说：除了知识分子队伍之外，梁启超还影响了一般的民众，只要是粗通文墨的人，在那个时代，很少有人没有受到
6、过他的思想的影响。这句话表明梁启超的思想()A.维护了封建地主阶级利益B.是近代唯一进步的思想C.促进了近代中国的思想启蒙D.促进了无产阶级的觉醒解析梁启超是资产阶级维新派的代表，其思想促进了近代中国思想启蒙，故C项正确。答案C11.(加试)与资产阶级维新派相比，资产阶级革命派民权主张的最大不同主要体现在()A.反对民族压迫和剥削 .国家政权的组织形式C.国家机构的阶级实质 D.反对封建的土地制度解析革命派的民权主张以建立资产阶级共和国为核心，维新派的民权主张是实行君主立宪，说明两者的差别在于国家政权的组织形式，故B项符合题意；A、D两项不属于资产阶级民权思想的范畴，C项是资产阶级维新派与革命
7、派的相同点。答案B12.(加试)近代某思想家说：“然则必欲予民权自由，何必定出于革命乎？革命未成，而国大涂炭，则民权自由，且不可得也。”这位思想家主张()A.民主共和 B.改良维新C.暴力革命 D.君主专制解析从材料“予民权自由，何必定出于革命乎？”可以看出这位思想家主张变法，实现民权自由，但却反对革命，可知其为维新派代表。答案B二、非选择题13.阅读下列材料：材料一海国图志这样记述：“六十卷，何所据？一据前两广总督林尚书所译西夷之四洲志，再据历代史志，及明以来岛志，及近日夷图、夷语”材料二曾国藩说：“师夷智以造炮制船，尤可期永远之利。”材料三“西人立国育才于学堂，论政于议院此其体也中国遗其体
8、而求其用，无论竭蹶趋步，常不相及。”“君民共主者权得其平欲通下情，莫要于设议院。”郑观应盛世危言材料四变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在废科举，而一切要其大成，在变官制。梁启超变法通议请回答：(1)材料一中的“林尚书”指谁？列举一件大事说明他在中国近代史上的贡献。(2)材料一、二、三、四反映的主张分别是什么？(3)材料三指出了洋务运动的哪一致命弱点？材料三在学习外国问题上比材料二有什么进步？(4)材料四所说的“变官制”是什么意思？它和材料三中的哪一句意思相同？答案(1)人物：林则徐。贡献：虎门销烟。(2)材料一：“师夷长技以制夷”；材料二：学习西方先进军事技术；材料三：实行君
9、主立宪制；材料四：变法图存。(3)弱点：没有学习西方的民主政治制度。进步：由单纯学习外国先进的制造技艺，发展为主张学习西方先进的政治制度。(4)含义：实行君主立宪制。相同：君民共主。14.阅读下列材料：材料一天朝物产丰盈，无所不有，原不藉外夷货物以通有无。乾隆皇帝材料二善师四夷者，能制四夷；不善师夷者，外夷制之。魏源材料三观万国之势，能变则全，不变则亡，大变则强，小变仍亡。康有为请回答：(1)材料二和材料一相比在观念上发生了什么变化？产生这种变化的主要原因是什么？(2)材料三表达了什么愿望？(3)在向西方学习问题上，康有为较之魏源的认识发生了什么变化？答案(1)由鄙夷到师夷。鸦片战争的影响；外国资本主义的冲击。(2)材料三反映了19世纪末，在民族危机空前严重的情况下，中国的有识之士要求变法图强的愿望。(3)向西方学习由技术(器物)层面上升到制度层面。