1、菜单突破名师金典新课标高考总复习 地理通关固本技能课时限时检测第八章 农业地域的形成与发展第一讲 农业的区位选择考情展望 1.理解主要区位因素对农业生产的影响。2.学会结合具体农业区分析影响农业生产的主导因素、限制性因素等，对农业生产条件进行评价，结合实例说明农业生产活动对地理环境的影响。菜单突破名师金典新课标高考总复习 地理通关固本技能课时限时检测知识点一 农业区位因素及其变化1区位含义(1)绝对区位：农业生产所选定的_。(2)相对区位：农业与_各因素的相互联系。地理位置地理环境菜单突破名师金典新课标高考总复习 地理通关固本技能课时限时检测2主要区位因素及变化特点3.区位选择的实质：合理利用
2、农业土地。主要方面变化特点自然因素_、地形、土壤、_等比较_社会经济因素_、劳动力、交通运输、政策、_等 变化较快气候水源稳定市场科技菜单突破名师金典新课标高考总复习 地理通关固本技能课时限时检测小贴士：农业区位因素中，市场因素是经常变化的、起决定性的因素，它决定着农业生产的类型和规模。菜单突破名师金典新课标高考总复习 地理通关固本技能课时限时检测知识点二 农业地域的形成1概念：一定地域和一定_阶段，在社会、经济、科技和自然等条件的综合作用下，形成的_。2特征：同一农业地域内，农业生产的条件、_、经营方式、_等具有相同的特征。3案例澳大利亚的混合农业(1)分布：国土的东南部和西南部。(2)特点
3、：_与_相结合。历史发展农业生产地区结构发展方向耕作业畜牧业菜单突破名师金典新课标高考总复习 地理通关固本技能课时限时检测小贴士：混合农业的判定：两种或两种以上的农业部门相结合，且比重较大，如我国珠江三角洲的基塘农业。最常见的是把种植业与畜牧业相结合。菜单突破名师金典新课标高考总复习 地理通关固本技能课时限时检测考点一041 影响农业生产的区位因素影响某地农业生产的区位因素有很多，对其区位因素分析，应主要从以下三个方面进行：1影响农业生产的自然区位因素菜单突破名师金典新课标高考总复习 地理通关固本技能课时限时检测菜单突破名师金典新课标高考总复习 地理通关固本技能课时限时检测2影响农业生产的社会
4、经济区位因素区位因素对农业生产的影响对农业区位选择的影响市场市场的需求量最终决定农业生产的类型和规模关注市场动态，发展市场需求的农作物品种交通提高农业生产的商品率，扩大农产品销售范围园艺业、乳畜业等应布局在交通运输方便快捷的地方政府政策政府制定相应的政策，直接干预农业生产响应政府决策，在政策规定的范围内发展农业生产菜单突破名师金典新课标高考总复习 地理通关固本技能课时限时检测机械使劳动生产率大大提高技术条件的发展和改进，通过改变自然条件和社会经济条件而影响农业区位的选择化肥促进了农业的产出良种使单位产量提高冷藏扩大了农产品的销售范围菜单突破名师金典新课标高考总复习 地理通关固本技能课时限时检测
5、3.区位因素的发展变化对农业生产的影响社会经济、文化、科技等条件在不断变化，其主要是通过对地形、光热、土壤的改造或对市场、交通等因素的影响，间接影响农业发展，具体分析如下所示：菜单突破名师金典新课标高考总复习 地理通关固本技能课时限时检测农业区位选择的“主要因素”“限制因素”和“主导因素”(1)主要因素：指一区域符合某种农业发展所需要的所有因素，包括自然因素和社会经济因素。(2)限制因素：指不能满足农业生产所需的因素，如西北地区水源缺乏，是该地区农业生产的限制因素。菜单突破名师金典新课标高考总复习 地理通关固本技能课时限时检测(3)主导因素：指对某种农业生产影响最大的因素，如果没有该因素，就不
6、可能有这种农业生产的分布。农业区位选择的主导因素在判断时应具体问题具体分析，如甘蔗种植分布、甜菜种植分布，其主导因素为气候；西北地区水源对农业影响最大，则限制因素为主导因素。菜单突破名师金典新课标高考总复习 地理通关固本技能课时限时检测1个示范例(2014大纲全国卷)阅读图文资料，完成下列要求。材料 棉花生长发育的适宜温度为2530，开花、结铃和纤维发育要求在20以上，光照充足。15世纪英国开始出现棉花种植，但其棉花种植业并未得到迅速发展。下图示意英国地理位置及伯明翰多年平均各月气温、降水量。菜单突破名师金典新课标高考总复习 地理通关固本技能课时限时检测分析限制英国棉花种植的气候条件。【解析】
7、根据材料可知，棉花的生长过程对温度和光照条件要求较高，结合英国的纬度位置、海陆位置和气候条件，可以判断英国不太适合种植棉花。【答案】纬度位置较高，气温偏低；受西风带和(北大西洋)暖流影响，全年多雨，光照不足。菜单突破名师金典新课标高考总复习 地理通关固本技能课时限时检测1个对点练1.2011年我国某脐橙主产区脐橙喜获丰收，但市场销售情况迥异。普通脐橙价格低，遭遇滞销。经过改良的精品优质脐橙价格高，却供不应求。据此完成(1)(2)题。(1)该地普通脐橙滞销的主要原因有()品种退化 产量过大 品质较差 销售渠道不畅A B C D菜单突破名师金典新课标高考总复习 地理通关固本技能课时限时检测(2)为
8、提高该地脐橙种植业的整体竞争力，亟需()A提高产量 B改善运输条件C推广良种 D扩大销售渠道【解析】第(1)题，由材料信息分析不难得出普通脐橙产量大，但是品质较差，从而导致产品滞销。第(2)题，加大科技投入，推广优良品种，是当地提高脐橙种植整体竞争力的有效途径。【答案】(1)B(2)C菜单突破名师金典新课标高考总复习 地理通关固本技能课时限时检测考点二042 农业地域的形成1农业地域的形成过程与影响因素农业地域是在影响农业的自然、社会、经济及科技等因素作用下形成的，同一农业地域内，农业生产条件、结构、经营方式、发展方向等相同。具体分析如下：菜单突破名师金典新课标高考总复习 地理通关固本技能课时
9、限时检测2案例分析(1)澳大利亚混合农业的形成条件区位条件区位优势自然因素气候气候暖湿，光热充足，降水相对较多地形地势平坦开阔(东南部的墨累达令盆地)土壤土壤肥沃水源灌溉条件较好菜单突破名师金典新课标高考总复习 地理通关固本技能课时限时检测社会经济因素人口密度地广人稀，农场规模大交通交通发达、便利市场面向国际市场社会经济因素机械化机械化水平高科技科技水平高，牧草或畜种优良政策政府鼓励扶持菜单突破名师金典新课标高考总复习 地理通关固本技能课时限时检测(2)图解澳大利亚混合农业的生产特点澳大利亚墨累达令盆地以小麦绵羊混合生产为主，是现代混合农业的典范。其特有的生产优势如下所示：菜单突破名师金典新课
10、标高考总复习 地理通关固本技能课时限时检测我国农耕区的家畜、家禽饲养只是作为副业，绝大多数不上规模，产值很小，故不属于混合农业；珠江三角洲的基塘农业生产，因地制宜，将甘蔗、果树、桑蚕的生产与养鱼有机结合起来，种植业与畜牧业产值相近，属于混合农业。菜单突破名师金典新课标高考总复习 地理通关固本技能课时限时检测1个示范例 读“澳大利亚年降水量分布图”和“局部农业类型分布图”，回答下列问题。甲 乙菜单突破名师金典新课标高考总复习 地理通关固本技能课时限时检测(1)养羊业对应的农业地域类型是_，其发展的有利条件有_。(2)小麦绵羊业对应的农业地域类型是_，简述其主要特点。(3)说明乙图所示地区发展农牧
11、业生产的限制性因素，并提出合理化建议。菜单突破名师金典新课标高考总复习 地理通关固本技能课时限时检测【解析】澳大利亚中部的养羊业为大牧场放牧业；乙地为墨累达令盆地，主要种植小麦和饲养绵羊，为混合农业。其生产的限制因素是水源短缺。【答案】(1)大牧场放牧业 地势平坦，草原广阔；地下水资源丰富；无大型野生肉食动物菜单突破名师金典新课标高考总复习 地理通关固本技能课时限时检测(2)混合农业 形成良性发展的农业生态系统；可以有效地利用时间安排农业活动；农业生产具有灵活性和对市场的适应性。(3)水源短缺。合理利用墨累达令河等河流的水源；大力开发大自流盆地丰富的地下水资源；将大分水岭东部丰富的水资源调入墨
12、累达令盆地。菜单突破名师金典新课标高考总复习 地理通关固本技能课时限时检测1个对点练2.下图示意我国某省主要物产分布，读图完成(1)(2)题。菜单突破名师金典新课标高考总复习 地理通关固本技能课时限时检测(1)图中图例甲、乙所表示的区域()A同属一个自然带B甲区域降水少于乙区域C都为水稻主产区D乙区域需适时灌水抗旱菜单突破名师金典新课标高考总复习 地理通关固本技能课时限时检测(2)该省发展农业面临的主要问题有()土壤盐渍化 水土流失严重 农业用地减少 石漠化面积扩大A BCD菜单突破名师金典新课标高考总复习 地理通关固本技能课时限时检测【解析】第(1)题，由图知该省为我国江苏省，甲位于淮河以北
13、，降水少，以旱作农业为主；乙位于淮河以南，降水多，以水田为主。(2)该地属于黄淮平原，旱涝、盐碱、风沙严重；经济发展快，占用耕地较多。【答案】(1)B(2)A菜单突破名师金典新课标高考总复习 地理通关固本技能课时限时检测农业区位选择的一般思路1大范围地区的农业区位选择，要从农产品生产特点、质量要求和营销的特殊需求条件来分析。具体分析如下：菜单突破名师金典新课标高考总复习 地理通关固本技能课时限时检测菜单突破名师金典新课标高考总复习 地理通关固本技能课时限时检测菜单突破名师金典新课标高考总复习 地理通关固本技能课时限时检测2小范围地区的农业区位选择主要考虑以下几个因素：(1)农业类型单位产值：从
14、单位产值看，由高到低的顺序一般是花卉、乳牛、塘鱼、果园、蔬菜、粮棉。(2)地价：距城镇越近，地价越高，农业生产成本越高。故城镇周围宜布局单位产值高的农业类型，如花卉业、乳牛业、禽蛋业、蔬菜业等。(3)需水量：如需水量大的花卉等应靠近河流、湖泊等水资源丰富的地区。菜单突破名师金典新课标高考总复习 地理通关固本技能课时限时检测(4)交通运输：鲜花需要保鲜，鲜奶容易变质，乳牛、花卉等的生产应布局在靠近城镇和交通便利的地方。(5)土地面积：粮棉生产所需的土地面积大，花卉等生产一般所需的土地面积小。菜单突破名师金典新课标高考总复习 地理通关固本技能课时限时检测下图为我国东南沿海某大城市郊区土地利用示意图
15、。读图，完成(1)(2)题。菜单突破名师金典新课标高考总复习 地理通关固本技能课时限时检测(1)影响当地土地利用类型分布的主导因素是()A气候 B水源 C地形 D土壤(2)随着城市的发展，城市郊区的农业结构将发生变化。下列土地利用类型在该地农业用地中的比重最可能降低的是()A稻田 B鱼塘 C果园 D菜地花圃菜单突破名师金典新课标高考总复习 地理通关固本技能课时限时检测【解析】第(1)题，受地形坡度影响，在不同的海拔发展不同类型的农业生产，所以影响当地土地利用类型分布的主导因素是地形。第(2)题，就单位面积产值而言，四种土地利用类型由高到低依次是花圃、鱼塘、果园、稻田。随着城市的发展，城郊土地价
16、格上升，为了降低生产成本，获得更大的利润，城郊单位面积产值高的农业用地增加，单位面积产值低的农业用地面积降低。【答案】(1)C(2)A菜单突破名师金典新课标高考总复习 地理通关固本技能课时限时检测马铃薯原产于安第斯山地的高山区，目前已广泛种植于150多个国家和地区，我国是第一生产大国。内蒙古中部的乌兰察布占全自治区马铃薯种植面积的1/2，产量位居全国前列。2012年乌兰察布马铃薯获得丰收，但却遭遇滞销。据此回答12题。1内蒙古乌兰察布与安第斯山地的高山区相比，适合马铃薯种植的相似自然条件是()A纬度较高 B地势起伏大C气候温凉D气温年较差大菜单突破名师金典新课标高考总复习 地理通关固本技能课时
17、限时检测2乌兰察布利用网络推销方式，缓解了该地马铃薯滞销的情况，其主要原因是()A市场信息畅通 B农业技术提高C政策导向得力 D运输条件改善【解析】第1题，内蒙古乌兰察布的纬度高，与安第斯的高山区一样，都有气候温凉的优势。第2题，用网络推销，使市场信息畅通，从而有利于马铃薯的销售。【答案】1.C 2.A菜单突破名师金典新课标高考总复习 地理通关固本技能课时限时检测山东寿光蔬菜每年交易量约40亿吨，市场面向全国的大小城市乃至世界。寿光种植的反季节蔬菜每年冬天供不应求。据此回答34题。3寿光反季节蔬菜大棚生产技术主要得益于改善了下列区位因素中的()A热量 B光照 C地形 D水源菜单突破名师金典新课
18、标高考总复习 地理通关固本技能课时限时检测4寿光蔬菜得以在全国的大小城市甚至世界市场销售，主要得益于()A优越的自然条件 B过硬的产品质量C便捷的交通运输 D完善的市场体系【解析】第3题，蔬菜大棚利用温室效应的原理，改善了作物生长的热量条件。第4题，交通运输条件的改善，使蔬菜市场在地域上大为扩展，使生产地与市场分离。【答案】3.A 4.C菜单突破名师金典新课标高考总复习 地理通关固本技能课时限时检测下图为某地土地资源利用类型分布示意图。读图，完成下题。菜单突破名师金典新课标高考总复习 地理通关固本技能课时限时检测5该地农业地域类型属于()A商品谷物农业B大牧场放牧业C混合农业D乳畜业【解析】从
19、图中可以看出该地的农业生产包括种植业(小麦)、畜牧业(牧场、奶牛场)和林地(果园)，因而为混合农业。【答案】C菜单突破名师金典新课标高考总复习 地理通关固本技能课时限时检测6图中甲、乙两区域都是重要的种植业分布区。读图，回答问题。菜单突破名师金典新课标高考总复习 地理通关固本技能课时限时检测(1)依据对应关系，填表说明甲区域发展种植业的主要限制性自然因素及其治理措施。(2)说明乙区域河流下游地区主要农业地域类型的形成原因。菜单突破名师金典新课标高考总复习 地理通关固本技能课时限时检测【解析】由图可知甲区域位于105E与110E之间，40N附近，有黄河流经本区，为宁夏平原，其限制性自然条件主要是降水少、多风沙和土地盐碱化。乙区域位于80E与90E之间，北回归线附近地区，为恒河中下游段，其主要农业地域类型为季风水田农业，形成条件从气候、地形、劳动力等方面去分析。菜单突破名师金典新课标高考总复习 地理通关固本技能课时限时检测【答案】(1)(2)雨热同期；地势平坦；人口稠密，劳动力丰富。菜单突破名师金典新课标高考总复习 地理通关固本技能课时限时检测课时限时检测（十八）