1、高考资源网（） 您身边的高考专家第三章匀变速直线运动的研究练习1一、选择题：. 如图所示，下列图象中表示物体做匀速直线运动的是（ C ）宝山路图a宝山路图b. 有一辆车长为3896mm的汽车正在行驶，当t0时开始剎车（如图a所示），在t3s时汽车停止（如图b所示）。若汽车的运动可看成匀减速直线运动，则根据题中提供的信息，可以估算出的物理量是（D）（A）3s内阻力对汽车所做的功（B）剎车时汽车受到的阻力（C）开始剎车时汽车的动能（D）剎车时汽车的加速度. 一物块以某一初速度沿粗糙的斜面向上沿直线滑行，到达最高点后自行向下滑动，不计空气阻力，设物块与斜面间的动摩擦因数处处相同，下列哪个图像能正确地
2、表示物块在这一过程中的速率与时间的关系（ C ）0 0 0 0 t t t t v v v v （A） （B） （C） （D） . 如图所示是物体在某段直线运动过程中的v-t图象，在t1和t2时刻的瞬时速度分别为v1和v2，物体在t1到t2的过程中 (D) A加速度增大 B平均速度C平均速度 D平均速度5. 如图所示为一个质点作直线运动的v-t图像，下列说法中正确的是(D)(A)在18s22s时间内，质点的位移为24m(B)整个过程中，BC段的加速度最大(C)整个过程中，E点所表示的状态是离出发点最远(D)BC段表示质点通过的位移为34m6. 伽利略为了研究自由落体的规律，将落体实验转化为著名
3、的“斜面实验”，从而创造了一种科学研究的方法利用斜面实验主要是考虑到-（ B ）（A）实验时便于测量小球运动的速度和路程（B）实验时便于测量小球运动的时间（C）实验时便于测量小球运动的路程（D）斜面实验可以通过观察与计算直接得到落体的运动规律来源:Zxx7. 在一弧形光滑轨道的上方搭有一水平光滑轨道，如图所示，两小球a、b以相同的水平初速度v0从同一地点M处同时滑向轨道，且始终未离开轨道，则先到达N点的小球是-( B )（A）a球， （B）b球，（C）同时到达， （D）无法判断。8. 某物体沿一直线运动，其v-t图象如图所示，则下列说法中正确的-( BCD )A第2s内和第3s内速度方向相反B
4、第2s内和第3s内的加速度方向相反C第3s内速度方向与加速度方向相反D第5s内速度方向与加速度方向相反9. 关于自由落体运动下列说法正确的是(C)A物体竖直向下的运动就是自由落体运动B加速度等于重力加速度的运动就是自由落体运动C在自由落体运动过程中,不同质量的物体速度变化的规律相同D物体做自由落体运动，受力情况与质量无关10一个在水平地面上做直线运动的物体，在水平方向只受摩擦力f的作用，当对这个物体施加一个水平向右的推力F作用时，下面叙述的四种情况不可能出现的是(B)A、物体向右做匀速直线运动B、物体向左做匀速直线运动C、物体的加速度方向向右-4t (s)v (m/s)05824D、物体的加速
5、度方向向左二、填空题：11升降机从地面由静止开始向上作运动，其速度图象如图所示当升降机速度为-4m/s时，离地的高度为_34.4_m；经历的时间为_36.8_s 12. 小球从空中自由下落，与水平地面相碰后弹到空中某一高度，其v-t图像如图所示，则由图可知碰撞瞬间速度的改变量为_-8_m/s，小球能弹起的最大高度为_0.45_m。BA13如图所示，在一次救灾工作中，一架离水面高为H，沿水平直线飞行的直升机A，用悬索（重力可忽略不计）救护困在湖水中的伤员B。在直升机A和伤员B以相同的水平速度3m/s匀速运动的同时，悬索将伤员吊起。设经t时间后，A、B之间的距离为L，且（L的单位：m），则伤员B运动的加速度大小是 2 m/s2；t=2s时刻，伤员B的速度大小为 5 m/s。高考资源网版权所有，侵权必究！
