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2020-2021学年新教材高中生物 第三章 细胞的代谢“细胞呼吸和光合作用”专题复习随堂速练(含解析)浙科版必修1.doc

1、 “细胞呼吸和光合作用”专题复习知识清单一、细胞呼吸和光合作用的比较1. 场所的比较(1)线粒体基质:CO2产生的场所。(2)线粒体内膜:O2消耗的场所。(3)叶绿体基质:CO2固定的场所、ATP消耗的场所。(4)叶绿体的类囊体膜:ATP、NADPH和O2产生的场所。2. 各种元素的去向(4)水:用18O标记的H2O培养植物时,18O分布情况的分析:由于蒸腾作用,可以在植物体外的水中检测到放射性;由于光合作用,可以在氧气中检测到放射性;有放射性的水参与细胞呼吸,在有氧呼吸的第二阶段产生含放射性的CO2;含放射性的CO2参与光合作用合成糖类,故可以在植物体内的葡萄糖、淀粉中检测到放射性。二、光合

2、作用和呼吸作用的综合计算1. 光合作用速率表示方法:通常以一定时间内CO2等原料的消耗或O2、(CH2O)等产物的生成量来表示。但由于测量时的实际情况,光合作用速率又分为净(表观)光合速率和总(真正)光合速率。(1)呼吸速率:将植物置于黑暗中,实验容器中CO2增加量、O2减少量或有机物减少量都可表示呼吸速率。(2)净光合速率:将植物置于光下,实验容器中O2增加量、CO2减少量或有机物增加量都可表示净光合速率。2. 净光合速率和总光合速率的关系:总光合速率=净光合速率+呼吸速率。凡是进行光合作用的植物,同时也在进行着呼吸作用。在不考虑光照强度对呼吸速率影响的情况下,C点时,OA段代表植物呼吸速率

3、,OD段代表植物净光合速率,OA+OD表示总(真正)光合速率,故总(真正)光合速率=净(表观)光合速率+呼吸速率。图中B点既不吸收也不释放二氧化碳,表示总(真正)光合速率=呼吸速率,净(表观)光合速率为0。3. 净光合速率和总光合速率的判定方法:(1)若为坐标曲线形式,当光照强度为0时,CO2吸收值为0,则为总(真正)光合速率,若是负值则为净(表观)光合速率。(2)若所给数值为有光条件下绿色植物的测定值,则为净光合速率。(3)有机物积累量为净光合速率,制造量为总光合速率。课时速练(限时8分钟)1. 用含18O的水浇灌植物,最终在植物的叶肉细胞中可以发现()A. H218OB. 18O2C. C

4、6H1218O6D. 以上均有2. 关于叶肉细胞在光照条件下产生ATP的描述,正确的是()A. 无氧条件下,光合作用是细胞ATP的唯一来源B. 有氧条件下,线粒体、叶绿体和细胞质基质都能产生ATPC. 线粒体和叶绿体合成ATP都依赖氧D. 细胞质中消耗的ATP均来源于线粒体和叶绿体3. 叶绿体与线粒体是植物细胞内两个重要的细胞器,在光照条件下,它们各自产生的部分物质是可以循环利用的。下面能正确表示两者关系的是()叶绿体产生的葡萄糖可进入线粒体内被利用;线粒体产生的二氧化碳可进入叶绿体内被利用;叶绿体产生的氧气可进入线粒体内被利用;线粒体产生的水可进入叶绿体内被利用;线粒体产生的ATP可进入叶绿体内被利用A. B. C. D. 4. 如图为某植物处于25环境中光合作用强度随光照强度变化的坐标图。下列叙述正确的是()A. a点时叶肉细胞的生理活动只受温度的影响B. c点为该植物的光饱和点C. d点的呼吸速率大于b点D. b点时该植物光合作用的O2产生量为N1“细胞呼吸和光合作用”专题复习课时速练1. D 2. B 3. B 4. D

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