1、第二章 2 2.3A级基础巩固一、选择题1下面关于当型循环结构和直到型循环结构的说法，不正确的是(D)A当型循环结构是先判断后循环，条件成立时执行循环体，条件不成立时结束循环B直到型循环结构要先执行循环体再判断条件，条件成立时结束循环，条件不成立时执行循环体C设计程序框图时，两种循环结构可以任选其中的一个，两种结构也可以相互转化D设计循环结构的程序框图时只能选择这两种结构中的一种，除这两种结构外，再无其他循环结构解析循环结构的程序框中必须包含条件结构，故选项D的说法是错误的2阅读下面的程序框图，运行相应的程序，若输入N的值为19，则输出N的值为(C)A0B1C2D3解析输入N19，第一次循环，
2、19不能被3整除，N19118,183；第二次循环，18能被3整除，N6,63；第三次循环，6能被3整除，N2,23，满足循环条件，退出循环，输出N2.故选C3框图(如下图)中的循环体是(B)AABBCCDD解析此框图中A部分是赋予循环变量的初始值1，预示循环开始；B部分是反复执行的部分，称为循环体；C部分是判断是否继续执行循环体，称为循环的终止条件，则循环体是B4(2018北京文，3)执行如图所示的程序框图，输出的s值为(B)ABCD解析第一步：s1，k2，k20的最小整数解.2n20整数解为n5，因此输出的n5.6如图所示，程序框图(算法流程图)的输出结果是_15_.解析该题考查算法程序框
3、图的循环结构T01214(114)7157105，此时k14，再循环一次终止，k15.三、解答题7设计一个计算246100的值的算法，并画出算法框图解析算法如下：1S0.2i2.3SSi.4ii2.5如果i大于100，则执行6，否则执行3,4.6输出S.算法流程图如下图所示B级素养提升一、选择题1阅读如下程序框图，运行相应的程序，则程序运行后输出的结果为(B)A7B9C10D11解析本题主要考查循环结构的程序框图，由框图运行程序我们可知第步，运行i1，S0lglg1第步，i3，Slglglg1第步， i5，Slglglg1第步，i7，Slglglg1第步，i9，SlglglgQ.算法的考查多以
4、流程图的形式出现，重点考查的是循环结构二、填空题3阅读如下图所示的算法框图，若输入m4，n3，则输出a_6_，i_2_.解析该算法框图的执行过程是：m4n3i1a4153整除5否i112a4263整除6是输出a6，i2.4执行下边的程序框图，若输入的x的值为1，则输出的y的值是_13_.解析第一次执行程序，满足条件x2，x112；第二次执行程序，不满足条件x2，y322113，输出y13，结束答案为13.三、解答题5画出求(共6个2)的值的算法的流程图解析流程图如下图所示6用N1代表第一个学生的学号，Ni代表第i个学生的学号，Gi代表第i个学生的成绩，那么如图，表示一个什么样的算法？解析算法：第一步：i1；第二步：如果Gi90，则输出Ni，Gi，否则直接转到第三步；第三步：ii1；第四步：如果i60，则执行第二步，重复执行第二步、第三步、第四步，否则结束故该框图表示的算法功能是：输出60名学生中分数在90分或90分以上的学生的学号和成绩7设计算法，输出1 000以内能同时被3和5整除的所有正整数，画出算法的流程图解析算法如下：1n1.2a15n，输出a.3nn1.4若n66，则执行5，否则执行2,3.5结束6算法流程图如下图：
