1、2014-2015学年吉林省四平市公主岭一中高一（上）第一次月考生物试卷 一、选择题（每小题仅有一个答案，每题2分，共60分）1（2分）下列有关生命系统结构层次的叙述，正确的是（）A大肠杆菌只具有细胞这一生命系统的结构层次B动植物的生命系统结构层次通常是相同的C有机分子是最基本的生命系统结构层次D同一区域的所有生物构成群落考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展版权所有分析：生命系统首先强调具有生命性，原子和分子没有生命，是一个系统，但不是生命系统；各生命系统之间具有相关性，是密切联系而形成的一个统一整体；而细胞又是最基本的生命系统，是生命活动的起点；生命系统的结构层次是：细胞、组织、器官
2、、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈，各个层次相互依赖，又各自有特定的组成、结构和功能解答：解：A、大肠杆菌，既是细胞层次，也是个体层次，A错误；B、动植物的生命系统结构层次通常是不相同的，植物中无系统层次，B错误；C、有机分子不属于生命系统的结构层次，最基本的生命系统结构层次是细胞，C错误；D、同一区域的所有生物构成群落，D正确故选：D点评：题考查了人体的生命系统结构层次，要求考生具有一定的审题能力和识记能力2（2分）（2007广东二模）绿色开花植物植物体的结构层次是（）A细胞组织器官植物体B细胞组织系统植物体C细胞器官系统植物体D细胞器官组织植物体考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内
3、容和发展版权所有分析：生命系统的结构层次：细胞组织器官系统个体种群群落生态系统，植物没有“系统”这一层次据此答题解答：解：A、高等植物个体的结构层次为：细胞组织器官个体，A正确；B、植物生命系统的结构层次还有器官，但没有系统，B错误；C、植物生命系统的结构层次还有组织，但没有系统，C错误；D、器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起，D错误故选：A点评：本题知识点简单，考查生命系统的结构层次，考查考生识记生命系统的结构层次，明确植物没有系统这一层次，再根据题干要求选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查3（2分）如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图象，图中能表示生命系统个体层次的是（）ABC
4、D考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展版权所有分析：生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈据图分析，A表示口腔上皮细胞，B表示蓝藻，C表示叶肉细胞，D表示红细胞解答：解：A、据图分析A表示人口腔上皮细胞，属于细胞层次，故A错误；B、B属于蓝藻细胞，在生命系统的层次上既可归属于细胞这个层次，也可归属于个体这个层次，故B正确；C、C表示叶肉细胞，属于细胞层次，故C错误；D、D属于哺乳动物成熟的红细胞，属于细胞层次，故D错误故选：B点评：本题考查生命系统的结构层次，地球上最基本的生命系统是细胞，单细胞生物没有组织、器官和系统层次4（2分）细
5、胞学说建立于19世纪，揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，下列符合细胞学说的是（）一切动植物都由细胞发育而来 病毒没有细胞结构细胞通过分裂产生新细胞 细胞分原核细胞和真核细胞两大类细胞是一个相对独立的单位 一切动植物都由细胞和细胞产物所构成ABCD考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展版权所有分析：细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生据此答题解答：解：一切动植
6、物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成，正确；病毒确实没有细胞结构，但这不是细胞学说的内容，错误；细胞学说指出新细胞可以从老细胞中产生，正确；细胞学说没有揭示细胞的种类，错误；细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用，正确；一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成，正确故选：A点评：本题考查细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展，要求考生识记细胞学说的内容，能准确判断各选项是否符合细胞学说，属于考纲识记层次的考查5（2分）下列生物中，均为原核生物的一组是（）A蓝藻、炭疽杆菌和支原体B葡萄球菌、酵母菌和放线菌C黑藻、衣藻和变形虫D
7、流感病毒、天花病毒和蓝藻考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同版权所有分析：常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、衣原体、放线菌 另外，病毒既不是真核生物也不是原核生物解答：解：A、蓝藻、炭疽杆菌和支原体均属于原核生物，A正确；B、酵母菌是一种真菌，属于真核生物，B错误；C、黑藻、衣藻和变形虫都属于真核生物，C错误；D、流感病毒和天花病毒没有细胞结构，既不属于真核生物，也不属于原核生物，D错误故选：A点评：本题考查细胞种类，对于此类试题，考
8、查需要掌握一些常考的生物所属的类别，特别是原核生物，包括蓝藻、细菌、支原体、衣原体、放线菌，其中对于细菌的判断，要掌握技巧，一般在菌字前有“杆”、“球”、“螺旋”和“弧”等字样的都为细菌6（2分）2003年全国部分省爆发流行的非典型肺炎（SARS）是由冠状病毒感染引起的，它与大肠杆菌最明显的区别是（）A有无成形的细胞核B有无细胞结构C有无细胞壁D有无遗传物质考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同版权所有分析：冠状病毒没有细胞结构，其结构简单，由蛋白质和遗传物质（RNA）组成大肠杆菌是原核生物，虽然具有细胞结构，但结构简单，没有成形的细胞核，没有复杂的细胞器，只有核糖体一种细胞器解答：解：A
9、、冠状病毒和大肠杆菌都没有成形的细胞核，A错误；B、冠状病毒没有细胞结构，这是其与大肠杆菌最明显的区别，B正确；C、冠状病毒没有细胞壁，但这不是其与大肠杆菌最明显的区别，C错误；D、冠状病毒有遗传物质（RNA），D错误故选：B点评：本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同、病毒的结构，要求考生识记原核细胞和真核细胞形态和结构的异同，识记病毒的结构，明确病毒与大肠杆菌的最大区别是其没有细胞结构，属于考纲识记层次的考查7（2分）下列关于细胞膜的作用说法正确的是（）A细胞膜完全将细胞封闭B细胞膜能让有用的物质进入细胞C细胞膜是完全开放的D细胞内产生的废物不能通过细胞膜排到细胞外考点：细胞膜的功能
10、版权所有分析：细胞膜的功能：1、将细胞与外界环境分开；2、控制物质进出细胞；3、进行细胞间的物质交流解答：解：A、细胞膜将细胞与外界环境分开，并不是完全将细胞封闭，可以控制物质进出细胞，A错误；B、细胞膜能控制物质进出细胞，让有用的物质进入细胞，B正确；C、细胞膜能控制物质进出细胞，具有选择透过性，C错误；D、细胞内产生的废物能通过细胞膜排到细胞外，D错误故选：B点评：本题考查细胞膜的功能，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大8（2分）原核生物与真核生物最大的区别与哪种细胞结构有关（）A细胞膜B细胞核C细胞质D叶绿体考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同版权所有分析：真核细胞和原核细胞的
11、比较：类 别原核细胞真核细胞细胞核无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体细胞质只有核糖体，没有其它复杂的细胞器有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等细胞壁细细胞壁主要成分是肽聚糖植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶分裂方式二分裂有丝分裂、无丝分裂和减数分裂解答：解：原核生物与真核生物细胞最大的区别是有无核膜，核膜属于细胞核的一部分故选：B点评：本题考查原核细胞和真核细胞形态和结构的异同，要求考生识记原核细胞和真核细胞形态和结构的异同，明确两者最大的区别是有无核膜（有无成形的细胞核），属于考纲识记层次的考查9（2分）C、H、O 3种化学元素在组成人体的
12、化学成分中，质量分数占73%左右，而这3种元素在组成岩石圈的化学成分中，质量分数还不到1%这个事实说明（）A生物界和非生物界具有统一性B生物界和非生物界具有差异性C生物界和非生物界本质相同D生物界具有独特的元素考点：碳原子的结构特点版权所有分析：生物界和非生物界既具有统一性，也具有差异性，统一性是指组成生物界的元素都能够在无机自然界中找到；而差异性是指生物界和非生物界的元素含量差异很大解答：解：由题意可知，C、H、N三种化学元素的质量分数在人体中占73%，在岩石圈中不到1%，说明在生物界和非生物界中元素的含量不同，即生物界和非生物界之间具有差异性故选：B点评：本题考查了生物界和非生物界之间的统
13、一性和差异性，解题关键是考生能够理解统一性和差异性的含义，统一性是指元素种类基本相同，差异性是指元素含量相差很大10（2分）如图表示人体细胞中各种化合物或主要元素占细胞鲜重的含量，以下按顺序排列正确的是（）A蛋白质、水、脂质、糖类，C、O、H、NB蛋白质、水、脂质、糖类，N、H、O、CC水、蛋白质、脂质、糖类，H、O、N、CD水、蛋白质、糖类、脂质，N、H、C、O考点：水在细胞中的存在形式和作用版权所有分析：构成人体细胞的化合物中，占细胞鲜重最多的化合物是水，其次是蛋白质，然后是脂质、糖类；组成患病的化学元素中占细胞鲜重最多的是O，其次是C，然后是H、N解答：解：由题图可知，若表示组成细胞的化
14、合物，含量据第二位，应该是蛋白质，含量最多，应该是水，是脂质，是糖类；若表示组成细胞的主要元素，含量据第二位，应该C，含量最多，应该是O，是H，是N故选：A点评：本题的知识点是细胞中水、蛋白质、糖类、脂质的含量，组成细胞的基本元素，细胞中基本元素的含量，分析题图获取有效信息是解题的突破口，对于相关知识点的记忆是解题的关键11（2分）在生物体内含量很少，但必不可少的微量元素有（）AFe Mn Zn MgBZn Cu Mn CaCH O Na MgDZn Cu B考点：碳原子的结构特点版权所有分析：根据细胞内元素占生物体总重量的比例，将其分为大量元素和微量元素，占生物体总重量万分之一以上的为大量元
15、素，如C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等，占生物体总重量万分之一以下的为微量元素，如Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu、Cl等解答：解：A、Mg属于大量元素，A错误；B、Ca属于大量元素，B错误；C、H、O、Mg属于大量元素，C错误；D、Zn、Cu、B均属于微量元素，D正确故选：D点评：本题知识点简单，考查组成细胞的元素的相关知识，要求考生识记组成细胞的元素的种类、含量及作用，能准确判断各选项的元素是否属于大量元素，再根据题干要求选出正确的答案即可12（2分）沙漠里生长的植物细胞中，下列物质中含量最多的成分是（）A蛋白质B脂肪C水D核酸考点：水在细胞中的存在形式和作用版权所有分析：活细胞内
16、含量最多的化合物是水，该题的干扰因素是“沙漠里生长的植物”，解答时要排除干扰因素，抓住本质解答解答：解：A、蛋白质是活细胞中含量最多的有机物，A错误；B、脂肪在细胞中的含量较少，B错误；C、活细胞中含量最多的化合物是水，C正确；D、核酸在细胞中的含量较少，D错误故选：C点评：对于细胞内不同化合物含量的记忆是解题的关键13（2分）下列关于实验鉴定糖类、蛋白质和脂肪操作的叙述中，正确的是（）A鉴定还原糖和斐林试剂甲液与乙液，可直接用于蛋白质的鉴定B鉴定脂肪的存在，要用显微镜观察是否有被染成橘黄色或红色的颗粒C鉴定可溶性还原糖时，先加入斐林试剂甲液摇匀后，再加入乙液D鉴定蛋白质时，双缩脲试剂A液与B
17、液要混合均匀后再加入含样品的试管中考点：检测脂肪的实验；检测蛋白质的实验；检测还原糖的实验版权所有分析：生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应（3）脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）解答：解：A、由于用于鉴定可溶性还原糖的斐林试剂乙液浓度较大，所以不可直接用于蛋白质的鉴定，A错误；B、脂肪的鉴定实验中，脂肪颗粒位于细胞内，所以要用显微镜观察，B正确；C、鉴定可溶性还原糖时，
18、先将斐林试剂甲液和乙液混合均匀后，再加入，并水浴加热，C错误；D、鉴定蛋白质时，先加入双缩脲试剂A液，振荡均匀后，再滴加34滴双缩脲试剂B液，D错误故选：B点评：本题考查课本基础实验的原理和选材，意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并对实验现象和结果进行解释、分析、处理14（2分）下列关于鉴定葡萄糖、花生油和豆浆时所用的试剂即出现的颜色正确的是（）A斐林试剂（砖红色）、双缩脲试剂（紫色）、苏丹染液（红色）B斐林试剂（砖红色）、苏丹染液（紫色）、双缩脲试剂（红色）C苏丹染液（红色）、双缩脲试剂（紫色）、斐林试剂（砖红色）
19、D斐林试剂（砖红色）、苏丹染液（橘黄色）、双缩脲试剂（紫色）考点：检测还原糖的实验；检测蛋白质的实验；检测脂肪的实验版权所有分析：生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应（3）脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）解答：解：鉴定葡萄糖、花生油和豆浆时所用的试剂依次是斐林试剂（砖红色）、苏丹染液（橘黄色）、双缩脲试剂（紫色）故选：D点评：本题考查还原糖、脂肪、蛋白质等物质鉴定所用的
20、试剂及对应的颜色变化，考查学生的识记能力，基础性强，难度不大15（2分）两个氨基酸缩合成肽并生成水，这个水分子中的氢原子来自氨基酸的（）A氨基B羧基CR基D氨基和羧基考点：蛋白质的合成氨基酸脱水缩合版权所有分析：氨基酸脱水缩合过程：解答：解：脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水，所以脱去的水分子中的氢原子来自氨基和羧基故选：D点评：本题考查蛋白质的合成氨基酸脱水缩合，要求考生识记氨基酸的结构通式，掌握氨基酸脱水缩合过程，能准确判断脱去的水分子中的H和O的来源，属于考纲识记层次的考查16（2分）细胞内20种氨基酸在分子结构上的主要区别是（）A氨基数量的
21、不同B羧基数量的不同C氨基与羧基与连接位置不同D侧链R基的不同考点：氨基酸的种类版权所有分析：组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，根据R基不同，组成蛋白质的氨基酸分为20种解答：解：组成蛋白质的氨基酸根据R基不同分为20种，因此细胞内20种氨基酸在分子结构上的主要区别是R基不同故选：D点评：对于组成蛋白质的氨基酸的结构特点是理解是解题的关键17（2分）蛋白质和多肽的主要区别在于蛋白质分子（）A包含的氨基酸多B空间结构更复杂C相对分子质量大D能水解成氨基酸考点：蛋白质分子的化学结构和空间结构版权所有分析：由多个氨基酸分子脱水缩合形成的一条链
22、状结构的化合物，叫做多肽氨基酸首先进行脱水缩合形成多肽，多肽逐渐形成肽链，然后肽链再盘曲、折叠，就形成具有一定空间结构的蛋白质分子解答：解：A、蛋白质的氨基酸数可能比多肽少，如胰岛素的氨基酸数只有51个，A错误；B、根据蛋白质和多肽的形成过程可知，蛋白质和多肽的主要区别是蛋白质具有空间结构，B正确；C、多肽的分子量有可能比蛋白质高，C错误；D、蛋白质和多肽水解都能获得多种氨基酸，D错误故选：B点评：本题着重考查了蛋白质和多肽的区别，考生要能够根据蛋白质和多肽的形成过程进行区分；并且明确蛋白质有大有小；明确它们的基本单位都是氨基酸18（2分）下列氨基酸中，不是组成蛋白质的氨基酸的是（）ABCD考
23、点：氨基酸的分子结构特点和通式版权所有分析：组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上解答：解：A、该氨基酸有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，是组成蛋白质的氨基酸，A错误；B、该氨基酸有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，是组成蛋白质的氨基酸，B错误；C、该氨基酸有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，是组成蛋白质的氨基酸，C错误；D、该氨基酸的氨基和羧基不连接在同一个碳原子上，不是组成蛋白质的氨基酸，D正确故选：D点评：对于组成蛋白质的氨基酸的结构特点的理解、和辨析是解题的关键19（2分）形成蛋白质分子结构的层次，由小到大分别为（
24、）氨基酸分子 C、H、O、N等元素氨基酸脱水缩合 一条或几条多肽链连接在一起多肽链 具有特定空间结构的蛋白质A一一一一一B一一一一一C一一一一一D一一一一一考点：蛋白质分子的化学结构和空间结构版权所有分析：蛋白质主要由 C、H、O、N4种元素组成，很多蛋白质还含有P、S元素，有的也含有微量的Fe、Cu、Mn、I、Zn 等元素构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构特点是每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接再同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团氨基酸在核糖体上通过脱水缩合的方式形成多肽解答：解：蛋白质的基本单位是氨基酸，氨基酸由C、H、O、N
25、等元素组成；氨基酸经过脱水缩合形成多肽；一条或几条多肽链连接在一起，形成一定的空间结构，构成蛋白质 所以形成蛋白质分子结构的层次，从小到大依次是故选：D点评：本题考查蛋白质分子结构的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力20（2分）科学家培育出一种类似于细菌的“人造细胞”这种简单的“细胞”并不是真正的生命体，不能分裂和分化，但能连续数日生成蛋白质下列关于蛋白质的叙述中，正确的是（）A蛋白质是肽链以一定方式形成的具有复杂空间结构的高分子化合物B每种蛋白质都由20种氨基酸组成C每种蛋白质都含有C、H、O、N、S、Fe等元素D氨基酸种类、数量和排列顺序都
26、相同的蛋白质是同一种蛋白质考点：蛋白质的结构和功能的综合版权所有分析：蛋白质的基本组成单位是氨基酸，氨基酸根据R基不同分为20种，蛋白质多样性与氨基酸的种类、数目、排列顺序和蛋白质的空间结构有关蛋白质的结构层次由小到大的顺序是：C、H、O、N等元素氨基酸肽链蛋白质解答：解：A、蛋白质是肽链以一定方式形成的具有复杂空间结构的高分子化合物，A正确；B、组成蛋白质的氨基酸共有20种，每种蛋白质的氨基酸20种，B错误；C、蛋白质的基本组成元素是C、H、O、N，有的蛋白质含有S、Fe等元素，C错误；D、氨基酸种类、数量和排列顺序都相同的蛋白质的空间结构不一定相同，因此不一定是同一种蛋白质，D错误故选：A
27、点评：对于蛋白质的组成元素、基本单位、化学结构和空间结构的理解把握知识点间的内在联系是解题的关键21（2分）人体免疫球蛋白中，IgG由4条肽链构成，共有764个氨基酸，则该蛋白分子中至少含有游离的氨基和羧基数分别是（）A746和764B760和760C762和762D4和4考点：蛋白质的合成氨基酸脱水缩合版权所有分析：脱水缩合过程中的相关计算：（1）脱去的水分子数=形成的肽键个数=氨基酸个数肽链条数；（2）蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数，应该看肽链的条数，有几条肽链，则至少含有几个氨基或几个羧基；（3）蛋白质分子量=氨基酸分子量氨基酸个数水的个数18解答：解：蛋白质分子至少含有的氨基数或羧
28、基数，应该看肽链的条数，有几条肽链，则至少含有几个氨基或几个羧基免疫球蛋白含有4条肽链，其至少含有4个游离的氨基和4个游离的羧基故选：D点评：本题考查蛋白质的合成氨基酸脱水缩合，要求考生识记氨基酸脱水缩合的具体过程，掌握氨基酸脱水缩合过程中的相关计算，能运用其延伸规律答题22（2分）（2006广东）组成蛋白质的氨基酸之间的肽键结构式是（）ANHCOBNHCOCNH2COOHDNH2COOH考点：蛋白质的合成氨基酸脱水缩合版权所有分析：从蛋白质的脱水缩合的过程解决问题解答：解：一般通式为：CONH肽键一分子氨基酸的羧基HOOCHNH3和一分子氨基酸的羧基HOOCHNH3脱水缩合形成的酰胺键HOO
29、CHCONHHNH3即CONH氨基酸借肽键联结成多肽链故选：B点评：基础题目，重点掌握氨基酸的脱水缩合过程23（2分）氨基酸的R基为C2H5O2，在一个谷氨酸分子中，含有碳和氧的原子数分别为（）A4，4B5，4C4，5D5，5考点：氨基酸的分子结构特点和通式版权所有分析：组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基酸和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上解答：解：由组成蛋白质的氨基酸的结构特点可知，氨基酸的分子简式是C2H4O2NR，如果谷氨酸的R基是C2H5O2，则谷氨酸的分子式是C4H9O4N，因此一个谷氨酸分子中，含有碳和氧的原子数分别为4，4故选：A点评：对于组成蛋白质的氨基酸
30、的结构特点、分子简式的识记和应用是解题的关键24（2分）人体的肌肉主要是有蛋白质构成的，但是骨骼肌、心肌、平滑肌的功能各不相同，这是由于（）A肌细胞形状不同B在人体的分布部位不同C控制它们运动的神经不同D构成肌细胞的蛋白质分子结构不同考点：蛋白质的结构和功能的综合版权所有分析：一切生命活动都离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的主要承担者，蛋白质的空间结构多种多样，使蛋白质在细胞中承担的功能也多种多样据此分析解答解答：解：不同的组织器官的结构不同，功能不同，是基因选择性表达的结果，形成的蛋白质结构不同的结果故选：D点评：此题主要考查蛋白质的结构和功能的相关知识点，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难
31、度不大25（2分）（2012闵行区一模）有一条多肽链，分子式为CxHyOpNqS，将它彻底水解后，只得到下列四种氨基酸，分析推算可知，水解得到的氨基酸个数为（）Aq1Bq+1Cp1Dp+1考点：蛋白质的合成氨基酸脱水缩合版权所有分析：每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接再同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团一个肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基，在肽链内部的 R 基中可能也有氨基和羧基氧原子数=氨基酸数+肽链条数+R基上氧原子数解答：解：根据题意和图示分析可知：半胱氨酸、丙氨酸和苯丙氨酸中都只有一个氨基和一个羧基，而赖氨酸中含有
32、两个氨基和一个羧基所以它们在核糖体上合成蛋白质时，通过脱水缩合形成的一条多肽链中，含两个游离的氨基和一个游离的羧基，因此，按氧原子数目计算，氧原子数=氨基酸数+肽链条数+R基上氧原子数，分析这四种氨基酸的R基可知，四种氨基酸的R基上均无氧原子，所以氨基酸数为p1故选C点评：本题考查蛋白质脱水缩合的相关知识，意在考查学生的识记图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力26（2分）如果有足量的三种氨基酸，分别为A、B、C，则它们能形成的三肽种类以及包含三种氨基酸的三肽种类分别最多有（）A9种，9种B6种，3种C18种，6种D27种，6种考点：蛋白质的合成氨基酸脱水缩合版权所有分析：蛋白质结构
33、多样性的原因是：组成不同蛋白质的氨基酸数量不同，氨基酸形成肽链时，不同种类氨基酸的排列顺序千变万化，肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构千差万别蛋白质多样性的根本原因是基因中碱基排列顺序的多样性解答：解：根据题意：能形成的三肽种类有333=27种；而必须包含三种氨基酸的三肽种类只有321=6种故选：D点评：本题考查蛋白质合成及蛋白质多样性的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力27（2分）人体内组成核酸的碱基、五碳糖、核苷酸各有几种（）A5，2，8B4，4，8C4，2，2D5，2，2考点：核酸的基本组成单位版权所有分析：细胞中含有DNA和RNA，
34、DNA中的五碳糖是脱氧核糖，RNA中的五碳糖是核糖；DNA的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸，根据碱基不同分4种，RNA的基本组成单位是核糖核苷酸，根据碱基不同分4种；DNA中的碱基是A、T、G、C四种，RNA中的碱基是A、U、G、C四种解答：解：根据五碳糖不同，核酸分为脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），人体中的核酸有DNA和RNA两种，DNA的基本组成单位是脱氧核苷酸，根据碱基不同脱氧核苷酸4分种，RNA的基本组成单位是核糖核苷酸，根据碱基不同核糖核苷酸也分4种，人体内共有8种核苷酸，组成DNA的碱基有A、T、C、G，组成RNA的碱基有A、U、C、G，所以组成人体的核酸的碱基共有5种故
35、人体内组成核酸的碱基有5种，五碳糖有2种，核苷酸有8种故选：A点评：本题的知识点是核酸的分类、分布，基本组成单位、DNA与RNA在组成上的区别与联系，对于基础知识的掌握是解题的关键28（2分）DNA分子完全水解后得到的化学物质是（）A核苷酸、五碳糖、碱基B核苷酸、磷酸、碱基C脱氧核糖、磷酸、碱基D核糖、磷酸、碱基考点：核酸的基本组成单位版权所有分析：核酸分为脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），它们的组成单位依次是四种脱氧核苷酸（一分子脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成）和四种核糖核苷酸（一分子核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基组成）据此答题解答：
36、解：A、核苷酸是水解的产物，不是完全水解的产物，A错误；B、核苷酸是水解的产物，不是完全水解的产物，B错误；C、DNA分子的彻底水解产物是脱氧核糖、含氮碱基、磷酸，C正确；D、DNA分子中不含核糖，D错误故选：C点评：本题知识点简单，考查核酸的基本组成单位，要求考生识记核酸的种类及其基本组成单位，明确DNA的初步水解产物为脱氧核苷酸，而彻底水解产物是脱氧核糖、含氮碱基、磷酸，再选出正确的答案即可29（2分）核酸是细胞内携带遗传信息的物质，下列关于DNA与RNA特点的比较，叙述正确的是（）A在细胞内存在的主要部位相同B构成的五碳糖不同C核苷酸之间的连接方式不同D构成的碱基相同考点：DNA与RNA
37、的异同版权所有分析：DNA和RNA的比较：英文缩写基本组成单位五碳糖含氮碱基存在场所结构DNA脱氧核糖核苷酸脱氧核糖A、C、G、T主要在细胞核中，在叶绿体和线粒体中有少量存在一般是双链结构RNA核糖核苷酸核糖A、C、G、U主要存在细胞质中一般是单链结构解答：解：A、DNA主要分布在细胞核中，而RNA主要分布在细胞质中，A错误；B、构成DNA的五碳糖是脱氧核糖，构成RNA的五碳糖是核糖，B正确；C、核苷酸之间的连接方式相同，都是通过磷酸二酯键相连，C错误；D、构成DNA和RNA的碱基不完全相同，前者是A、C、G、T，后者是A、C、G、U，D错误故选：B点评：本题知识点简单，考查DNA和RNA的异
38、同，要求考生识记DNA和RNA的化学组成，能列表比较两者，再结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查30（2分）不同生物含有的核酸种类不同，不同核酸的化学组成也有所差别，下列生物中五碳糖、碱基、核苷酸数正确的是（）A烟草花叶病毒，1种、5种、4种B噬菌体，2种、4种、8种C大肠杆菌，1种、4种、4种D烟草叶肉细胞，2种、5种、8种考点：核酸的基本组成单位版权所有分析：1、核酸分为脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），它们的组成单位依次是四种脱氧核苷酸（脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成）和四种核糖核苷酸（核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱
39、基组成）2、细胞类生物（原核生物和真核生物）的细胞都同时含有DNA和RNA两种核酸，而病毒只含有一种核酸，即DNA或RNA解答：解：A、烟草花叶病毒属于RNA病毒，只含有RNA一种核酸，所以含有4种碱基、4种（核糖）核苷酸、1种五碳糖（核糖），A错误；B、噬菌体属于DNA病毒，只含有DNA一种核酸，所以含有4种碱基、4种（脱氧）核苷酸、1种五碳糖（脱氧核糖），B错误；C、大肠杆菌细胞同时含有DNA和RNA两种核酸，所以含有8种核苷酸（四种脱氧核苷酸+四种核糖核苷酸）、2种五碳糖（脱氧核糖和核糖）、5种碱基，C错误；D、烟草叶肉细胞同时含有DNA和RNA两种核酸，所以含有8种核苷酸（四种脱氧核苷
40、酸+四种核糖核苷酸）、2种五碳糖（脱氧核糖和核糖）、5种碱基，D正确故选：D点评：本题考查核酸的基本组成单位，要求考生识记核酸的种类、分布及基本组成单位，明确细胞类生物的细胞同时含有DNA和RNA两种核酸，而病毒只含有一种核酸，再运用所学的知识对各选项作出准确的判断即可二、填空题（除标注外每空1分，共40分）31（16分）下列各图分别表示几种生物的基本结构单位请根据图回答下面的问题（1）最有可能属于病毒的是C，它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是无细胞结构；病毒的生活及繁殖必须在寄主（活）细胞内才能进行（2）图中属于真核细胞的是D，它在结构上不同于原核细胞的最显著特点是有以核膜为界限的细胞
41、核，与原核细胞的统一性表现在都有细胞膜、细胞质、核糖体等（3）图中能进行光合作用的是B蓝藻，能完成此生理过程的物质基础是因为其内含有叶绿素和藻蓝素，因而它是一类营自养（“自养”或“异养”）生活的生物（4）D图展示了哺乳动物的平滑肌细胞，其遗传物质在存在方式上不同于其他三种图示的特点为遗传物质主要存在于染色体上考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同版权所有分析：分析题图：A细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，属于原核细胞（细菌细胞）；B细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，属于原核细胞（蓝藻细胞）；C没有细胞结构，为病毒；D含有成形的细胞核，属于真核细胞解答：解：（1）图中C没有细胞结构，最有可能
42、属于病毒；病毒不能独立生存，只有寄生在活细胞中才能生活和繁殖（2）由以上分析可知，图中D属于真核细胞；原核细胞和真核细胞最主要的区别是真核细胞有以核膜为界限的细胞核真核细胞和原核细胞都含有细胞膜、细胞质、核糖体等结构，这体现了细胞的统一性（3）图中B为蓝藻细胞，含有叶绿素和藻蓝素，能进行光合作用制造有机物，属于自养型生物（4）D图为哺乳动物的平滑肌细胞，其遗传物质主要存在于染色体上，而其他三种生物都没有染色体故答案为：（1）C 无细胞结构 寄主（活）细胞（2）D 有以核膜为界限的细胞核 都含有细胞膜、细胞质、核糖体等（3）B蓝藻 藻蓝素和叶绿素 自养（4）遗传物质主要存在于染色体上点评：本题结
43、合几种生物的基本结构单位示意图，考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同、病毒等知识，要求考生识记病毒的结构，明确病毒没有细胞结构；识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能准确判断图中各基本结构单位的名称，再结合所学的知识准确答题32（6分）分析下列多肽的结构，回答问题：（1）该化合物有1个氨基1羧基，该化合物称为五肽（2）组成该化合物的氨基酸有4种（3）氨基酸的结构通式是（4）该多肽的分子质量与组成它的氨基酸分子质量总和相比，72减少了考点：蛋白质的合成氨基酸脱水缩合版权所有分析：分析题图可知，图示结构表示肽链的结构，该肽链中含有1个氨基（NH2），1个羧基（COOH），4个肽键（CON
44、H）解答：解：（1）分析题图可知，该化合物中的氨基（NH2）1个，羧基（COOH）1个，4个肽键（CONH），所以该化合物为五肽（2）因为图中R基团有4种，所以组成该化合物的氨基酸有4种（3）组成蛋白质的氨基酸的结构通式是（4）该多肽形成时脱去了4分子水，分子量减少了184=72故答案是：（1）1 1 五肽 （2）4 （3）（4）72点评：本题考查蛋白质的合成氨基酸脱水缩合的相关知识，意在考查学生的分析能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力33（7分）生物体内某些有机物的元素组成可表示如下：（1）A的功能的多样性是由A的结构的多样性决定的写出各字母代表的物质的名称A1酶、A2抗体，A3
45、血红蛋白（2）C1的名称为脱氧核糖核酸（3）A是由a经脱水缩合反应形成的，形成的化学键的名称是肽键考点：蛋白质的结构和功能的综合；蛋白质的合成氨基酸脱水缩合版权所有分析：根据图中A1A5的功能，可推知：它们是酶、抗体、血红蛋白、肌动蛋白、胰岛素，进一步推知：A是蛋白质、a是氨基酸；根据C1C2的分布特征，可推知：C1是DNA、C2是RNA，进一步可推知，C是核酸，c是核苷酸b是葡萄糖，B是多糖解答：解：（1）根据图形分析已知A是蛋白质，蛋白质结构的多样性决定了其功能的多样性根据图中A1A5的功能，可推知：它们是酶、抗体、血红蛋白、肌动蛋白、胰岛素（2）图中显示C2是极少数生物（病毒）的遗传物质
46、，所以是RNA，故C是核酸，基本组成单位c是核苷酸核酸是由DNA和RNA组成，所以C1是DNA，其基本单位是脱氧核苷酸（3）蛋白质A是由a氨基酸经脱水缩合形成，该过程形成的化学键是肽键故答案是：（1）结构 酶 抗体 血红蛋白（2）脱氧核糖核酸（3）脱水缩合 肽键点评：本题考查蛋白质的结构和功能的综合、蛋白质的合成氨基酸脱水缩合的相关知识，意在考查学生的分析能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力34（11分）如图表示生物体内的某种物质，请分析完成下列问题：（1）A包括C、H、O、N、P等元素（2）B的名称叫核苷酸，1分子的B是由1分子五碳糖、1分子含氮碱基、1分子磷酸组成的，其连接方式是
47、（用图示表示）（3）C的作用是遗传信息的携带者（4）D、E在细胞中的分布可利用甲基绿吡罗红染色剂对细胞进行染色，在显微镜下观察到其分布，物质D被甲基绿染成绿色，物质E被吡罗红染成红色考点：核酸的基本组成单位；DNA、RNA在细胞中的分布实验版权所有分析：1、分析图形：D主要分布在细胞核内，E主要分布在细胞质内，说明D是DNA，E是RNA；构成DNA和RNA的单体是B核苷酸；核苷酸经过脱水缩合构成C核苷酸链；核苷酸的元素组成是A（是由C、H、O、N、P）构成2、核酸分为脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），它们的组成单位依次是四种脱氧核苷酸（一分子脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一
48、分子含氮碱基组成）和四种核糖核苷酸（一分子核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基组成）解答：解：（1）构成核苷酸的元素A包括C、H、O、N、P元素（2）B的名称是核苷酸，一分子B是由一分子五碳糖、一分子磷酸和一分子的含氮碱基各一分子组成的；其连接方式是（3）C核苷酸链是遗传信息的携带者（4）DNA和RNA在细胞中的分布可利用甲基绿和吡罗红对细胞进行染色，在显微镜下观察到其分布，DNA被甲基绿染成绿色，RNA被吡罗红染成红色故答案为：（1）C、H、O、N、P（2）核苷酸 1分子五碳糖 1分子含氮碱基 1分子磷酸 （3）遗传信息的携带者（4）甲基绿吡罗红染色剂 甲基绿 绿 吡罗红 红点评：本题综合考查核酸的种类、分布、核苷酸的组成，考查的内容较多，但是大多数属于识记内容，理解并识记相关的内容是解题的关键