1、文言文阅读第3讲 文言虚词的积累之一北京四中 杜蘋学习内容：一、文言实词回顾&总结：1.“常见实词”主要是常用词与次常用词依据实词在运用中出现的频率；古今词义既有联系又有区别的；中学教材文言实词多次出现的；其他名篇经常出现的文言实词。 2.文言实词绝大部分具有多义性，要确定某个实词在特定语境中究竟表示哪一个义项;同时谨记“文中的含义”指在具体语境中的含义，这是判断的重要依据。 二、注重文言虚词的积累。常见文言虚词18个： 而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。说明一：“在文中”，即要求在阅读材料中,根据上下文语境,具有懂得并能加以解释的能力，而不要求凭空历数常
2、见文言虚词的用法。说明二：“常见用法”，一因阅读浅易古代诗文遇到的文言虚词多为常见用法；二因文言虚词的特殊用法多较难理解，使用范围也小。对应练习例1而1下列对“而”的意义和用法分类正确的一组是（ ）蟹六跪而二螯君子博学而日参省乎己余方心动欲还，而大声发于水上青取之于蓝，而青于蓝吾尝终日而思矣此四君者，皆明智而忠信位尊而无功，奉厚而无劳数月之后，时时而间进A. / B. /C. / D. /例2而2 下列句子中的加点词与“某所，而母立于兹”的“而”意义和用法相同的一项是（ ）A渔工水师虽知而不能言B人而无信，不知其可也C城入赵而璧留秦D而翁归，自与汝复算尔例3何1下列句子中的加点词与“徐公何能及
3、君也”的“何”意义和用法相同的一项是（ ）A其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣B何者？严大国之威以修敬也C至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也D小子无所畏，何敢助妇语例4乎1下列句子中的加点词与“吾尝疑乎是”的“乎”意义和用法相同的一项是（ ）A生乎吾前，其闻道也固先乎吾B日食饮得无衰乎C故今之墓中全乎为五人也D其皆出于此乎例5乎2下列对“乎”的意义和用法分类正确的一组是（ ）其有敢不尽力者乎王之好乐甚，则齐国其庶几乎儿之成，则可待乎胡为乎遑遑欲何之嗟乎！一人之心，千万人之心也日夜望将军至，岂敢反乎今君王乃求谋臣，无乃后乎知不可乎骤得，托遗响于悲风A/ B/C/ D/例6乃1下列各组句子中，加点的词的
4、意义和用法不相同的一组是（ ）A设九宾于廷，臣乃敢上璧 必以长安君为质，兵乃出B而陋者乃以斧斤考击而求之 今其智乃反不能及C王师北定中原日，家祭无忘告乃翁 与尔三矢，尔其无忘乃父之志D嬴乃夷门抱关者也 今乃亡赵走燕例7其1下列句中“其”的意义和用法相同的一组是（ ）臣从其计，大王亦幸赦臣其闻道也固先乎吾而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也则或咎其欲出者于乱石间择其一二扣之越国以鄙远，君知其难也A B. C D例8其2下列句中的“其”都是副词，其中表示期望语气的一项是（ ）A王之好乐甚，则齐国其庶几乎B其孰能讥之乎C吾其还也D尔其无忘乃父之志例9且1下列对“且”的意义和用法分类正确的一组是（ ）不出
5、，火且尽卿但暂还家，吾今且报府又有若老人咳且笑于山谷中者臣死且不避，卮酒安足辞古之圣人犹且从师而问焉吾攻赵，旦暮且下且放白鹿青崖间，须行即骑访名山磐石方且厚，可以卒千年A/ B/C/ D/例10若1下列句子中的加点词与“衰兰送客咸阳道，天若有情天亦老”的“若”意义和用法相同的一组是（ ）A以若所为，求若所欲，犹缘木而求鱼也B若入前为寿C若亡郑而有益于君，敢以烦执事D徐公不若君之美也例11所1下列句子中“所”的用法与其它三项不同的一项是（ ）A嬴于众人广坐之中，不宜有所过B财物无所取，妇女无所幸C盖余所至，比好游者尚不能十一D嬴闻如姬父为人所杀例12为1下列对“为”的意义和用法分类正确的一项是（
6、 ）如姬为公子泣公为我献之如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为不者，若属皆且为所虏谁为大王为此计者持其踵，为之泣身死人手，为天下笑者，何也是社稷之臣也，何以伐为A/ B/C/ D/例13为2下列句子中的加点词与“奚以之九万里而南为”的“为”意义和用法相同的一项是（ ）A僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台B何故怀瑾握瑜，而自令见放为C非为织作迟，君家妇难为D请以赵十五城为秦王寿例14焉1下列对“焉”的意义和用法分类正确的一组是（ ）于是余有叹焉则牛羊何择焉然力足以至焉盘盘焉，囷囷焉积土成山，风雨兴焉硿硿焉，余固笑而不信也夫子言之，于我心有戚戚焉今已服矣，又何求焉A/ B/C/ D/例15焉2下列句子中的加点词与例句中的“焉”意义和用法相同的一项是（ ）例句：微波入焉，涵淡澎湃而为此也A至丹以荆卿为计，始速祸焉B犹且从师而问焉C怪石乱卧，针针丛棘，青麻头伏焉D若不阙秦，将焉取之