1、中国古代文明的演进专题之宋明理学、明清之际活跃的儒家思想北京四中 赵利剑两宋时期，程朱理学形成。它在吸收佛教和道教学说的基础上，极大地深化了传统儒学，进一步巩固和凸显了儒学在中国传统文化中的主体地位。明清之际，以个性解放为核心、反映社会需要的早期启蒙思潮悄然滋长。进步思想家批判宋明理学，倡导求实精神，开创出思想活跃的新局面。【重点难点】程朱理学陆王心学明清之际活跃的儒家思想【知识梳理】宋明理学一、三教合一1.佛教和道教的盛行魏晋南北朝时期，由于连年战乱，民生痛苦，加之统治者的扶持，因此_教盛行，_教也在民间广泛传播。 2.儒学面临挑战隋唐时期，隋朝儒学家提出“_”。唐朝统治者奉行_政策，儒学正
2、统地位遇到挑战。_提出复兴儒学。二、程朱理学1.理学的兴起及其代表人物：_、_、_。2.理学的基本观点 _是宇宙万物本原，先有理后有物。是理学的核心思想。把天理和伦理道德直接联系起来，认为天理就是三纲五常，是人性的最高境界，但被后天欲望所蒙蔽，因此强调“_，_”。提出“_”的认识论，只有深刻探究万物，才能明道德之善。 朱熹的哲学逻辑：理气物理三、陆王心学1.陆九渊的思想2.王阳明对“心学”的发展背景：明朝中后期的统治危机王阳明的思想主张：“_”、“_”：道德行为的最后依据是动机，任何行为离开主体意识都不具有道德性质。 “_”：“知”和“行”是同一个活动的两个方面，不能缺一。知了要去行，不行不能
3、算做真知。 “_”：扩充和推行道德理性，使具体行为合乎道德规范。3.理学的影响明清之际活跃的儒家思想一、李贽的离经叛道1.时代背景市民工商业者力量的发展君主专制加强，禁锢思想，_腐败理学盛行，推崇_2.李贽的主要思想： 否定_和_的权威，批判道学家的虚伪说教，肯定人的正常需要。二、 明末清初的进步思想家1.时代背景明清鼎革，_学无用_专制强化，弊端丛生_经济发展，_萌芽产生2.代表人物及其主要思想黄宗羲抨击_，主张限制君权，保证人民的基本权利。顾炎武倡导经世致用，写成_，开_学先河。王夫之的_思想。【思维拓展】作为一种流传上千年的传统文化，宋明理学有什么可取的地方？同时哪些地方又是我们需要摒弃
4、的？【课后检测】1、中国传统文化中注重个人修养，追求人格完善的传统美德在春秋战国时形成，汉代以后，尤其是宋明理学，使之更进一步强化。下列不能反映这一传统美德的是（） A、“地势坤，君子以厚德载物” B、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈” C、朱熹在湖南岳麓书院的题字：“忠、孝、廉、节” D、“民为贵，君为轻，社稷次之”2、北宋大儒张载是理学创始人之一，他提出：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”。对这句话的理解不正确的是() A、体现了学者匡时济世的理想追求 B、反映了理学以继承儒学正统为己任 C、理学家具有反对君主专制的要求 D、说明理学思想有利于稳固统治秩序3、明末清
5、初思想家黄宗羲的明夷待访录在清代被列为禁书，其主要原因是该书()。 A、将人性与天理对立起来 B、质疑孔子的权威性 C、主张儒、佛、道三教合一 D、抨击君主专制制度4、孟子主张“民贵君轻”、董仲舒认为“君权神授”、黄宗羲则认为君主专制是“天下之大害”。以下对此解释正确的是（） A、儒学思想家的观点前后矛盾 B、三种主张都发展了儒家思想 C、孟子和黄宗羲都否定了君主专制剖度 D、三种主张都是社会转型时期的真实反映5、王夫之说“以天下论者，必循天下之公，天下非一姓之私也。”依据此言论，可见其思想的进步性在于() A、反对君主专制 B、反对封建土地私有制 C、要求建立人人平等的社会 D、反对中央集权的制度参考答案：1、A。2、C。3、D。4、B。5、A。
