1、课程标准目标解读认识“冷战”局面的特点学习要点1.美苏争霸。2.古巴导弹危机。探究问题1.20 世纪五六十年代美苏关系的特点。2.美苏争霸对国际关系的影响。1 新知识预习探索 新知预习一、剑拔弩张的美苏争霸1背景(1)苏联新领导人赫鲁晓夫调整对外政策，谋求美苏共同主宰世界。(2)美国总统艾森豪威尔提出对苏的两手政策，美苏出现“和解”迹象。2表现(1)外交上“和解”戴维营会谈会谈：1959 年，赫鲁晓夫与艾森豪威尔在戴维营会谈。结果：未取得成果，但表明苏联已经和美国平起平坐。(2)军事上对抗第二次柏林危机原因a美苏“和解”是表面的，两国并未放弃对世界霸权的争夺。b美苏争夺的重点在欧洲，苏联限期西
2、方国家结束占领西柏林遭到拒绝。经过：1959 年，第二次柏林危机爆发，1961 年，达到高潮。结果：以修建柏林墙而告结束。(3)古巴导弹危机背景a1959 年，古巴革命胜利，建立革命政权。b美国企图推翻古巴革命政权。c苏联提供经济和军事援助支持古巴。过程：1962 年苏联在古巴修建导弹发射场，美国坚决反击并发出战争威胁。结果：苏联停止在古巴的施工，撤出导弹；美国作出不进攻古巴等保证。二、激烈的核军备竞赛1原因：美苏把军事实力作为争霸的砝码。2表现(1)1945 年，美国成为世界上第一个拥有核武器的国家。(2)1949 年，苏联成功爆炸第一颗原子弹。(3)20 世纪 50 年代，美苏围绕核武器的
3、研制和运载工具进行竞争。(4)20 世纪 60 年代，美苏围绕核武器的数量展开竞争，到 70 年代初两国大体形成均势。3影响(1)使人类处于核威胁之下，把人类推向战争的边缘。(2)两国尽管争夺激烈，危机不断，但核力量的均势使两国之间并未发生战争。易错辨析判断正误1赫鲁晓夫第一次访美的主要目的是结束冷战局面，实现世界和平。()提示：赫鲁晓夫第一次访美是苏联“平起平坐”战略的体现，其主要目的是实现苏美合作，共同主宰世界。2在美苏争霸过程中，表明 20 世纪 60 年代战略优势仍在美国方面的事件是“柏林墙”的修筑。()提示：在美苏争霸过程中，表明 20 世纪 60 年代战略优势仍在美国方面的事件应是
4、古巴导弹危机，这一危机的处理结果表明当时美苏争霸的优势在美国。320 世纪五六十年代，美苏的激烈争夺导致两国之间发生战争。()提示：美苏争夺激烈，危机不断，但双方都拥有多次毁灭对方的能力。双方竭力避免直接碰撞，两国之间并没有发生战争。4促使美苏对外争霸策略发生攻守变化的根本因素是国家领导集团的决策能力。()提示：美苏对外争霸策略发生攻守变化取决于两国的经济军事实力变化，即两国综合国力的对比变化。2 新课堂互动探究主题一 美苏争霸探究讨论材料一 1961 年 9 月 5 日，赫鲁晓夫同美国记者苏兹贝格谈道：美国和苏联“都是世界上最强的国家，如果我们为和平而联合起来，那就不会有战争。那时，如果有某
5、个疯子想挑起战争，我们只要用手指吓唬他一下，就足以让他安静下来”。材料二 杜鲁门说：“我相信，这是美国外交政策的转折点，它现在宣布，不论什么地方，不论直接或间接侵略威胁了和平，都与美国的安全有关。”战后世界历史长编请分析：1据材料一，分析第二次世界大战后苏联的外交策略。【提示】和美国平起平坐，共同主宰世界。2根据材料二回答美国实施了什么外交政策。由此反映出美国的本质目的是什么？【提示】杜鲁门主义；称霸世界。重点聚焦美苏争霸的实质、影响及美苏冷战的特点1美苏争霸的实质影响：(1)实质：美苏争霸实际上是在政治、经济、军事、科技等综合国力上的对抗，是美苏推行全球霸权主义政策，推行强权政治，争夺世界霸
6、权。(2)影响：对美国：a.在争霸中对外扩张，把世界很多地区纳入势力范围之内，使美国势力大大增强。b.在争霸中消耗了大量国力，也使美国经济发展后力不足。对苏联：a.在争霸中，积极发展国力，特别是军事力量，使苏联成为唯一能与美国抗衡的国家，使其国际影响大大增强。b使苏联国内经济比例严重失调，社会主义又遭受极大挫折。对世界：a.两强相争使世界长期不得安宁。b.两大军事政治集团彼此势均力敌，都不能轻易动武，在近半个世纪里避免了新的世界大战的爆发。2美苏冷战的特点：(1)美、苏及其盟国互相对抗和争夺，阵线比较分明和稳定。虽然每一方的内部也有分歧和矛盾，但最终仍要服从于美、苏战略利益的大局。(2)美、苏
7、两个超级大国作为对立双方的盟主，在国际事务中起主要作用。(3)冷战是斗争的主要方式，由此而表现为政治上的对抗、军事上的对峙、意识形态上的对立和经济上的割据。主题二古巴导弹危机探究讨论 阅读下列材料：材料 20 世纪 60 年代初，苏联以保卫古巴的名义在古巴秘密部署中程导弹。苏联认为，导弹运进古巴不会被美国发现，即使被发现也不会做出反应。美国判断苏联不会在境外部署导弹。苏联的部署很快被美国发现。美国政府内有人主张轰炸导弹基地，认为驻古苏军没有核弹头，不会进行军事反击。实际上驻古苏军拥有核弹头 162 枚，随时准备反击。美国政府宣布其武装部队处于最高戒备状态，并采取相对缓和的封锁拦截等措施。对此，
8、苏联态度强硬，拒绝美国要求，表示将最猛烈地回击美国的进攻。战争一触即发。拦截极易发生冲突，导致战争。美国国防部长指示部队要尽可能避免发生战争。但是，我们还是必须为此做好准备。而苏联船只在靠近美国隔离线时停止航行或掉头。双方通过多种渠道频繁接触，去寻求解决方案。最终，赫鲁晓夫同意撤出在古巴的导弹，以美国保证不发动对古巴的军事进攻等作为交换条件。美国接受了苏联的建议，双方达成协议。麦克纳马拉回顾越战的悲剧与教训请分析：1结合所学知识，分析古巴导弹危机发生的原因。【提示】美苏两极格局下争夺世界霸权；美国占优势，苏联力图改变力量对比；双方对对方的判断失误。2根据材料，概括说明美苏化解这一危机的方法。【提示】对危机采取有节制的反应；避免发生军事冲突导致战争；保持接触，探索化解危机的有效途径；达成必要的妥协。重点聚焦20 世纪 50 年代中期到 60 年代初美苏争霸的态势、表现及原因1态势：缓和紧张并存，优势在美国。2缓和的表现：赫鲁晓夫访美，戴维营精神。紧张的表现：“柏林墙”事件，古巴导弹危机。3原因：美国综合实力在苏联之上。