1、教学内容课型作文预计课时1课时本节课时1课时教学手段讲授法 讨论法 启发式 探究学习法辅助教学多媒体课件教学目标知识与技能： 1、 培养缘事析理的习惯。 2、 学习运用以小见大、比较鉴别、由表及里、探究因 果等方法缘事析理。 过程与方法： 抓住本课的学习重点和难点，运用探究、协作、讨论学习方法，利用多媒体课件，激发学生的学习兴趣，顺利完成教学任务。情感态度与价值观：培养积极的正确的人生态度，写出富有时代气息和时代精神的文章。 重点运用以小见大、比较鉴别、探究因果、由表及里等方法分析事例。难点由一事联想到他事，进而分析这些相互联系的其他事例，比较鉴别，形成较深刻的观点。教学过程导入： 写作例来被
2、誉为是语文的“半壁江山”，写作水平的高低表现在卷子上就是我们作文得分的高低。一篇好的作文应该是思想性和艺术性的结合，在许多同学感叹写作水平技不如人，生活平淡无话可说之时，我们一同来研究如何把文章写得深刻。 过程： 一、结合学案，明确作文深刻的要求。 二、分析讨论，结合材料，得出写得深刻的方法。 以小见大；比较鉴别；由表及里；探究因果。 三、重点研析：故宫里的“星巴克”：在故宫一座古香古色的大殿一角，星巴克咖啡店一家美国咖啡店开门营业了六年。你如何看待此事？利用所学方法，使观点，论证深刻一些。小结：大千世界，万象世态，在我们的身边，每天都在发生着纷繁复杂的各种事情可是，我们中的大多数人都觉得这些事情琐碎平淡，而只有独具慧眼的人，才能依据事例分析出其中蕴涵的道理，写出深刻的文章。 作业： 布置作文。
