藤野先生学习目标：1. 我能识记重点字词吧，把握文章主要内容和主题。2. 我能理清文章思路，品味文章有表现力的语言，感悟作品的思想感情。3. 学习本文选取典型事例事例，抓住主要特征，表现人物高贵品质的写作方法。4. 学习藤野先生的崇高品质和作者强烈的爱国主义精神。学习重点：把握文章主题，理清文章思路，感悟作者的思想感情。学习过程：一、预习导学1.我能读准下列加点字，并能注音，还能给下列词语解释：绯红( )： 标致： 烂熳（ ）： 芦荟（ ） 匿名（ ）： 落第：诘责( ) 不逊( ) 托辞： 油光可鉴( )抑扬顿挫： 深恶痛疾( ):物以稀为贵:2.我能简介作者作品：二.整体感知。速读课文，思考:1.在这篇回忆性散文中,作者写早年在日本留学时期的生活。在这段经历中,作者所写的事情都发生在那里？请找出文中表明地点转换的语句。重点写发生在哪里的事情？2.文章标题是对全文思想内容鲜明精炼的概括。你认为课文是以什么为中心记叙的,叙述线索又是什么?3.课文除直接写藤野先生外,还写了哪些内容?三.重点研读：分析藤野先生的形象。1. 课文如何描写初见藤野先生的形象？2.“我”对藤野先生怀有一种什么感情?引用课文内容简要回答.四作业：1、学习本文抓住主要特征和事迹来表现人物的思想品质的写作方法，写一篇短文。（要求：选自己熟悉的人来写，写前要认真观察，并能作出进一步的接触和深入了解。）
