1、等式和方程SJ 五年级下册一简易方程将你的年龄乘以2再减去5，你的得数是多少？如果是21，我就能猜出你的年龄是13。课后作业探索新知当堂检测课堂小结等式、方程的意义1课堂探究点2课时流程你能看图写出一个等式吗？50+50 100探究点1 等式的意义用式子表示天平两边物体质量的大小关系。x+50 100 x+50 150探究点2方程的意义200 x+502x 200这些式子中哪些是等式？x+50100 x+50 150200 x+50 2x 200像x+50=150、2x=200这样含有未知数的等式是方程。例1中的等式是方程吗？等式与方程有什么关系？等式和方程的关系可以用下图表示。1.下面式子哪
2、些是等式？哪些是方程？6+x=14 36 7=29 60+23 70 8+x 50 2=25 x+4 14 y 28=35 5y =40 等式 等式 等式 等式 等式 小试牛刀（教材P2练一练）方程 方程 方程 2.将每个算式中用图形表示的未知数改写成字母。3+=10 6=48 240 =8 3+x=10 y 6=48 240 z=8 1.用等式表示天平两边物体质量的大小关系。小试牛刀（选题源于典中点）（1）_ _ 20050150200 x50（2）_ _ _上面的4道算式中，()是等式，()是方程。x502002x30050150200，x50200，2x300 x50200，2x3002
3、下面的式子哪些是等式？哪些是方程？把序号填写在相应的圈里。70801256mn90 x811 4x4040y305 70235ab100 m10由上题可以发现，等式和方程的关系可以用右图表示：等式方程3将每个算式中用图形表示的未知数改写成字母。921 824.8 329答案不唯一9+x=21 a 8=24.8 b 3=29 1等式的意义：表示相等关系的式子叫作等式。从形式上看，含有“”(等号)的式子就是等式。2方程的意义：含有未知数的等式是方程。3等式和方程的关系：等式包含方程，方程一定是等式，等式不一定是方程。归纳总结：（讲解源于点拨）1.根据线段图列方程。夯实基础（教材P6练习一）x 22=84 3x=96 2.用方程表示下面的数量关系。x 112=988 3x=480 x 6.4=7.3 9.在里填“”“”或“”。（1）当x88时，x14 74。（2）当x4时，17x68。（3）当x0.1时，x5 0.2。4判断。易错辨析（选题源于典中点）易错点：没有理解方程与等式的关系(1)4x8是方程，不是等式。()(2)5712是等式，不是方程。()(3)a1920既不是等式也不是方程。()(4)22b30是等式也是方程。()
