1、特异性免疫 (20分钟70分)一、选择题(共9小题,每小题4分,共36分)1.在体液免疫和细胞免疫中都有的是()A.辅助性T细胞参与B.生成细胞毒性T细胞C.使靶细胞裂解D.形成浆细胞【解析】选A。体液免疫中辅助性T细胞呈递抗原,并分泌细胞因子,细胞免疫中辅助性T细胞分泌细胞因子,A符合题意。细胞毒性T细胞识别靶细胞,分裂并分化形成新的细胞毒性T细胞和记忆T细胞,细胞毒性T细胞发挥免疫效应,使得靶细胞裂解死亡属于细胞免疫特有,B、C不符合题意;B细胞形成浆细胞属于体液免疫特有,D不符合题意。2.下列关于浆细胞的叙述,正确的是()A.浆细胞多数来源于B细胞直接受到抗原的刺激B.记忆B细胞在受抗原
2、刺激后,能迅速产生抗体C.浆细胞产生于辅助性T细胞分泌细胞因子之前D.浆细胞能产生抗体,通过抗原抗体的结合,抑制抗原【解析】选D。B细胞增殖分化为浆细胞需要抗原的直接刺激和通过抗原呈递细胞的间接刺激,A错误;记忆B细胞不能产生抗体,抗体由浆细胞产生,B错误;浆细胞产生于辅助性T细胞分泌细胞因子之后,C错误;浆细胞能产生抗体,通过抗原抗体的结合,抑制抗原,D正确。3.研究人员培育了一种称为“裸鼠”的实验动物,这种鼠缺少胸腺,其免疫功能方面不可能表现为()A.体内淋巴细胞的种类减少B.机体仍能产生细胞因子C.进入体内的细菌仍能被吞噬D.体液免疫功能丧失【解析】选B。缺少胸腺,则不能产生T淋巴细胞,
3、体内淋巴细胞的种类减少,A正确;细胞因子是辅助性T细胞产生的,没有辅助性T细胞,机体不能产生细胞因子,B错误;机体含有巨噬细胞,因此进入体内的细菌仍能被吞噬,C正确;体液免疫依赖辅助性T细胞呈递抗原的第二个信号,没有辅助性T细胞,体液免疫功能丧失,D正确。4.B淋巴细胞发育成熟和增殖分化的过程如图所示。下列叙述错误的是 ()A.甲发育为乙的主要场所是骨髓B.乙表面形成了特异性抗原受体C.三种细胞内基因、mRNA都不相同D.丙不再具有分裂和分化能力【解析】选C。B细胞生成和成熟的场所为骨髓,A正确;成熟的B细胞能够识别抗原,则其表面形成了特异性抗原受体,B正确;三种细胞内基因相同、mRNA大部分
4、不相同,C错误;丙(浆细胞)只能产生相应的抗体,不具有分裂和分化能力,D正确。【方法规律】依据“来源”和“产物”判断免疫细胞(1)根据来源:在胸腺中成熟的为T细胞;在骨髓中成熟的为B细胞。(2)根据产物:产生抗体的为B细胞增殖分化形成的浆细胞;产生细胞因子的为辅助性T细胞。5.(2019天津高二检测)如图所示的机体免疫过程属于()非特异性免疫特异性免疫第二道防线第三道防线A.B.C.D.【解析】选D。由题图可知,该免疫过程中有淋巴细胞及其产生的细胞因子参与,应属于第三道防线、特异性免疫。6.如图是免疫细胞之间相互作用的部分模式图。下列叙述正确的是()A.图示免疫过程为体液免疫B.物质具有促进细
5、胞D分裂、分化的作用C.物质属于免疫活性物质而物质不属于D.图中有3种细胞能够对病菌进行特异性识别【解析】选A。图中所示免疫过程中,物质与抗原发生特异性结合,因此物质为抗体,由此可判断该免疫过程为体液免疫,A正确;图中物质为细胞因子,其能够促进B细胞分裂、分化为浆细胞和记忆B细胞,细胞D为浆细胞,B错误;细胞因子和抗体都属于免疫活性物质,C错误;辅助性T细胞和B细胞均能够对病菌进行特异性识别,抗原呈递细胞能够识别病菌,但没有特异性,浆细胞不能识别病菌,D错误。【互动探究】 (1)上题图中细胞A的作用有哪些? 提示:摄取和处理病原体,并将暴露出的特定抗原传递给辅助性T细胞。 (2)机体内的细胞D
6、可由哪些细胞分化而来? 提示:图中细胞D为浆细胞,其可由B细胞或记忆B细胞受抗原刺激分化而来。7.新冠肺炎由一种新型冠状病毒引起，感染者多会出现严重的呼吸系统问题并伴有急性肾衰竭。下列有关说法错误的是()A.该病毒没有细胞结构B.该病毒的遗传物质是核酸C.通过体液免液可彻底清除该病毒D.肾衰竭会导致代谢废物在体内积累，引起内环境稳态失调【解析】选C。该病毒没有细胞结构，只具有蛋白质外壳和遗传物质，营寄生生活，故A正确；该病毒的遗传物质是核酸，故B正确；该病毒会寄生在活细胞内，通过体液免液和细胞免疫可彻底清除该病毒，故C错误；肾脏是主要的排泄器官，肾衰竭会导致代谢废物在体内积累，引起内环境稳态失
7、调，故D正确。8.在特异性免疫反应中,体液免疫和细胞免疫之间,既各有其独特的作用,又能相互配合,共同发挥免疫效应,下列关于它们之间相互关系的叙述,错误的是()A.在体液免疫的过程中需要辅助性T细胞传递抗原B.病毒进入细胞之前,常由体液免疫降低病毒的感染力C.在细胞免疫发挥作用后,常需要抗体来协助消灭抗原D.体液免疫针对细菌病原体,细胞免疫针对病毒病原体【解析】选D。在体液免疫的过程中需要辅助性T细胞传递抗原,A正确;病毒进入细胞之前,常由体液免疫降低病毒的感染力,B正确;在细胞免疫发挥作用后,释放出的抗原常需要抗体来协助消灭,C正确;体液免疫和细胞免疫分别针对体液中和宿主细胞中的病原体发挥作用
8、,D错误。9.如图是人体对某病毒的部分免疫过程示意图,表示不同种类的细胞,Th细胞(辅助性T细胞)是T细胞的一种,ag代表不同的物质。下列叙述错误的是()A.图中细胞、均能特异性识别抗原B.再次接触同种抗原时,图中细胞和能迅速增殖分化C.图中的免疫活性物质有细胞因子d、e、f和抗体gD.病毒侵染人体后,机体的体液免疫和细胞免疫均会发挥作用【解析】选A。据图分析,为巨噬细胞、为T细胞、为细胞毒性T细胞、为记忆T细胞、为B细胞、为记忆B细胞、为浆细胞 ,其中浆细胞不具有识别抗原作用,A错误;当记忆细胞再次接触同种抗原时,会迅速增殖分化, 为记忆T细胞、为记忆B细胞,B正确;图中的免疫活性物质有细胞
9、因子(d、e、f) 和抗体(g),C正确;病毒侵染人体后,机体的体液免疫和细胞免疫均会发挥作用,D正确。二、非选择题(共2小题,共34分)10.(14分)研究发现,进入人体的抗原,大部分必须在辅助性T细胞的作用下才能激活B细胞,这类抗原称为胸腺依赖抗原(如细胞、病毒);少数抗原(如细菌的脂多糖、荚膜多糖等)不需要辅助性T细胞的辅助,可直接激活B细胞,这类抗原称为胸腺非依赖抗原。请回答下列问题:(1)抗原是指_。(2)某胸腺依赖抗原进入人体后,辅助性T细胞的作用是_。当相同抗原再次进入机体时,不需要辅助性T细胞的辅助,可能的原因是_。(3)某胸腺非依赖抗原进入人体后,人体的免疫应答过程:胸腺非依
10、赖抗原_抗体,抗体与该抗原结合,形成_,进而被其他免疫细胞吞噬消化。【解析】(1)抗原是指能引起机体产生特异性免疫反应的物质。(2)由体液免疫过程可知,胸腺依赖抗原进入人体后,辅助性T细胞的作用是分泌细胞因子,增强B细胞的作用;当相同抗原再次进入机体时,发生二次免疫,不需要辅助性T细胞的辅助,其机制是记忆细胞能迅速识别抗原,产生更强的特异性免疫反应。(3)由体液免疫过程可知,某胸腺非依赖抗原进入人体后,直接刺激B细胞,使其分化为浆细胞产生抗体,抗体与抗原结合形成沉淀,最后被其他免疫细胞吞噬消化。答案:(1)能引起机体产生特异性免疫反应的物质(2)分泌细胞因子记忆细胞能迅速识别抗原,产生更强的特
11、异性免疫反应(3)B细胞浆细胞沉淀11.(20分)禽流感是由禽流感病毒引起的一种急性传染病。某养鸡场为预防禽流感病毒,给鸡注射疫苗制剂(疫苗制剂的成分:减毒禽流感病毒+生理盐水)。如图是疫苗制剂引发鸡体免疫效应的部分示意图,请回答下列问题:(1)如图表示禽流感病毒疫苗侵入鸡体后引发的_免疫,是_细胞。(2)物质A是_,物质B是_;通过_过程产生和。(3)已注射该疫苗的鸡接触禽流感病毒时,体内能特异性识别该病毒的细胞有_(填序号)。(4)为检测已注射该疫苗的鸡是否对禽流感病毒具有免疫能力,选取30日龄幼鸡若干,均分为两组,第1组每只幼鸡注射3 mL疫苗制剂,第2组每只幼鸡注射_;两周后,给两组幼
12、鸡注射等量的禽流感病毒。结果:第2组幼鸡死亡而第1组幼鸡不死亡。分析:与第2组对比,第1组幼鸡体内特有的变化是_。【解析】(1)由图可知,禽流感病毒疫苗侵入鸡体后引发体液免疫,其中是抗原呈递细胞。(2)物质A是细胞因子,物质B是抗体;B细胞通过分裂、分化过程产生记忆B细胞和浆细胞。(3)已注射该疫苗的鸡接触禽流感病毒,体内能特异性识别该病毒的细胞有辅助性T细胞、B细胞、记忆B细胞。(4)为检测已注射该疫苗的鸡是否对禽流感病毒具有免疫能力,选取30日龄幼鸡若干,均分为两组,第1组每只注射3 mL疫苗制剂,第2组每只注射3 mL生理盐水,作为对照;两周后,给两组幼鸡注射等量的禽流感病毒。分析:与第
13、2组对比,第1组幼鸡体内特有的变化是记忆B细胞增殖、分化为浆细胞。答案:(1)体液抗原呈递(2)细胞因子抗体分裂、分化(3)(4)3 mL生理盐水记忆B细胞增殖分化为浆细胞 (10分钟30分)1.(5分)科研人员设计了一段DNA序列并导入人体细胞,该序列仅与癌细胞内的特定蛋白结合,启动相关基因的表达,表达产物可“命令”淋巴细胞杀死癌细胞。下列叙述错误的是()A.该过程体现了基因的选择性表达B.该过程既有体液免疫又有细胞免疫C.基因表达产物需经内质网和高尔基体的加工及运输D.细胞毒性T细胞杀死癌细胞体现了细胞间的信息交流【解析】选B。由题意可知,基因的表达产物可“命令”淋巴细胞杀死癌细胞,说明该
14、过程体现了基因的选择性表达,A正确;该过程“淋巴细胞杀死癌细胞”,主要是细胞免疫,B错误;基因表达产物是癌细胞产生的分泌蛋白,需经过内质网和高尔基体的加工及运输,C正确;细胞毒性T细胞杀死癌细胞体现了细胞间的信息交流,D正确。2.(5分)如图所示是特异性免疫的部分环节,下列叙述错误的是()A.巨噬细胞对抗原的识别具有特异性,T细胞能识别抗原B.在特异性免疫中,巨噬细胞具有摄取、处理和呈递抗原的作用C.如图中T细胞将进行增殖和分化并发挥免疫效应,则图示T细胞为细胞毒性T细胞D.如图中T细胞将分泌细胞因子,则图示T细胞属于辅助性T细胞【解析】选A。在特异性免疫中,巨噬细胞能摄取、处理和呈递抗原,但
15、是没有特异性,A错误、B正确; 在细胞免疫中细胞毒性T细胞增殖分化后发挥免疫效应,C正确;在体液免疫和细胞免疫中辅助性T细胞都能分泌细胞因子,D正确。3.(5分)(不定项选择)某人注射白喉毒素疫苗和感染白喉杆菌后,体内抗体产生情况如图所示。据图推测不合理的是()A.注射疫苗后细胞毒性T细胞产生的抗体较少B.感染白喉杆菌后记忆B细胞产生大量抗体C.注射白喉毒素疫苗后人体内产生了浆细胞和记忆B细胞D.感染白喉杆菌后,记忆B细胞迅速增殖分化为产生抗体的B细胞【解析】选A、B、D。抗体是由浆细胞产生的,A、B错误;注射疫苗后机体产生了相关的浆细胞和记忆B细胞,C正确;感染白喉杆菌后,记忆细胞迅速增殖分
16、化为浆细胞,浆细胞产生抗体,D错误。【补偿训练】 下列有关免疫的叙述,不正确的是()A.巨噬细胞在非特异性免疫和特异性免疫过程中均能发挥作用B.皮肤对各种病原体的屏障作用、白细胞吞噬病菌、溶菌酶对病原菌的溶解作用等均属于非特异性免疫C.在特异性免疫过程中,淋巴细胞经增殖、分化形成的浆细胞、细胞毒性T细胞以及记忆B细胞和记忆T细胞的过程均与抗原的刺激有关D.在特异性免疫过程中,巨噬细胞、细胞毒性T细胞、浆细胞、记忆B细胞等都能识别抗原【解析】选D。在非特异性免疫的第二道防线中,巨噬细胞发挥作用,在特异性免疫过程中,巨噬细胞吞噬、处理并呈递抗原,A正确;皮肤对各种病原体的屏障作用、白细胞吞噬病菌、
17、溶菌酶对病原菌的溶解作用等均属于非特异性免疫,B正确;抗原刺激B细胞和T细胞,可使之分化形成相应的记忆细胞和浆细胞或细胞毒性T细胞,C正确;浆细胞不能识别抗原,D错误。4.(5分)(不定项选择)某研究小组发现了胎盘生长因子抗体PLGF抗体,该抗体与肿瘤内的胎盘生长因子结合,阻断了胎盘生长因子与毛细血管结合的通路,削减了对肿瘤的养分供给,癌细胞分裂速度减缓,低于免疫系统杀死癌细胞的速度,使肿瘤明显缩小。下列叙述正确的是()A.人体内只有癌变的细胞内存在原癌基因B.PLGF抗体的化学本质是蛋白质,其合成与分泌需多种细胞器的参与C.癌细胞容易转移,是由于细胞表面的糖蛋白增多,细胞之间的润滑作用增强D
18、.该抗体与肿瘤内的胎盘生长因子结合属于体液免疫【解析】选B、D。正常细胞内也存在原癌基因,A错误;PLGF抗体的化学本质是蛋白质,其合成与分泌需多种细胞器的参与,B正确;癌细胞容易转移,是由于细胞表面的糖蛋白减少,C错误;由抗体发挥免疫效应属于体液免疫,D正确。【实验探究】5.(10分)有关免疫机理存在克隆选择学说,该学说认为,人体内存在着各种淋巴细胞,这些淋巴细胞表面带有与某种抗原互补的受体,当某种抗原侵入后,少数淋巴细胞能与抗原选择性地结合,并恢复分裂能力,产生大量带有相同抗体的淋巴细胞群。按照克隆选择学说,如果体内带有与某种抗原互补受体的淋巴细胞消失或丧失其功能,就不能与某种抗原结合并发
19、生免疫反应。请根据下面提供的实验材料设计实验验证此学说。实验材料:6只健康小白鼠,放射性同位素(发出射线定向杀死特定的淋巴细胞)标记的甲种抗原,注射器,正常未标记的甲种抗原,乙种抗原等。(1)实验步骤:_。(2)实验现象:_。【解析】实验材料中提供的有放射性同位素标记的抗原,由此可知,该实验所用的方法为同位素标记法。由题意可知,应先用高剂量的放射性同位素标记的抗原杀死全部带有互补受体的淋巴细胞,再次用相同的抗原入侵就不会发生特异性免疫反应。为验证带有与某种抗原互补受体的淋巴细胞与抗原特异性结合,还应设计一组实验,注射另一种抗原,故实验应分为三组,其中两组先注射放射性同位素标记的甲种抗原,杀死与其特异性结合的淋巴细胞,另一组注射乙种抗原,一段时间后对注射放射性同位素标记的甲种抗原的两组分别注射正常未标记的甲种抗原和乙种抗原,检测是否出现免疫反应。答案:(1)将小白鼠均分成三组,分别标号A、B、C;A、B两组均注射放射性同位素标记的甲种抗原,C组小白鼠注射乙种抗原,检测小白鼠是否出现免疫反应;然后分别给A、B两组小白鼠注射正常未标记的甲种抗原和乙种抗原,检测小白鼠是否出现免疫反应(2)A、B两组注射放射性同位素标记的甲种抗原后均不发生免疫反应,C组小白鼠注射乙种抗原后发生免疫反应;A、B两组小白鼠分别注射正常未标记的甲种抗原和乙种抗原后,A组不发生免疫反应,B组发生免疫反应