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八年级语文上册第五单元22短文两篇爱莲说评测练习新人教版.doc

爱莲说1 解释下列加点词在句中的意思。可爱者甚蕃 多 出淤泥而不染 沾染濯清涟而不妖 洗涤 不蔓不枝 长蔓(牵牵连连)香远益清 更加 陶后鲜有闻 少2 翻译下列文言语句。菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?对于菊花的爱,陶渊明以后就很少听到了。对于莲花的爱,像我一样的还有什么人呢?3理解回答。文章借花喻人,表达了作者怎样的生活态度和思想感情?表达了作者不慕名利、洁身自好的生活态度,表达了对当时追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃。短文以莲为写作对象,写菊、牡丹的目的是什么?衬托莲花的高洁可爱。从上下文连贯的角度看,第二段结尾句”牡丹之爱,宜乎众矣”应放在”莲之爱,同予者何人?”的前面,作者为什么将它放在结尾?引人注意和思考,突出作者的写作目的4爱莲说作者把”莲”比作君子,那么作者认为君子应该是怎样的人?品德高尚的人。要不慕名利、洁身自好;不追名逐利、趋炎附势。5爱莲说三次用菊和牡丹衬托莲,各有什么作用?第一次衬托,表现自己独爱莲花,与众不同;第二次衬托,显示莲花品格高出百花;第三次衬托,借以慨叹世上没有人像自己这样钟情于莲花的。【教师点拨】(1)同桌互对答案。(2)教师解疑。(3)收交作业。

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