1、4.2 自然灾害与人类以洪灾为例 学案（鲁教版必修1）学习目标1.了解自然灾害的概念和种类，认识洪水和洪灾及其危害。2.理解洪水致灾的两个基本环节和洪灾的形成原因。3.掌握防治洪灾的基本措施。一、自然灾害1自然灾害的概念和分类自然灾害是指在自然界发生的，对人类生命和财产构成危害的事件。对人类影响较大的自然灾害包括_、洪水、干旱、地震、_、火山、_等。2认识洪水和洪灾(1)概念：洪水是河流水位超过_出现的溢流现象的统称。洪水溢出或者冲垮河岸、湖岸，对人类生产和生活带来_，就形成洪灾。(2)危害：冲毁房屋、道路和桥梁，淹没_、村镇和工厂，造成_、_的财产损失，以及人畜的伤亡，有时甚至会引起瘟疫和传
2、染病的暴发。二、洪灾的形成原因1洪水致灾有两个基本环节：一是_，二是_。2洪水的形成原因：强降水、大量_、冰凌堵塞河道；滑坡、_堵塞河道；自然或人为因素导致_。3洪水的形成还与流域的_速度和河道的_速度有关。当流域的汇水速度_河道的排水速度时，就易形成洪水。4洪灾的严重程度与区域的人口、经济有关洪水只有发生在有人类活动的区域并且带来灾害时，才能称为洪灾。洪水发生的区域，人口越_，致灾的可能性就越大；经济越_，损失就可能越严重。5人类活动对洪灾的影响(1)破坏植被：导致流域汇水速度_，且加剧了_和河道淤积，使河流水位升高，河床坡度_；(2)围湖造田：使湖泊对洪水的_减弱；(3)建筑物占据河道：_
3、河道排水的速度。三、洪灾的防治措施1工程措施：(1)兴建_，退耕还湖，提高对洪水的调蓄能力；(2)修筑_，防止洪水漫溢；(3)疏浚_，加快排洪速度；(4)开辟分洪区，开挖_，降低洪水水位等。2非工程措施(1)增强人们对_的认识，提高人们防灾减灾的意识。(2)严格控制_，提高森林覆盖率，减少水土流失。(3)建立统一的减灾防灾管理体制，将减灾防灾纳入国家和地方政府的发展计划。(4)建立统一的抗洪抢险指挥管理系统，拟定居民的应急撤离计划，设置防洪保险基金和加强洪泛区土地管理。(5)加强灾前_投入与_投入，变被动救灾为主动防灾和抗灾等。我的疑惑1_2_3_探究点一认识洪水和洪灾【探究材料】材料一教材P
4、86图4211998年抗洪救灾和P87图422洪水灾害。材料二2010年12月23日科技日报报道：接近岁末，欧洲多个国家接连遭遇强降雪和低温天气，这似乎意味着2010年已“名正言顺”的成了人们眼中的“灾害年”。美国物理学家组织网，彭博新闻社的报道：2010年是地球朝人类发起反击的一年，地震、热浪、洪水、火山爆发、强台风、暴风雨、泥石流和干旱至少已夺去了25万人的生命是数十年来自然灾害造成死亡人数最多的一年。1根据材料二说明什么是自然灾害？主要的自然灾害有哪些？2洪水和洪灾有什么关联？3简述我国洪涝灾害的多发地区及其原因。【规律总结】1判断某一事件或现象是否构成自然灾害的技巧判别自然灾害有两个缺
5、一不可的标准：一是自然属性，即自然灾害必须是自然界的异常变化，以自然异变为诱因；二是社会属性，自然灾害必须造成人员伤亡、财产损失、社会失稳及资源破坏等。2.洪水和洪灾的区域与联系【考例探究1】关于洪水和洪灾，下列叙述正确的是()A没有暴雨和大暴雨就不会造成洪灾B无论什么地区，只要发生洪水就会形成洪灾C洪水发生的区域越大，洪灾就越严重D经济越发达，洪水造成的损失就可能越严重探究点二洪灾的形成原因及防治措施【探究材料】据新华社报道：来自国家减灾委、民政部的统计，2010年贵州16个县、市、区遭受洪水灾害，受损房屋6 100余间，农作物受灾面积6万余公顷10多条国、省干道因塌方、滑坡中断，85个乡停
6、电，36万用户供电受影响，河道损坏护岸33处，灌溉设施812处，冲毁塘坝9座，16个县、市、区不同程度遭受暴雨洪涝、滑坡、泥石流灾害。1洪水是怎样形成的？2洪灾的形成除自然原因外，人类活动对其产生何影响？3泥石流灾害的发生与洪水有什么联系？【规律总结】1怎样分析影响洪水形成的主要因素洪水的成因复杂，既有自然原因，又有人为原因，一般情况下可从以下几方面分析(见下表)。影响因素主要影响洪水的形成流域状况气象因素强降水、冰雪快速融化造成水位上升河道堵塞冰凌、滑坡、泥石流堵塞河道堤坝溃决各种因素造成堤坝溃决流域地面坡度地面坡度越大，流域汇水速度越快流域土壤含水率土壤含水率越高，流域汇水速度越快流域植被
7、覆盖率植被覆盖率越低，流域汇水速度越快水系状况河谷顺直程度河谷越顺直，河道排水速度越快河道通畅程度河道越通畅，河道排水速度越快河道纵向坡度河道纵向坡度越大，河道排水速度越快人为因素流域内植被破坏流域内汇水速度加快，加剧河道和湖泊的淤积大规模围湖造田湖泊面积减小，对洪水的调节作用减弱建筑物占据河道降低了河道的排水速度占用分洪滞洪区给洪水分流带来困难对人造成的危害人口密度人口越密集，致灾可能性越大经济水平经济越发达，经济损失可能越严重2.防灾减灾措施洪水的发生不以人的意志为转移，但做好对洪水的监测和预报工作，采取相应防洪措施，则可大大减轻洪水所造成的损失。项目内容监测和预报利用气象卫星对洪水进行监
8、测和预报，对于防御洪水、减轻洪灾的损失有巨大的作用防洪减灾措施工程措施兴建水库，退耕还湖，提高对洪水的调蓄能力修筑堤坝，防止洪水漫溢疏浚河道，加快泄洪速度开辟分洪区，开挖分洪道，降低洪水水位防洪减灾措施非工程措施增强人们对灾害问题的认识，提高人们防灾减灾的意识严格控制滥砍乱伐，逐步提高森林覆盖率，减少水土流失建立统一的防灾减灾管理体制，将防灾减灾纳入国家和地方政府的发展计划建立统一的抗洪抢险指挥管理系统，拟定居民的应急撤离计划设置防洪保险基金和加强洪泛区土地管理加强灾前水利建设投入和减灾科研投入，变被动救灾为主动防灾和抗灾3.有关泥石流的概念、形成和危害总结如下表：项目内容概念含有大量泥沙、石
9、块等固体物质的特殊洪流特点暴发突然，历时短，来势凶猛，运动速度快，能量巨大，具有强大的破坏力危害堵塞江河，摧毁城镇和村庄，破坏森林、农田和道路，对人民的生命财产、生产和生活以及环境造成很大的危害形成条件流域内有大量易于搬运的破碎固体物质数量大并能在较短时间内汇聚的水有坡度较大的沟谷【考例探究2】读“我国某种自然灾害分布图”，回答(1)(2)题。(1)图示的自然灾害是()A寒潮 B洪涝 C泥石流 D台风(2)为减轻上题所述灾害的损失，以下措施中收效较快的是()A营造海防林 B建立自然保护区C建设水利工程 D建设河流污水治理工程【反思小结】重要知识点关键点总结我的反思自然灾害自然灾害的概念、分类，
10、常见的自然灾害及洪灾的危害等都是基本的知识点洪灾的形成原因洪水形成的自然原因和人为原因，致灾的损害程度与人口分布、经济发展水平的关系等，都是考查的重点洪灾的防治措施工程措施和非工程措施都是基本的知识点，要重点掌握参考答案课前准备区台风滑坡泥石流河滩地面损害农田工业农业洪水的形成对人类造成损害冰雪快速融化泥石流堤坝溃决汇水排水大于密集发达加快水土流失减小调节作用降低水库堤坝河道分洪道灾害问题滥砍乱伐水利建设减灾科研课堂活动区探究点一1自然灾害是指在自然界发生的，对人类生命和财产构成危害的事件。主要包括台风、洪水、干旱、寒湖等气象灾害；地震、滑坡、泥石流、火山爆发等地质灾害和部分生物灾害等。2洪水
11、致灾有两个基本环节：一是洪水形成，二是对人类造成损害，若洪水发生在无人区，不会给人类带来灾害，也就不会形成洪灾，因此洪水只有发生在有人类活动的区域并且带来灾害时，才能称其为洪灾。3我国洪涝灾害主要分布在东部季风区，因为季风气候条件下，降水丰富，且降水的季节变化和年际变化较大，加之部分地区地势低洼，沟道排水不畅，山体滑坡，泥石流等易堵塞河道，形成洪灾。考例探究1D洪水和洪灾是有区别的。如果洪水发生在无人区，不会给人类带来灾害，也就不会形成洪灾。因此，洪水只有发生在有人类活动的区域并且带来灾害时，才能称为洪灾。洪水发生的区域，人口越密集，致灾的可能性就越大；经济越发达，损失就可能越严重。探究点二1
12、洪水的形成有几种不同的原因，强降雨、大量冰雪快速融化、冰凌堵塞河道可以形成洪水；滑坡、泥石流堵塞河道可以形成洪水；自然或人为因素导致的堤坝溃决也可以形成洪水。另外洪水的形成还与流域内的汇水速度和排水速度有关，当流域的汇水速度大于排水速度时，也容易形成洪水。2人类活动诱发或加剧了洪灾的形成。人类对流域内植被的破坏，导致流域汇水速度加快，且加剧了水土流失和河道淤积，使河流水位上升，诱发甚至加剧洪水。大规模的围湖造田，使湖泊对洪水的调节作用减弱，占据河道的建筑物降低了河道排水的速度，加大了泄洪难度，使洪水致灾的可能性增加。3泥石流与洪灾虽然是两种不同的自然灾害，但二者之间存在着必然的联系，泥石流的发生是由强降水或洪水诱发的，同时泥石流堵塞河道又容易形成洪水灾害。考例探究2(1)B根据图中灾害严重区位于黄河、长江中下游、珠江流域等地区，可判断该灾害为洪涝灾害。(2)C建设水利工程拦蓄洪水是收效较快的措施。