1、教学目标：1、知识目标：识记：主次矛盾、矛盾的主次方面的含义。理解：主次矛盾辩证关系原理；矛盾主次方面辩证关系原理；坚持两点论与重点论相统一。运用：认识事物就是认识矛盾，认识矛盾就要学会分析矛盾，才能在实际生活中更好的解决矛盾，以实际生活为例，运用相关原理，分析一个复杂事物中所包含的各种矛盾，理解矛盾分析法试我们认识世界和改造世界的根本方法；世界上一切事物之所以千差万别，就在于事物内部矛盾所具有的特殊性，列举生活实例，运用所学原理，说明具体分析矛盾特殊性是正确认识事物、区分事物的基础，是解决矛盾的正确方法和途径。2、能力目标：使学生初步形成在复杂事物的发展过程中分析和解决各种矛盾的能力，初步学
2、会从错综复杂的事物中抓主要矛盾，坚持两点论和重点论相统一，对具体问题具体分析的能力。3、情感态度价值观目标：理解矛盾分析法是我们认识事物的根本方法，认识具体问题具体分析是我们正确解决矛盾的关键。教材分析：1、教学重点：（1）坚持两点论与重点论相统一；（2）矛盾分析法的精髓具体问题具体分析。2、教学难点：理解、区分主次矛盾和矛盾的主次方面教学方法：本课教学内容在辩证法教学中占有重要地位，但理论抽象难懂，注重从具体实例分析入手，进行抽象的概念分析；注重学生身边的哲学，让学生收集富含哲理的寓言、古语、诗词、漫画等，感受其中包含的哲理。教学过程：【讲授新课】9.2 用对立统一的观点看问题一、矛盾分析法
3、是认识事物的根本方法(板书)1.主次矛盾的含义(板书)（1）主要矛盾：在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用的矛盾。（2）次要矛盾：其他处于从属地位，对事物发展不起决定作用的矛盾。2.主次矛盾的关系主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。3.主要矛盾和次要矛盾关系原理 原理内容：唯物辩证法认为，在复杂事物之中，存在着许多矛盾，主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，起决定作用。主要矛盾和次要矛盾相互联系、相互依赖、相互影响；在一定条件下可以相互转化。方法论：这要求我们既要善于抓住重点，集中主要力量解决主要矛盾；又要学会统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾。坚持一分为二的
4、矛盾分析法，坚持两点论和重点论相统一的认识方法。错误倾向：反对不分主次，“眉毛胡子一把抓”和“单打一”。 （1）要善于抓住重点，集中主要力量解决主要矛盾。漫画：给第六指动手术剖析：学习主次矛盾及其相互关系的道理，要求我们看问题、办事情要善于抓重点，集中力量解决主要矛盾。给第六指动手术一图中，手术要解决的主要矛盾是多余的第六指，而粗心大意的医生却误将大拇指给切掉了！结果不仅能使矛盾得到解决，反而又造成了新的矛盾。学习了哲学常识之后，我们还会干这样的傻事吗？（2）反对“眉毛胡子一把抓”，防止“单打一”，学会“弹钢琴”4. 矛盾主次方面的含义(板书)（1）矛盾的主要方面：矛盾的主要方面在事物内部处于
5、支配地位、起主导作用（2）矛盾的次要方面：矛盾的次要方面在事物内部处于被支配地位、不起主导作用（3）事物的性质主要由主要矛盾的主要方面所规定。 5.主次矛盾的关系矛盾的主次方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化。6.矛盾的主要方面和次要方面关系原理原理内容：唯物辩证法认为，矛盾的主要方面和矛盾的次要方面是对立统一的，它们相互排斥，又相互依赖，矛盾的主要方面在事物内部居于支配地位、起主导作用，事物的性质主要由主要矛盾的主要方面所规定。 方法论： 这就要求我们看问题时既要全面，又要善于分清主流和支流。坚持一分为二的矛盾分析法，坚持两点论和重点论相统一的认识方法。 错误倾向：反对将矛盾双
6、方同等看待，不分主次，或者主次颠倒，混淆事物的性质；反对对待支流放任自流，不加控制，任其发展。 7.主要矛盾和矛盾主要方面原理的 区分和拓展运用：（“三看”）(板书)（1）看材料强调的角度：(板书) 主次矛盾原理强调“解决问题”；矛盾主次方面强调 “分析、认识问题”。（2）看关键词：(板书)凡是题目中出现“抓重点、抓中心、抓关键、最重要的、重中之重、重要环节、主线、放在首位、第一要务、突破口”等字眼，一般都是在讲抓主要矛盾。凡是题目中出现：主流、形势、性质、方向、主体、优劣、利弊、大局、取得成绩、总体上、机遇和挑战一般都是在讲矛盾的主次方面。8. 两点论和重点论的含义(板书)（1）两点论：在认
7、识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾，在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面又要看到矛盾的次要方面。（2）重点论：在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握主要矛盾，在认识某一矛盾时，要着重把握矛盾的主要方面，要抓住主流。9.两点论和重点论的关系两点论和重点论是紧密相联的，两点是有重点的两点，重点是两点中的重点。离开两点谈重点，是形而上学的一点论；离开重点谈两点，是形而上学的均衡论，都是错误的。 10.两点论和重点论相统一原理原理内容：唯物辩证法认为，在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾，要着重把握主要矛盾，在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面
8、又要看到矛盾的次要方面，要着重把握矛盾的主要方面。两点论和重点论是紧密相联的，两点是有重点的两点，重点是两点中的重点。方法论： 我们应该把两点论和重点论统一起来，看问题办事情，既要全面，又要善于抓住重点和主流。 错误倾向：反对离开两点谈重点的一点论和离开重点谈两点的均衡论。 二、具体问题具体分析(板书)首先，带领同学们回顾矛盾的特殊性的有关知识点1、矛盾特殊性的含义是指矛盾着的事物及其每一侧面各有其特点。2、矛盾的特殊性有三个方面的具体表现：3.矛盾的特殊性是世界上事物千差万别的内在原因（或根据），是一事物区别其他事物的特殊本质。接着，播放视频：冰岛樱粟关键词：冰岛樱粟；鸦片樱粟；伍家岗公安机
9、关、检察院思考，根据录像回答以下问题：岳宏凤有没有构成犯罪？伍家岗公安机关对岳宏凤提请逮捕的做法对不对？为什么？伍家岗人民检察院的做法对不对？ 岳宏凤没有构成犯罪的理由：冰岛樱粟不是毒品，只是一种观赏性花卉在主观上没有构成“故意”犯罪，没有犯罪动机。1、什么是具体问题具体分析？(板书)含义：是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决问题的正确方法。理论依据：矛盾的特殊性原理前提：在矛盾普遍性原理的指导下进行的，也就是首先要承认矛盾的普遍性、客观性。重要地位：是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的最本质的东西，是马克思主义活的灵魂。2、为什么要具体问题具体分析？(板书)（
10、1）它是人们正确认识事物的基础。（2）它是正确解决矛盾的关键。想一想：不同的矛盾只能用不同的方法去解决。你能说出几个蕴涵这一哲理的成语或俗语吗？（请同学们收集，并讲解其中的哲理）对症下药；量体裁衣；因材施教；因地制宜；因人而异；入乡随俗；兵来将挡，水来土掩；量入为出，量力而行；一把钥匙开一把锁；解铃还需系铃人；心病还需心药医；到什么山上唱什么歌。3、违背具体问题具体分析方法的表现危害：(板书)表现：凡是简单化的“一刀切、一风吹”的做法问：你能举出“违背具体问题具体分析方法”的有关成语和俗语吗？不分青红皂白；良莠不分；千篇一律；生搬硬套；生吞活剥；对牛弹琴；人云亦云，纸上谈兵；各打五十大板；在现
11、实生活中，如果不管时间、地点、条件的变化，满足于形式主义的“一刀切”、“一风吹”，结果矛盾不仅得到解决，反而更加复杂化，给工作带来不应有的损失。【运用练习、探究活动】1、漫画你的脉为什么摸不着的哲学寓意是（）A、不同的事物的矛盾具有不同的特点B、我们认识事物，既要看到一事物和他事物的共同点，更要注意分析事物的特点，看到事物彼此之间的差别。C、人、猪有别，应用不同方法解决不同的矛盾 D、要具体问题具体分析参考答案：ABCD 2. 同是火灾，但灭火的方法却有所不同。木材着火，可以用水或泡沫灭火器灭火；油、苯、香蕉水等易燃液体着火，必须用黄沙、泥土或泡沫灭火器灭火；有些化学药品着火，则只能用二氧化碳或四氧化碳灭火器灭火。这种情况表明（ ）A、如果不对具体问题具体分析，试图用一种模式解决所有矛盾，是注定要失败的。B、矛盾各不相同，解决矛盾的方法也就不相同C、不同质的矛盾只能用不同的方法去解决D、只有具体问题具体分析，才能找到正确解决矛盾的方法参考答案：ABCD 板书设计：9.2 用对立统一的观点看问题 一、矛盾分析法是认识事物的根本方法1.主次矛盾的关系及其原理2.矛盾的主次方面关系及其原理3.坚持两点论与重点论相统一二、具体问题具体分析1.什么是具体问题具体分析2.为什么要具体问题具体分析3.违背具体问题具体分析的危害