1、 杜牧 隔江犹唱后庭花。商女不知亡国恨，李商隐 不问苍生问鬼神。可怜夜半虚前席，杨万里 一山放出一山拦。政入万山围子里，赵师秀 闲敲棋子落灯花。有约不来过夜半，同学们，走进诗歌殿堂，你会发现这是一个有情的天地。以上这些脍炙人口的名句或抒发忧国忧民的情怀，或流露怀才不遇的感慨，或揭示耐人寻味的哲理，或表现恬然自适的心境。今天，我们一起走进诗歌，走进诗人的内心世界。统编版语文七年级下册课外古诗词诵读 第1课时 泊秦淮 杜 牧 CONTENTS 教学目录 学习目标01必备知识02初读课文03精读课文04课堂小结051、有感情地朗读背诵并默写这首诗。2、理解诗歌的字面意思，体会字里行间蕴涵的情味。3、
2、领会诗歌主题，感悟作者的忧国情怀。学习目标 杜牧（803-852），唐京兆万年（今陕西西安）人，字牧之。唐代文学家。晚年尝居樊川别业，世称杜樊川。性刚直，不拘小节，不屑逢迎。自负经略之才，诗、走近作者 必备知识 杜牧文均有盛名。文以阿房宫赋为最著，诗作明丽隽永，绝句诗尤受人称赞，世称小杜。与李商隐齐名，合称“小李杜”。代表作泊秦淮江南春赤壁题乌江亭等。创作背景 必备知识 杜牧生活于晚唐时期，当时，唐王朝国势衰微，人民生活异常困苦。但统治阶级还在纵情声色，过着极端腐化的生活。南京是六朝都城，秦淮河穿城而过，流入长江，两岸酒家林立，是当时豪门贵族、官僚士大夫享乐游宴的场所。诗人夜泊秦淮，看到秦淮河
3、畔浮靡豪奢的景象，感慨万千，写下了这首七言绝句。知识链接 必备知识 秦淮河是一条河的名称。这条河在江苏省。秦淮河穿南京城而过，流入长江，两岸酒家繁多，是当时豪门贵族、官僚士大夫享乐游宴的地方。秦淮河 自主学习 初读课文 认真朗读诗歌及课下注释，疏通诗意。记录疑难问题，将自主学习没有解决的问题记录下来，用于精读课文时解决。1.圈出自己不懂的字词。2.标记出有疑问的地方，在旁边批注问题。泊秦淮 杜 牧 烟笼/寒水/月笼沙，夜泊/秦淮/近酒家。商女/不知/亡国恨，隔江/犹唱/后庭花。初读课文 朗读指导 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。译文：迷蒙的月色和轻烟笼罩着寒水和沙滩，夜晚在秦淮河停船靠岸，靠近
4、一家酒馆。初读课文 疏通诗意 笼罩 停泊 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。译文：歌女不懂得亡国之恨，在秦淮河的对岸，还唱着玉树后庭花。怨恨、仇恨 曲名，玉树后庭花的简称。南朝陈亡国之君陈叔宝所作，后世多称之为亡国之音。歌女 还 1.“烟笼寒水月笼沙”这句诗中的两个“笼”字好在哪里？这句诗描绘了一幅什么样的画面？精读课文 分析讨论 两个“笼”字将烟、水、月、沙四种景物和谐地融合在一起，描绘了一幅迷蒙、冷寂的画面，渲染了一种凄清的氛围。此句承上启下。“夜泊秦淮”为上句的写景交代时间和地点，同时也照应诗题，“近酒家”为下文“商女”的出场做铺垫。2.“夜泊秦淮近酒家”在全诗结构中起什么作用？一是形象地
5、表现了晚唐绕治者重蹈覆辙，正沿着亡国道路走下去的情形；二是表达了诗人对国家命运的关切和忧虑。3.“犹”字意味深长，说说它蕴含了哪些丰富的内容。引用了南朝陈后主作曲玉树后庭花，寻欢作乐终致亡国的典故。运用曲笔的写作手法，借古讽今，借商女讽刺统治者，表现了诗人对统治阶级荒淫无度的愤怒，对国家命运的关切和忧虑。4.“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”一句运用了什么典故？表达了作者怎样的思想感情？课堂小结 课文主旨 诗人通过写夜泊秦淮的见闻和感受，抒发了对统治阶级不顾国家安危，沉迷于享乐生活的不满，表达了诗人对国家命运的关切和忧虑。商女不知 犹唱后庭花 烟、水、月、沙 夜泊 近酒家 写景 叙事 抒情 议
6、论 忧国忧民 课堂小结 板书设计 泊秦淮 贾 生 李商隐 CONTENTS 教学目录 学习目标01必备知识02初读课文03精读课文04课堂小结051、有感情地朗读背诵并默写这首诗。2、理解诗歌内容，体会诗歌所表达的怀才不遇的感慨之情。3、了解本诗托古讽今的艺术手法，欣赏李商隐诗歌的风格特色。学习目标 李商隐（约813-约858），字义山，号玉谿生，怀州河内（今河南省沁阳市）人。晚唐著名诗人，和杜牧合称“小李杜”。其诗构思新奇，风格秾丽，尤其是一些爱情诗写得缠绵悱恻，优美动人，被广为传诵。代表作夜雨寄北无题（身无彩凤双飞翼）。走近作者 必备知识 李商隐创作背景 必备知识 晚唐时期，许多皇帝，大都
7、崇佛媚道，服药求仙，不顾民生，不任贤才，李商隐无法施展自己的抱负。而且李商隐被卷入了牛李党争，屡遭排挤，怀才不遇，于是他借吊贾谊来抒发自己的感慨。贾谊贬长沙，久已成为诗人们抒写不遇之感的熟滥题材。作者独辟蹊径，特意选取贾谊自长沙召回，宣室夜对的情节作为诗材。相关人物 必备知识 贾谊 贾谊（前200-前168），又称贾太 傅、贾长沙。洛阳（今河南洛阳市东）人。西汉初年著名的政治家、文学家。18岁即有才名，年轻时由河南郡守吴公推荐，20余岁被文帝召为博士。不到一年被破格提为太中大夫。但是在二 十三岁时，因遭群臣忌恨，被贬为长沙王的太傅。后被召回长安，为梁怀王太傅。梁怀王坠马而死后，贾谊深自歉疚，直
8、至33岁忧伤而死。其著作主要有散文和辞赋两类。散文如过秦论论积贮疏陈政事疏（一称治安策）等都很有名；辞赋以吊屈原赋最著。自主学习 初读课文 认真朗读诗歌及课下注释，疏通诗意。记录疑难问题，将自主学习没有解决的问题记录下来，用于精读课文时解决。1.圈出自己不懂的字词。2.标记出有疑问的地方，在旁边批注问题。贾 生 李商隐 宣室/求贤/访逐臣，贾生/才调/更无伦。可怜/夜半/虚前席，不问/苍生/问鬼神。初读课文 朗读指导 宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。译文：汉文帝在宣室求问被放逐的大臣，贾谊的政治才能更是无人能比。初读课文 疏通诗意 咨询，征求意见 无人能比 被放逐的大臣。这里指曾被贬到长沙的贾
9、谊 才华，这里指贾谊的政治才能 可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。译文：谈至深夜汉文帝在座席上向前移动靠近贾谊，可惜他不关心百姓的状况只关心鬼神之事。指汉文帝在座席上向前移动，靠近贾谊，以便更好地倾听 指百姓 可惜 徒然 1.“虚前席”生动描绘了孝文帝怎样的情状？精读课文 分析讨论 生动描绘了孝文帝虚心垂询，凝神倾听的情状。首句的一“求”一“访”（咨询），仿佛在热烈颂扬汉文帝求贤意愿之切、之殷，待贤态度之诚、之谦，可谓求贤若渴。从字面上看对汉文帝是褒扬的。2.“求”“访”二字写出了文帝对贾谊的什么态度？从字面上看对汉文帝是褒、是贬？“可怜”一词是全诗的关键，是“可惜”的意思。诗人嘲讽了封建统治者
10、求贤的虚伪，也寄寓了自己怀才不遇的感慨。3.“可怜”的意思是什么？表达了诗人怎样的情感？前两句写朝廷重贤，宣室召见，重新任用才华横溢的贾谊，是赞美，是“扬”；后两句写召见宽谊，讨论的是求仙访道甘虚无的事情，而不是关心百姓的国事，是讽刺，是“抑”。4.这首诗采用了欲抑先扬的写法，试作分析。从表面看，诗人是讽刺汉文帝，实际上是托古讽今，晚唐许多皇帝大都崇佛或信道，服药求仙，以求长生，而不问民生疾苦，更难礼贤下士。同时，诗人怜贾谊正是自怜。既嘲讽了封建统治者求贤的虚伪，也寄寓了自己怀才不遇的感慨。5.本首诗仅仅是为了讽刺汉文帝吗？有没有深层含义？课堂小结 课文主旨 这首诗写的虽是汉代的事，但其实是托古讽今，讽刺晚唐皇帝求仙访道、不顾国计民生的社会现实；同时借贾谊的遭遇，抒发了诗人怀才不遇的感慨。虚前席 问鬼神 宣室求贤 贾生才调 扬 抑 讽刺晚唐皇帝 抒发怀才不遇 课堂小结 板书设计 贾生
