1、1(2016天津卷)哺乳动物的生殖活动与光照周期有着密切联系。如图表示了光暗信号通过视网膜松果体途径对雄性动物生殖的调控。据图回答：(1)光暗信号调节的反射弧中，效应器是_，图中去甲肾上腺素释放的过程中伴随着_信号到_信号的转变。(2)褪黑素通过影响HPG轴发挥调节作用，该过程属于_调节。在HPG轴中，促性腺激素释放激素(GnRH)运输到_，促使其分泌黄体生成素(LH，一种促激素)；LH随血液运输到睾丸，促使其增加雄激素的合成和分泌。(3)若给正常雄性哺乳动物个体静脉注射一定剂量的LH，随后其血液中GnRH水平会_，原因是_。松果体电化学体液(或激素)垂体降低LH促进雄激素的分泌，雄激素抑制下
2、丘脑分泌GnRH解析：(1)光暗信号调节的反射弧中，视网膜为感受器，松果体为效应器；图中去甲肾上腺素是由传出神经末梢释放的神经递质，当兴奋传导到传出神经轴突末梢时，释放去甲肾上腺素，该过程伴随着电信号到化学信号的转变。(2)褪黑素影响HPG轴发挥调节作用，该过程属于激素调节(体液调节)。促性腺激素释放激素可运输到垂体，促使其分泌黄体生成素。(3)LH为促激素，可促进睾丸分泌雄激素，当雄激素含量较高时，会反馈抑制下丘脑分泌GnRH，所以给正常雄性哺乳动物个体注射一定剂量的LH后，血液中的GnRH水平会降低。2(2016北京卷)足球赛场上，球员奔跑、抢断、相互配合，完成射门。对比赛中球员机体生理功
3、能的表述，不正确的是()A长时间奔跑需要消耗大量糖原(元)用于供能B大量出汗导致失水过多，抑制抗利尿激素分泌C在神经与肌肉的协调下起脚射门D在大脑皮层调控下球员相互配合解析：足球比赛时间较长，需要消耗较多糖原供能，A项正确；大量出汗导致失水过多，细胞外液渗透压升高，抗利尿激素分泌量增加，促进肾小管和集合管对水分的重吸收，B项错误；足球赛场上，球员在神经与肌肉的协调下完成起脚射门，C项正确；球员间的相互配合受人的高级神经中枢大脑皮层的调控，D项正确。答案：B(1)人体神经调节的结构基础和调节过程(2)神经冲动的产生和传导(3)人脑的高级功能(4)脊椎动物激素的调节(5)脊椎动物激素在生产中的应用
4、1高考对神经调节的考查题型多样，内容灵活丰富，涉及反射类型与反射弧的组成及功能，兴奋的传导与传递，神经调节动物生理实验等，题目难度相对较高。2体液调节及其与神经调节的关系一向是高考的重点与热点，题型多样，内容丰富，尤其对甲状腺激素、性激素、胰岛素与胰高血糖素考查更多，近年对神经调节与体液调节综合题及实验探究题考查频度上升，应强化针对性备考。核心梳理1.理清反射与反射弧的关系(1)反射是神经调节的基本方式，反射弧是其结构基础。(2)反射需要经过完整的反射弧。刺激反射弧的传出神经，也可以使效应器产生反应，但没有经过完整的反射弧，不属于反射。(3)感觉的产生不需要完整的反射弧，不属于反射。2把握兴奋
5、产生的机制与特点(1)ab段，神经细胞静息时，膜两侧的电位表现为外正内负，主要是由K跨膜运输导致的。(2)bc段，神经细胞受刺激时(b点)，受刺激部位膜内外的电位出现反转，表现为外负内正，原因主要是Na通道开放，Na内流。(3)cd段，膜电位恢复为静息电位，主要是由K通道开放，K外流导致的。(4)d点以后，恢复为静息电位。3理解兴奋在神经元之间的传递(1)突触结构：突触前膜、突触间隙、突触后膜。(2)信号变化：电信号化学信号电信号。(3)与神经递质分泌有关的细胞结构：高尔基体、线粒体、突触小泡、细胞膜(突触前膜)。(4)传递特点：单向传递。4理清激素的来源及相互关系5理解激素分泌的分级调节和反
6、馈调节(1)分级调节：激素的分泌调节一般要经过下丘脑垂体相关腺体三个等级。(2)反馈调节：相应激素对下丘脑和垂体分泌活动的调节过程，目的是保持相应激素含量维持在正常水平。6记牢激素调节的“3”个特点(1)微量和高效；(2)通过体液运输；(3)作用于靶器官、靶细胞。热点追踪考点一通过神经系统的调节【典例1】如图为反射弧结构示意图，相关叙述中正确的是()A伸肌中既有感受器也有效应器B刺激处效应器也能做出反应，这种反应也属于反射C该反射弧完成反射活动时，兴奋在I和处的传导是双向的D正常情况下，大脑皮层无法控制该反射弧完成的反射解析：从神经中枢处突触的形状可以判断与伸肌相连的两条神经中，I所处的神经为
7、传入神经，另一条神经为传出神经，与屈肌相连的神经也为传出神经，所以伸肌中既有感受器也有效应器，A正确。只有通过整个反射弧的活动才是反射，仅刺激处引起的是反应不是反射，B错误。反射弧完成反射活动的过程中，兴奋的传递和传导都是单向的，C错误。图中的反射是由脊髓中的低级神经中枢控制的，所以大脑皮层可以控制该反射，D错误。答案：A思维点拨判断反射弧中传入神经和传出神经的方法很多，其中最快、最可靠的方法是根据神经中枢中突触的形状进行判断，如本题中“”就表示突触，其中“”表示突触前膜，所以I所处的神经为传入神经，而所处的神经为传出神经。知识 技法 误区1神经调节中常考的物质运输方式(1)静息电位的形成主要
8、是K外流，动作电位的形成主要是Na内流，它们都是从高浓度低浓度，需要通道蛋白，属于协助扩散。(2)静息电位恢复过程中，需要借助钠钾泵逆浓度梯度将Na从膜内泵到膜外，将K从膜外泵入膜内，且需要能量，属于主动运输。(3)神经递质释放的过程属于非跨膜运输中的胞吐，体现了细胞膜的流动性。2兴奋性递质与抑制性递质(1)兴奋性递质与突触后膜受体结合，提高膜对阳离子尤其是Na的通透性，Na的内流使突触后膜由外正内负变为外负内正，即使突触后膜产生兴奋；(2)抑制性递质与突触后膜特异性受体结合，使阴离子通道开放，尤其是Cl的通透性增大，使突触后膜的膜电位增大(如由70 mV增加到75 mV)，但仍表现为外正内负
9、的状态。此时，突触后神经元不发生兴奋，表现为突触后神经元活动的抑制。3反射弧损伤部位的实验设计思路题组集训 1(2016福建质量检查)将完好的某动物神经元浸泡在任氏液(模拟细胞外液)中进行实验，A、B为神经元膜外侧的两处位置，如图所示。以下说法正确的是()A静息状态时，可测得A、B两处的电位不相同B静息状态时，与任氏液相比，细胞内Na浓度高CB处兴奋时，膜两侧的电位表现为外正内负D若阻断Na内流，刺激后，A、B不能产生兴奋解析：由题干信息可知，A、B为神经元膜外侧的两处位置，同属膜的一侧，故在静息状态时，A和B两处的电位相同，A错误；Na主要分布在细胞外液，K主要分布在细胞内，因此静息状态时任
10、氏液中Na的含量要高于神经细胞内，B错误；兴奋部位膜电位由外正内负变为外负内正，C错误；兴奋的产生是Na内流所致，阻断Na的内流，则无法产生兴奋，D正确。答案：D2(2015江苏卷)如图表示当有神经冲动传到神经末梢时，神经递质从突触小泡内释放并作用于突触后膜的机制，下列叙述错误的是()A神经递质存在于突触小泡内可避免被细胞内其他酶系破坏B神经冲动引起神经递质的释放，实现了由电信号向化学信号的转变C神经递质与受体结合引起突触后膜上相应的离子通道开放D图中离子通道开放后，Na和 Cl同时内流解析：神经递质存在于轴突末梢突触小体内的突触小泡中，生物膜的分隔作用可避免突触小泡中的神经递质被细胞内的其他
11、酶系破坏，A 正确；神经递质通过突触前膜释放时，实现了由电位号向化学信号的转变，B 正确；神经递质作用于突触后膜上的特异性受体，引起相应的阳离子或阴离子的通道开放，使下一个神经元兴奋或抑制，C 正确；Na内流时引起下一神经元兴奋，而 Cl内流时使下一神经元受到抑制，两者不能同时发生，D 错误。答案：D3下图表示枪乌贼离体神经纤维在Na浓度不同的两种海水中受刺激后的膜电位变化情况。下列描述错误的是()A据图可知，曲线a和b都产生了兴奋，a比b的兴奋强B两种海水中神经纤维的静息电位相同C低Na海水中神经纤维静息时，膜内Na浓度低于膜外D正常海水中神经纤维受刺激时，膜外Na浓度高于膜内解析：曲线a，
12、受刺激后膜内电位上升，变为正值，神经纤维上产生兴奋；曲线b，受刺激后膜内电位仍为负值，表明其神经纤维上未产生兴奋，故A错误。a、b两条曲线的起点与终点的膜电位值相同，则说明两种海水中神经纤维的静息电位相同，故B正确。低钠海水中静息状态时膜外Na浓度高于膜内，故C正确。正常海水中神经纤维受刺激时，膜外Na浓度高于膜内，故D正确。答案：A4图中a、c与所在神经纤维上电极的距离相等，且小于b与电极的距离。电极连在膜外，电流表的指针偏转方向规定为：若电流从左侧接线柱进入，则指针向右侧偏转。分别在不同部位给予相同强度的适宜刺激，可得到的结果是()A单独刺激a点，电流表指针先偏右，后偏左B单独刺激b点和c
13、点，电流表指针偏转方向相反C同时刺激a点和c点，电流表指针将不发生偏转D同时刺激b点和c点，电流表指针向右偏转解析：在神经纤维上，静息时，膜外为正电位，兴奋时，膜外为负电位。单独刺激a点，兴奋先传至左电极，左电极处膜外为负电位，右电极处于静息状态，膜外为正电位，电流由右侧接线柱进入，指针向左侧偏转；当兴奋传至右电极时，左电极处于静息状态，电流表指针向右侧偏转。由于在突触中兴奋传递是单向的，单独刺激b点与c点，电流表指针都向右偏转一次。同时刺激a点和c点时，由a点传来的兴奋与c点传来的兴奋同时到达左电极和右电极，此时电流表指针不发生偏转，但来自a点的兴奋可以传至右电极，而来自c点的兴奋不能传至左
14、电极，从而可以引起电流表指针发生一次偏转。同时刺激b点和c点，由于兴奋传至右电极的时间不同，电流表指针会向右偏转两次。答案：D考点二 动物激素的调节【典例2】如图为某男子饥寒交迫时体内的一些生理变化过程示意图(AD表示器官或细胞，表示激素)。结合所学知识，回答下列问题：(1)人体的体温调节中枢位于_产生冷觉的A是_，其通过控制运动来调节体温的基本过程是_。(2)当激素为以B为靶细胞时，体现了激素的_调节机制，对B的作用效应有_。(3)激素的主要靶器官(细胞)是_，在血糖调节方面与其相互拮抗的激素是_。下丘脑大脑皮层运动时肌肉细胞呼吸加快，释放的能量增多，同时散失的热量也增加反馈抑制垂体合成和分
15、泌促甲状腺激素提高垂体细胞代谢速率肝脏(细胞)胰岛素(4)人在寒冷环境下比在炎热环境下更容易集中精力，兴奋性更高的主要原因是_；人在炎热环境中大量出汗后，下丘脑神经分泌细胞分泌的_增多，由垂体释放，作用于_，促进对水的重吸收。寒冷环境中甲状腺激素含量较高，可以提高神经系统兴奋性抗利尿激素肾小管和集合管(5)为了验证动物体内甲状腺激素分泌的负反馈调节机制，某同学设计了如下实验步骤：第一步：取9只兔子，分别注射含放射性的碘溶液。第二步：_。第三步：将上述实验兔子随机平均分为A、B、C三组。第四步：向A组注射一定量的无放射性的甲状腺激素溶液，向B组注射等量的无放射性的促甲状腺激素溶液，向C组注射等量
16、的生理盐水。第五步：2天后，分别测定三组兔子甲状腺中碘的放射量，记录并计算平均值。回答下列问题：改正实验步骤第一步中的两处不妥之处：._ _ _；._ _。补齐实验步骤中的第二步：_。兔子的年龄、体重和性别应相同注射含放射性的碘溶液适宜且等量2天后，分别测定每只兔子甲状腺中碘的放射量，记录并计算平均值请设计一个实验数据记录表。预期实验结果：第四步注射以后，兔子甲状腺中碘的放射量从高到低的组别依次是_。实验数据记录表如下所示：甲状腺中碘的放射量变化记录表组别 ABC1 2 3平均值12 3平均值1 2 3平均值前测后测A组、C组、B组解析：(1)人体的体温调节中枢位于下丘脑。各种感觉均是在大脑皮
17、层形成的。运动时肌肉细胞呼吸加快，释放的能量增多，同时散失的热量也增加。(2)分析题图可知B为垂体，分别为促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素。当(甲状腺激素)作用于下丘脑和B(垂体)时，是一种反馈调节机制。(甲状腺激素)作用于B(垂体)的效应为：抑制垂体合成和分泌促甲状腺激素，促进垂体细胞提高代谢速率。(3)饥寒交迫时，机体会通过调节使血糖浓度升高，所以C为胰岛A细胞，为胰高血糖素，D为胰高血糖素的靶器官(细胞)，主要为肝脏(细胞)。在调节血糖方面与胰高血糖素相互拮抗的激素为胰岛素。(4)寒冷环境中，血液中的甲状腺激素比炎热时的多，而甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性，故人在寒冷环境
18、下比在炎热环境下更容易集中精力，兴奋性更高。炎热环境中大量出汗后，人体为保证机体水平衡，抗利尿激素分泌增加，增大对原尿中水分的重吸收。(5)实验步骤第一步的不妥之处是兔子的年龄、体重和性别应该相同，注射含放射性的碘溶液应适宜且等量。根据第三、四步可推知第二步应在一段时间后，分别测定每只兔子甲状腺中碘的放射量，记录并计算平均值。本实验数据记录表的绘制要有表格名称即“甲状腺中碘的放射量变化记录表”，行(组别)和列(前后测量值)的名称等。思维点拨(1)上题中激素只能作用于甲状腺的根本原因是控制与促甲状腺激素结合的受体的基因只能在甲状腺细胞中表达。(2)上题中激素分泌减少时，会促进下丘脑和B的分泌，对
19、吗？不对。当甲状腺激素分泌减少时，负反馈的抑制作用减弱。(3)食物缺碘时，成年人会患大脖子病，其原因是缺碘会造成甲状腺激素分泌减少，而促甲状腺激素分泌增多，从而会促进甲状腺生长、发育。(4)当血糖浓度升高，促进胰岛分泌胰岛素的反射弧是血糖浓度升高感受血糖浓度变化的感受器传入神经下丘脑血糖调节中枢传出神经效应器胰岛B细胞。5上述实验的实验目的、自变量、因变量及无关变量分别是实验目的是验证动物体内甲状腺激素分泌的负反馈调节机制；自变量是是否注射激素及激素的种类；因变量是甲状腺分泌甲状腺激素的情况，可通过甲状腺中碘的放射量变化确定；实验的无关变量是兔子的年龄、体重和性别是注射物质的量。知识 技法 误
20、区1激素调节的过程与特点2分级调节与反馈调节(1)分级调节：激素分泌过程中下丘脑能够控制垂体，垂体控制相关腺体，这种分层控制的方式就是分级调节。在神经调节中大脑皮层高级中枢控制低级中枢的活动也属于分级调节。(2)反馈调节：一个系统中，系统本身活动的效果，反过来作为信息调节该活动，这种调节叫反馈调节。反馈调节方式有正反馈和负反馈。3.人体生命活动调节三种模式的判断(如图所示)(1)图1表示体液调节，图2表示神经体液调节。图3表示神经调节，其中神经调节最灵敏、迅速。(2)细胞a分泌的信号分子一般为激素，经血液运输作用于靶细胞；细胞c分泌的信号分子为神经递质，经突触间隙作用于突触后膜。(3)激素和神
21、经递质的相同点：可在细胞间传递信息；发挥作用后被分解或灭活。4激素既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，只是改变细胞的代谢，并不直接参与生命活动。题组集训 1(2016全国卷)下列关于动物激素的叙述，错误的是()A机体内、外环境的变化可影响激素的分泌B切除动物垂体后，血液中生长激素的浓度下降C通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量D血液中胰岛素增加可促进胰岛B细胞分泌胰高血糖素解析：机体内、外环境的变化可影响激素的分泌，如机体在紧张焦虑时肾上腺素的分泌增多，在寒冷刺激下甲状腺激素的分泌增加，A项叙述正确，不合题意；动物生长激素由垂体分泌，故切除动物垂体后，血液中生长激素的浓度下降
22、，B项叙述正确，不合题意；蛋白质的合成包括转录和翻译两个过程，所以通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量，C项叙述正确，不合题意；胰高血糖素对胰岛素的分泌有促进作用，而胰岛素对胰高血糖素的分泌起抑制作用，且胰高血糖素由胰岛A细胞分泌而不是由胰岛B细胞分泌，D项叙述错误，符合题意。答案：D2(2016安徽江南十校联考)下列有关动物体内激素调节的说法中，错误的是()A促甲状腺激素只作用于甲状腺，而甲状腺激素可作用于多种器官B被手术切除性腺的动物血液中的促性腺激素含量将降低C鸡的产蛋率与体内的雌激素水平密切相关D垂体功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱等现象解析：甲状腺是促甲状腺激素的唯一靶器官，而
23、机体内几乎全部细胞都是甲状腺激素的靶细胞，故A正确；根据反馈调节机制，手术切除性腺的动物血液中的促性腺激素含量将升高，故B错误；鸡的产蛋率受其分泌的雌激素的影响，故C正确；垂体功能受损影响甲状腺激素分泌进而影响体温调节，幼犬会出现抗寒能力减弱等现象，故D正确。答案：B3(2016天津河东一模)如图是某种雌激素分泌及作用机制模式图。据图分析，下列叙述中错误的是()A据图可以看出，雌激素的分泌存在反馈调节机制B导致细胞质受体和细胞核受体差异的直接原因是蛋白质结构不同C从图中可以看出，雌激素是进入细胞后发挥作用的D雌激素是通过影响DNA的复制过程来影响细胞代谢的解析：据图可以看出，雌激素的分泌存在反
24、馈调节机制，故A正确；导致细胞质受体和细胞核受体差异的直接原因是蛋白质结构不同，故B正确；从图中可以看出，雌激素是进入细胞后发挥作用的，故C正确；雌激素是通过影响基因的表达来影响细胞代谢的，故D错误。答案：D4如图表示下丘脑、垂体、甲状腺之间的关系(“”表示促进，“”表示抑制)，有关说法不正确的是()Aa、b、c分别表示下丘脑、垂体、甲状腺Ba分泌的激素增多对b分泌激素有促进作用Cb分泌的激素对a、c分泌激素都有抑制作用D甲状腺激素分泌的调节机制是分级调节与反馈调节解析：由甲状腺激素的分级调节可知：a是垂体，b是甲状腺，c是下丘脑。下丘脑产生的促甲状腺激素释放激素作用于垂体，促进垂体分泌促甲状
25、腺激素，促甲状腺激素进一步促进甲状腺分泌甲状腺激素，血液中甲状腺激素含量增加到一定程度就会反馈性地抑制下丘脑和垂体的活动。答案：A5如图是人体某项生命活动调节过程的示意图，下列说法错误的是()A该调节方式的特点是速度较缓慢、作用范围较广泛B如果分泌细胞是垂体细胞，则靶细胞是肾小管、集合管细胞C如果分泌物是胰岛素，则靶细胞可以为肝细胞D如果靶细胞为性腺细胞，则分泌细胞可以为垂体细胞解析：体液调节具有速度较缓慢和作用范围较广泛的特点，故A正确。垂体细胞分泌的激素有多种，如生长激素、促甲状腺激素；抗利尿激素的靶细胞是肾小管、集合管细胞，但它是由下丘脑细胞分泌、垂体细胞释放的，故B错误。胰岛素可以作用
26、于肝脏细胞，故C正确。垂体细胞分泌的促性腺激素能作用于性腺细胞，故D正确。答案：B6下列关于常见激素及激素类药物的作用，错误的是()A因病切除甲状腺的患者长期服用甲状腺激素B人工合成的孕激素类药物抑制女性排卵的口服避孕药C给雌、雄亲鱼饲喂促性腺激素类药物促进雌、雄亲鱼的卵和精子成熟D胰岛B细胞受损的糖尿病患者按时注射胰岛素解析：甲状腺能合成并分泌甲状腺激素，因病切除甲状腺的患者，可长期服用甲状腺激素，A正确；人工合成的孕激素类似物的本质是脂质，可以口服抑制女性排卵，B正确；促性腺激素类药物的化学本质是多肽，口服后在消化道内会被消化分解而失效，因此饲喂后促性腺激素类药物不能发挥其应有的作用，C错误；胰岛B细胞受损导致胰岛素分泌不足的糖尿病患者，可通过按时注射胰岛素来治疗，D正确。答案：C